l'inclusion des personnes handicapées
dans les établissements élementaire et les colleges
prb: comment se passe l'inclusion des personnes handipées dans les établissements scolaire ?
go!
Sommaire
quelques definitions
exemple de projet
les dispositifs
les 12 mesures
l'école elementaire
dispositifs
le college/ lycée
dispositifs
+ info
conclusion
Definitions :
PAI : Projet d'acceuil individualisé. PPRE : plan d'action individualisé PAP : plan d'acceuil personnalisé PPS : projet personnalisé de scolarisation AESH : accompagnant des élèves en situation de handicap AVS : auxilliaire de vie social EMS : Etablissement medico-social
Les 12 mesures de l'Acte 2 de l'école inclusive
1. Attribuer un numéro identifiant national élève (INE) à tous les enfants.
2. Confier la responsabilité de la réponse de premier niveau à l'éducation nationale.
3. Transformer les pôles inclusifs (Pial) en pôles d'appui à la scolarité.
4. Renforcer l'accès aux matériels pédagogiques.
5. Réformer le cadre d'emploi des AESH en créant le métier d'accompagnant à la réussite éducative.
6. Déployer des équipes mobiles médico-sociales pour favoriser la scolarisation.
7. Faire intervenir des professionnels de santé dans les murs de l'école.
8. Déployer un grand plan de formation des équipes pédagogiques.
9. Déployer des professeurs référents dans les établissements.
10. Valoriser le temps de coordination. 11. Déployer 100 projets pilotes d'instituts médicoéducatifs (IME) dans l'école. 12. Généraliser le bonus périscolaire.
Les dispositifs :
PAI : lorsque la famille ou l'école perçoit un risque de difficultées d'integration PPRE : dispositif pour l'élève d'acquérir des compétences précises PAP : pour les élèves possedant un trouble dys (dyslexie, dyspraxie ...) PPS : pour les situations engedrées par un handicap invisible
0 805 805 110
https://www.youtube.com/watch?v=k6ja0WcIvyM
L'école élémentaire
+ de 436 000 élèves en situation de handicap accueillis dans les établissements scolaires
Les écoles maternelles sont dans l'obligation d'accepter tout les enfants en situation de handicap.
+ de 132 000 accompagnants d’élèves en situation de handicap
pour les ecoles primaires cela est differents, les conditions sont differentes selon l'orientation dediés par la commission des droits et l'autonomie des personnes handicapées (CDAH).
+ de 164 000 livrets de parcours inclusif
l'aesh peut etre mobilisées en école élémentaire pour aider tout les enfants handicapés ou non.
College/ lycée
82 % des lycées professionnels et 67 % des lycées généraux et technologiques accueillent au moins un élève handicapé en 2011.
Dans les EMS Selon le type d’établissement et le besoin nous pouvons retrouver :
Des médecins ;
Des psychomotriciens ou psychomotriciennes ;
Des orthophonistes ;
Des ergothérapeutes ;
Des kinésithérapeutes ;
Des psychologues ;
Des éducateurs et des éducatrices spécialisé(e)s ;
Des travailleuses sociales et travailleurs sociaux.
il y a en france en 549 etablissement medio-social.
Ceci est un paragraphe prêt à contenir créativité, expériences et histoires géniales.
Conclusion
de nos jours, les enfants en situation de handicap visible ou non sont accepter dans les établissements normaux.malgrès cela sont t'ils vraiment bien inclus dans dans les classes ? malheuresement les cas de hacelement sur les personnes handicapées sont trop present dans notre societés
Ceci est un paragraphe prêt à contenir créativité, expériences et histoires géniales.
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comment pouvons-nous aider a l'integration des ces personnes au quotidien ?
