5e Séquence Organize a spooky party

5e Séquence

Organize a spooky party

Objectifs: Dans cette séquence vous allez: - Découvrir une fête traditionnelle anglo-saxonne, découvrir le genre gothique - Inviter et répondre à des invitations, échanger au téléphone avec des amis. - Vous exprimer au présent en Be + ing, revoir les sollicitations avec Can, les formules de politesse au téléphone. Dans quelle mesure Halloween est-elle une fête importante aux Etats Unis et partie intégrante des festivités de fin d'année?Quelles différences par rapport à la France?

Séances

séance 5

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Séance 1

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séance 6

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Séance 2

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séance 7

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Séance 3

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Final task

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séance 8

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séance 4

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1. Describe what you see: Title + Date Type of document Who What Where When

Utilise la fiche Describing a picture

2. Watch the trailer

3. Work on the vocabulary

Meet the Addams Family Watch the trailer and answer the questions

Scary, give you goose bumps Eccentric and a little crazy Having an atmosphere of strangeness or secrecy. Extremely scary and unpleasant. A dead body. A hole in the ground where you put a coffin.

Creepy Kooky Mysterious Ooky Corpse Grave

Brainstorming: Work in groups: What do you need for a Halloween Party?

Costumes (skeleton, vampire, Frankenstein, Devil)

Food, drinks, candy

Decorations: candles, spiderwebs...

Music, games

Party

What do we do on Halloween night?

We carve a Jack o' lantern

We go trick or treating

We wear a costume We dress up We put on costumes Ex: I dress up as a witch

We get lots of candy

Watch and complete your notes

Discover the gothic genre: In groups, describe the picture and get ready to present it (world cafe)

Charles Addams, American cartoonist known for darkly humorous and macabre characters.

Discover the gothic genre: In fiction

Ann Radcliff The mysteries of Udolpho

Jane Austen Northanger Abbey

Mary Shelley Frankenstein

Discover the gothic genre: In modern fiction

What elements of the Gothic genre can you identify?

I think they are ........... because.....

Look at the picture

Watch the trailers and answer the questions

Party invitations

Who When Where What

Rappel: Can you come to my party? Can / can't pour évoquer une possibilité/impossibilité

Inviting friends:

Le présent en Be + ing

Il se forme en conjuguant BE au présent simple + verbe avec la terminaison ing Avec le présent en be + ing, on ne donne pas une information pour elle-même, on la donne pour expliquer, justifier, s’excuser ... en contexte. Il sert également à parler d'une action en cours de déroulement. Ex: We’re going away for the weekend...and we’re leaving on Friday! I’m really sorry... I am doing my homework right now, so I can't come and play with you.

Making excuses

Shanti's Party

1. Shanti is making cakes in the kitchen so she can't talk on the phone. The party is from 3 to 6:30 2. Linda can't help John with the maths' homework because she is going to Shanti's party. 3. Alwena is practicing at the swimming pool. 4. Clara can't come to the party because she is babysitting. 5/ Oliver is walking a dog.

Final Task

When is it? It’s on .. (date) at...... (time)The party starts at … (time) I’m free / I’m coming I can’t wait / I’m so excited That sucks / I’m so gutted I can’t make it to your party What can I bring? Can I bring anything?