Cuadro comparativo: Currículo
andreajuarezjc
Created on October 10, 2023
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Transcript
Currículo tradicional
Nuevo currículo
Tipo de currículo
Fundamentos
Características
Ejes
Áreas
Rol del educando
Rol del educador
Rol de los padres
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Referencia
Reflexión
Cuadro comparativo
El currículo es:
- Pasivo.
- Estático.
- Rígido.
No hay información clara
No existen ejes.
El currículo es: • Directivo y rígido. • Desarticulado. • Descontextualizado. • Centralizado. • Centrado en la enseñanza. • Enfocado al desarrollo de contenido. • Orientado al logro de objetivos.
Los educandos son:
- Pasivos y receptores.
- Objeto del proceso enseñanza-aprendizaje.
- Sólo obedecen.
Los educadores son los encargados de:
- Transmitir los conocimientos.
- Ser el centro del proceso educativo.
- Tener la última palabra.
Los padres de familia:
- No contribuyen al proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Son únicamente receptores de las decisiones escolares.
El currículo es:
- Más humanista.
- Activo.
- Flexible.
Valora:
- La identidad personal y cultural.
- La participación social.
- La integración entre los sujetos.
Sus ejes se basan en la: • Multiculturalidad e Interculturalidad. • Equidad de género, de etnia y social. • Educación en valores. • Vida familiar. • Vida ciudadana. • Desarrollo sostenible. • Seguridad social y ambiental. • Formación en el trabajo. • Desarrollo tecnológico.
El currículo es: • Participativo. • Flexible. • Integral. • Perfectible. • Centrado en el aprendizaje. • Organizado por competencias. • Centrado en la persona.
Los educandos son
- Activos y participativos.
- Son el centro del proceso educativo.
- Los que construyen su propio conocimiento.
Los educadores son los encargados de:
- Orientar y facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Acoger aportes y sugerencias.
- Propiciar la construcción de conocimientos.
Los padres de familia:
- Están involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Son un apoyo para los educadores.
- Participan en la toma de decisiones.
- Se unen para resolver problemas escolares.
- Son el enlace entre la comunidad y la escuela.
Defina, en una palabra: ¿Qué es para usted el currículo tradicional?
Defina, en una palabra. ¿Qué es para usted el nuevo currículo?
Mencione tres diferencias entre el currículo tradicional y el nuevo currículo.
¿Cuál de los dos currículos le gustaría aplicar y por qué?
Referencias
- Esbelty Medrano. (2018, 16 febrero). Escuela tradicional vs nuevo currículo [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=sN-Mi3b8iYc
- ISPERAZ. (2016, 16 enero). Una clase constructivista [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=sB23yMW8nkY
- MINEDUC –Ministerio de Educación de Guatemala- (2005). El nuevo currículum, su orientación y aplicación (Currículum Nacional Base de los niveles de Educación Preprimaria y Primaria). Guatemala: MINEDUC. https://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/documents/CNB/PDF-DOCUMENTOS-DE-APOYO/El%20Nuevo%20Curriculum.pdf
- Stefano Flores. (2019, 25 junio). Escuela tradicional explicación [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=AbWbZ-1Ma20