Les EAJE

Les modes d'accueil

EP1 - Séquence 3 - Séance 1

Les EAJE: établissements d'accueil du jeune enfant

Crèches et multi-accueil

Crèche familiale

Crèche itinérante, crèche d'entreprise

Micro-crèche

EAJE

Crèche parentale

Halte garderie

Les Professionnels

EP1 - Séquence 3 - Séance 2

Aucune personne ayant été condamnée pour des faits contraires à l’honneur, à la probité et aux bonnes mœurs ne peut être recrutée comme personnel d’un établissement ou d’un service Art. R 2324-33

Puéricultrice

Educateur de jeunes enfants

Auxiliaire de puériculture

Les professionnels

Animateur petite enfance

Assistant maternel

Le personnel de direction

DE docteur en médecine

DE Puériculteur

Diplôme avec expérience

DE EJE

Compétences dans l'enfance

Personnel auprès des enfants

Les apprentis

Une personne en apprentissage doit satisfaire aux exigences suivantes : - être sous contrat d’apprentissage avec la structure d’accueil (faire partie des effectifs salariés de l’entreprise. Les apprentis sont déclarés et obéissent à la règlementation de droit commun du code du travail - La personne en formation sera considérée « sans qualification » sauf exception (autre diplôme petite enfance déjà obtenu préalablement)

Les apprentis

Par ailleurs, une personne en apprentissage est par définition inexpérimentée, en situation d’apprendre un métier, elle doit de ce fait toujours être accompagnée dans sa pratique quotidienne. Elle ne peut jamais être laissée seule en responsabilité d’un groupe d’enfants, et de la même façon ne peut jamais être le seul professionnel présent dans la structure.

Les ateliers!

• Les crèches familiales (ou services d’accueil familial) sont apparues au cours des années 1950.
• Le but était de professionnaliser la profession d'assistant maternel
• La capacité d'accueil maximal des crèches familiales est fixée à 150 places

Crèche collective

• Propose un accueil à temps plein
• Accueille des enfants de 10 semaines à 3 ans
• Maximum 60 places
• Accueil en général sur des horaires de bureau

Expérience de trois ans dans des fonctions de: directeur, directeur adjoint, référent technique dans un ou plusieurs établissements ou services d’accueil de jeunes enfants

• Lieux d'exercice variés: crèche, périscolaire, école maternelle
• Propose des ateliers en lien avec le développement de l'enfant
• Spécialiste de l'animation
• Collaboration avec ses collègues

• Accueille des enfants à son domicile âgés de 10 semaines à 18 ans
• Soumis à un agrément de la PMI
• Peut participer aux ateliers du RPE (relai petite enfance)
• Règlementation particulière sera vue dans les cours EP3

La crèche itinérante

• La halte garderie itinérante est une structure qui accueille les enfants de moins de six ans non scolarisés.
• Un local ou un véhicule est mis à disposition par les collectivités locales pour accueillir les enfants. Ce local dispose généralement d’un espace cuisine, un coin destiné au repos des enfants, des sanitaires et un espace pour jouer.
• Ces établissements peuvent accueillir les enfants à l’heure, à le demi journée ou la journée entière, de façon ponctuelle, régulière ou occasionnelle.

Crèche d'entreprise

• les crèches d’entreprises se multiplient avec une évolution de la crèche dans l’entreprise à la réservation d’une place dans une crèche proche du domicile des parents salariés.
• les places sont réservées au personnel des entreprises

- DE sage-femme - DE IDE - DE ASS - DEES - DE CESF - DE psychomotricien - professeur des écoles

• Intervient en crèche, maternité, service de néo-natalogie, pouponnière...
• En maternité, il pèse les enfants, les mesure, les change, fait leur toilette et prépare les biberons. Ilconseille aussi les mères dans les soins les plus courants. Enfin, c'est lui qui assure l'entretien de la chambre de l'enfant et du matériel utilisé

Multi-accueil

• Accueil régulier ou occasionnel. A temps complet ou partiel, ponctuel ou d'urgence.
• Accueil d'enfants de 10 semaines à 6 ans
• Accueil de 60 enfants maximum
• Instauré par le décret d'août 2000

• Les haltes-garderies accueillent les enfants âgés de moins de 6 ans.
• Elles correspondent à un mode d’accueil occasionnel et de courte durée : l'accueil est assuré à raison de quelques heures ou demi-journées par semaine.
• Certaines haltes-garderies accueillent de façon plus permanente les jeunes enfants dont les parents travaillent à temps partiel.

• la crèche parentale est une structure associative de petite taille (25 places au maximum) accueillant des enfants âgés de 2 mois à 4 ans, et même parfois jusqu’à 6 ans.
• L’association dont les parents sont membres gère le projet de la crèche. Ils participent à la vie de la crèche et partagent, inventent avec les professionnel-le-s salarié-e-s (équipe professionnelle) le cadre de l’accueil des enfants et les tâches administratives.

Objectifs

Ces établissements ont pour objectif d’apporter une réponse adaptée à des besoins spécifiques : communes rurales de petite taille, zone urbaine sensible, zone d’activité économique, accueil en horaires décalés, etc.

Micro-crèche

• Accueil de 12 enfants (14 en surnombre) maximum
• Enfants de 10 semaines à 6 ans
• Horaires d'ouverture élargies

• C'est un infirmier spécialisé dans les soins médicaux apportés aux bébés et aux enfants.
• Il joue également un rôle de prévention, d'éducation et de conseil auprès des parents
• A l'hôpital, il prodigue les soins infirmier

• 3 années d'étude post BAC
• Alternance stages et cours théoriques
• Possibilité d'apprentissage
• Favorise le développement de l'enfant
• Coordone une équipe
• Exerce dans tous les lieux où sont accueillis des enfants de moins de 6 ans

Objectifs

• Veiller à la sécurité et au bien être des enfants ainsi qu'à leur développement
• concourir à l'intégration sociale des enfants présentant un handicap ou atteint d'une maladie chronique
• apporter une aide aux parents afin qu'ils concilient vie familiale et vie professionnelle