1ª SESIÓN. EL BOSQUE DE MANUEL VICENT

COMENTARIO DE TEXTO O DESARROLLO DE UN TEMA GENERAL DE ACTUALIDAD

CURSO 2025/26

Código: 00001011

1ª sesión. El nudo rojo, de Alejandro Aguilar Bravo

¿Qué os sugiere esta imagen?

HAIR LOVE

Y ahora... ¿qué sugiere?

Fadma llevaba semanas escondiendo la caja de los pañuelos en el fondo del armario. Desde que la quimioterapia le arrancó los mechones, evitaba mirarse al espejo. Su hijo, Nour Lyakin, de apenas nueve años, percibía que en la casa pesaba más el silencio que las ausencias médicas. Una tarde, mientras la abuela revolvía papeles viejos, Nour Lyakin encontró un carrete de lana roja. Lo sostuvo con cuidado, como si guardara un secreto. Esa noche, cuando su madre regresó agotada, la sorprendió. —Mamá, ¿puedo peinarte? —preguntó con una sonrisa que no admitía un “no”. Fadma soltó una risa entrecortada. —Pero si ya no tengo qué peinar, cariño. Nour Lyakin negó con la cabeza y empezó a rodear con la lana roja el cuero cabelludo de su madre, cruzando hilos, inventando formas, anudando con delicadeza. Al final, un entramado de lazos brillaba como una corona improvisada. —Ahora sí —dijo—. Eres como las heroínas de mis cómics. Fadma, por primera vez en mucho tiempo, se miró en el espejo sin sentir vergüenza. No había pelo, pero había un símbolo: aquel nudo rojo era la certeza de que no estaba sola. Con cada nuevo día de tratamiento, Nour Lyakin añadía un hilo diferente: azul para la valentía, verde para la esperanza, amarillo para las risas que aún compartían. La casa, poco a poco, dejó de estar marcada por la enfermedad y comenzó a llenarse de colores. Y aunque la lucha continuaba, Fadma comprendió que su hijo no solo le había tejido una corona: también le había tejido un motivo para seguir adelante. Alejandro Aguilar Bravo, El nudo rojo, 2025

Antes de comenzar, ENUMERAMOS LAS LÍNEAS DEL TEXTO Y leemos el texto 2 veces, de manera atenta.

Fadma llevaba semanas escondiendo la caja de los pañuelos en el fondo del armario. Desde que la quimioterapia le arrancó los mechones, evitaba mirarse al espejo. Su hijo, Nour Lyakin, de apenas nueve años, percibía que en la casa pesaba más el silencio que las ausencias médicas. Una tarde, mientras la abuela revolvía papeles viejos, Nour Lyakin encontró un carrete de lana roja. Lo sostuvo con cuidado, como si guardara un secreto. Esa noche, cuando su madre regresó agotada, la sorprendió. —Mamá, ¿puedo peinarte? —preguntó con una sonrisa que no admitía un “no”. Fadma soltó una risa entrecortada. —Pero si ya no tengo qué peinar, cariño. Nour Lyakin negó con la cabeza y empezó a rodear con la lana roja el cuero cabelludo de su madre, cruzando hilos, inventando formas, anudando con delicadeza. Al final, un entramado de lazos brillaba como una corona improvisada. —Ahora sí —dijo—. Eres como las heroínas de mis cómics. Fadma, por primera vez en mucho tiempo, se miró en el espejo sin sentir vergüenza. No había pelo, pero había un símbolo: aquel nudo rojo era la certeza de que no estaba sola. Con cada nuevo día de tratamiento, Nour Lyakin añadía un hilo diferente: azul para la valentía, verde para la esperanza, amarillo para las risas que aún compartían. La casa, poco a poco, dejó de estar marcada por la enfermedad y comenzó a llenarse de colores. Y aunque la lucha continuaba, Fadma comprendió que su hijo no solo le había tejido una corona: también le había tejido un motivo para seguir adelante. Alejandro Aguilar Bravo, El nudo rojo, 2025

si lo veis necesario, subrayar el texto y anotar las ideas que vayáis comprendiendo en los lados del texto.

una forma de comprender y sintentizar el texto sería dividir el texto en partes e ir explicando cada una de ellas

TRAS ELLO DEBEREMOS INDICAR EL TEMA DE LA COMPOSICIÓN.

ENUNCIADO DEL TEMA. La titulación correcta por medio de la redacción de una frase objetiva, neutra e informativa (en una sola línea) la intención comunicativa de estos textos argumentativos será:

• criticar
• defender
• elogiar
• comparar

POR LO TANTO, ¿CUÁL SERÍA EL TEMA PRINCIPAL?

• La historia trata de cómo Fadma abre una peluquería de coronas de lana para sus vecinas.

• El conflicto principal gira en torno a que Nour Lyakin pierde un campeonato de fútbol escolar.

• El amor de Nour Lyakin ayuda a su madre a sobrellevar la enfermedad con esperanza.

Ahora haremos el resumen del texto.

pASO 1. Leemos con atención el texto paso 2. separamos en bloques de ideas paso 3. subrayamos las ideas principales. paso 4. redactamos el resumen enlazando las ideas principales con los nexos correspondientes

ESTRATEGIAS PARA HACER EL RESUMEN

• EVITA EMPEZAR: "ESTE TEXTO TRATA / CUENTA / HABLA...", "EL AUTOR DICE/COMENTA/NARRA...", ETC.
• uN RESUMEN NO DEBE LLEVAR PUNTO Y APARTE.
• NO DEBE PRESENTAR EJEMPLOS.
• NO DEBE PRESENTAR DIÁLOGOS.
• INTENTA ESCRIBIR SIEMPRE EN PRESENTE DEL INDICATIVO.
• EVITAMOS LA DESCRIPCIÓN.
• EVITA LAS CITAS TEXTUALES.
• USA CONECTORES TEXTUALES
• EVITAMOS COPIAR FRASES LITTERALES DEL TEXTO.
• EVITAMOS LAS ENUMERACIONES

resumen

Fadma, debilitada por la quimioterapia y avergonzada de su calvicie, es sorprendida por su hijo Nour Lyakin, quien encuentra un carrete de lana roja y decide tejerle una corona sobre la cabeza. Cada día añade nuevos hilos de distintos colores y con ese gesto logra que su madre recupere la confianza frente al espejo. Poco a poco, la casa deja de estar marcada por la enfermedad y se llena de símbolos de amor, mientras Fadma comprende que su hijo no solo le ha tejido adornos, sino también una razón para seguir adelante.

GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN

CURSO 2023/24

1ª sesión. EL NUDO ROJO, DE ALEJANDRO AGUILAR BRAVO