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Created on October 10, 2023

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"Glitter Blast" Kevin MacLeod (incompetech.com) Licensed under Creative Commons: By Attribution 4.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Pédago'Déj

Badgez vos étudiants

Mercredi 18 octobre 2023

L'univers des badges étudiants : reconnaître les réussites et valoriser les compétences. Découvrez comment !

O'ValRep

Lucie Mougenot

Professeure des universités en sciences de l’éducation Référente à l’égalité F/H INSPE, Université de Picardie Jules Verne. CAREF

O'ValRep - Lucie Mougenot

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Parcours amiénois d’ Orientation et valeurs de la République

Projet d’innovation pédagogique mis en place en 2022/2023 et amené à se poursuivre.

Parcours d’orientation dans le centre ville d’Amiens lié aux valeurs de la République et à la laïcité.

Public concerné: tous les étudiants master 1 MEEF (premier et second degrés + CPE), entre 300 et 400.

Activité qui s’intègre à l’UE: devenir un enseignant acteur de la communauté éducative de l’Education Nationale.

Activité qui s’inscrit dans l’approche par compétences.

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Continuum de formation

Parcours qui s’insère dans la continuité des enseignements dispensés en M1 et en M2. En plus des enseignements sous forme de CM et TD :

M1: parcours d’orientation

M2: journées Valeurs de la République: temps fort, choix d’ateliers par les étudiants et conférences plénières (projet d’innovation pédagogique créé par I. Ferhat et poursuivi à l’heure actuelle)

Objectifs :

Renforcement des connaissances pluridisciplinaires liées aux valeurs de la République qui seront approfondies en M2 lors des ateliers

Découverte d’une autre façon de s’approprier des connaissances (projet), en dehors des salles de classe et liées au contexte local

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En pratique...

Parcours de 2h environ à réaliser en groupe de 4 maximum

Les étudiants ont 3 mois pour le faire, au moment où ils le souhaitent

Toutes les instructions et étapes se font depuis leur téléphone (1 par groupe suffit), à partir de leur espace numérique de travail.

Les étudiants reçoivent à la suite un badge en fonction de leur résultat

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En pratique...

Les étudiants doivent rejoindre 13 lieux dans le centre ville à partir d’une carte interactive, sans les noms de rue

A chaque lieu, ils répondent à une question de positionnement (suffisamment précise pour ne pas pouvoir être réalisée depuis chez eux avec google street view…)

Une bonne réponse à une question de positionnement fait surgir la question ValRep associée au lieu

La réponse est validée ou non, Dans tous les cas, ils accèdent directement à une notice approfondie à lire ou à écouter

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Exemple

La question : Aujourd’hui, la scolarisation est obligatoire à partir de 3 ans en France. Au cours de l’histoire, de nombreux hommes et femmes ont milité pour la défense d’une école obligatoire pour tous et toutes, et gratuite. Quel écrivain, défenseur des grandes causes, a prononcé un discours devant l’Assemblée Nationale en 1850 dans le cadre des discussions relatives au projet de loi sur l’enseignement, en défendant l’idée d’une école gratuite et obligatoire?

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La notice : à écouter ou à lire immédiatement, ou à télécharger plus tard

13 notices disponibles sur un Padlet

Rédigées par Lucie Mougenot Bruno Poucet Julien Cahon

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Quelques thématiques abordées et les lieux choisis

L'institution des filles

Premier lycée laïque de jeunes filles

Gratuité et obligation scolaire

Ecole

La libre pensée

Rue Jules barni

Le devoir de signalement

CRIP

L'enseignement des faits religieux

Cathédrale

L'accueil des enfants allophones

Siège de Terre d'asile

Laïcité

Statut à l'effigie de René Goblet

Cicéron, défenseur de la République

Statue de Cicéron, Palais de justice

La lutte contre les discriminations : problématiques LGBT+ à l'école

Siège d'une association locale

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Les petits plus

Les étudiants reçoivent un badge numérique à l'issue de l'activité et selon le nombre de réponses correctes.

Ils peuvent ajouter et partager d'autres ressources sur le padlet et tout télécharger.

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Open Badge Factory

Emilie Lenel

Cheffe de projet Open Badge Factory

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14

Novembre

L'approche par compétences - Pourquoi ? Comment ?