En cas de besoin un numéro de téléphone est disponible : 3018.
sources :
- l'onisep
- le gourvernement
- handicap.fr
- youtube
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With Genially templates, you can include visual resources to wow your audience. You can also highlight a particular sentence or piece of information so that it sticks in your audience’s minds, or even embed external content to surprise them: Whatever you like! Do you need more reasons to create dynamic content? No problem! 90% of the information we assimilate is received through sight and, what’s more, we retain 42% more information when the content moves.
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l'inclusion des personnes handicapées
demouron eva
Created on October 18, 2023
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l'inclusion des personnes handicapées
dans les établissements élementaire et les colleges
prb: comment se passe l'inclusion des personnes handipées dans les établissements scolaire ?
go!
Sommaire
quelques definitions
exemple de projet
les dispositifs
les 12 mesures
l'école elementaire
dispositifs
le college/ lycée
dispositifs
+ info
conclusion
Definitions :
PAI : Projet d'acceuil individualisé. PPRE : plan d'action individualisé PAP : plan d'acceuil personnalisé PPS : projet personnalisé de scolarisation AESH : accompagnant des élèves en situation de handicap AVS : auxilliaire de vie social EMS : Etablissement medico-social
Les 12 mesures de l'Acte 2 de l'école inclusive 1. Attribuer un numéro identifiant national élève (INE) à tous les enfants. 2. Confier la responsabilité de la réponse de premier niveau à l'éducation nationale. 3. Transformer les pôles inclusifs (Pial) en pôles d'appui à la scolarité. 4. Renforcer l'accès aux matériels pédagogiques. 5. Réformer le cadre d'emploi des AESH en créant le métier d'accompagnant à la réussite éducative. 6. Déployer des équipes mobiles médico-sociales pour favoriser la scolarisation. 7. Faire intervenir des professionnels de santé dans les murs de l'école. 8. Déployer un grand plan de formation des équipes pédagogiques. 9. Déployer des professeurs référents dans les établissements. 10. Valoriser le temps de coordination. 11. Déployer 100 projets pilotes d'instituts médicoéducatifs (IME) dans l'école. 12. Généraliser le bonus périscolaire.
Les dispositifs :
PAI : lorsque la famille ou l'école perçoit un risque de difficultées d'integration PPRE : dispositif pour l'élève d'acquérir des compétences précises PAP : pour les élèves possedant un trouble dys (dyslexie, dyspraxie ...) PPS : pour les situations engedrées par un handicap invisible
0 805 805 110
https://www.youtube.com/watch?v=k6ja0WcIvyM
L'école élémentaire
+ de 436 000 élèves en situation de handicap accueillis dans les établissements scolaires
Les écoles maternelles sont dans l'obligation d'accepter tout les enfants en situation de handicap.
+ de 132 000 accompagnants d’élèves en situation de handicap
pour les ecoles primaires cela est differents, les conditions sont differentes selon l'orientation dediés par la commission des droits et l'autonomie des personnes handicapées (CDAH).
+ de 164 000 livrets de parcours inclusif
l'aesh peut etre mobilisées en école élémentaire pour aider tout les enfants handicapés ou non.
College/ lycée
82 % des lycées professionnels et 67 % des lycées généraux et technologiques accueillent au moins un élève handicapé en 2011.
Dans les EMS Selon le type d’établissement et le besoin nous pouvons retrouver :
Des médecins ; Des psychomotriciens ou psychomotriciennes ; Des orthophonistes ; Des ergothérapeutes ; Des kinésithérapeutes ; Des psychologues ; Des éducateurs et des éducatrices spécialisé(e)s ; Des travailleuses sociales et travailleurs sociaux. il y a en france en 549 etablissement medio-social.
Ceci est un paragraphe prêt à contenir créativité, expériences et histoires géniales.
Conclusion
de nos jours, les enfants en situation de handicap visible ou non sont accepter dans les établissements normaux.malgrès cela sont t'ils vraiment bien inclus dans dans les classes ? malheuresement les cas de hacelement sur les personnes handicapées sont trop present dans notre societés
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En cas de besoin un numéro de téléphone est disponible : 3018.
sources :
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