1º eso REUNIÓN INICIAL FAMILIAS.

Bienvenidos/as

Reunión inicial tutor/a - familias 1º ESO

Curso 24-25

Reconocimiento 4.0 Internacional License. Creado por Noemí Sánchez Delgado https://orientacioniliberis.blogspot.com/

Indícales el horario que tiene el grupo, y, si es posible, envíalo por ipasen

PRESENTACIÓN DEL EQUIPO DOCENTE

Aclárales cómo se pueden poner en contacto contigo, en qué momento y por qué medio.

Preséntate como tutor/tutora e indícales qué asignatura les vas a impartir

Qué deben hacer para justificar una falta, ¿son todas las faltas justificables?, cómo activar ipasen, ...

Coméntales quiénes son los miembros del equipo docente y la asignaturas que imparte cada uno

Recuérdales que para asistir al centro deberán pedir cita

la etapa de la eso

¿Dónde estamos? hacia dónde vamos?

la eso

• Orden 30 mayo 2023

1º ESO

• MATERIAS OPTATIVAS DE ANDALUCÍA (2h)

• MATERIAS OBLIGATORIAS

• Es una etapa que consta de 4 cursos

• Biología y Geología (3h)
• Ed. Física (3h)
• Ed. Plástica y Visual (1h)
• Geografía e Historia (3h)
• Lengua Castellana y Lit. (4h)
• Matemáticas (4h)
• Música (2h)
• Inglés (4h)
• Francés (2h)

• Computación y Robótica
• Cultura Clásica
• Oratoria y Debate

• Se organiza en materias obligatorias, optativas y optativas propias de la Comunidad Andaluza.
• En 1º ESO sólo elegimos una optativa

• Además:

• Religión o Atención Educativa
• Tutoría

la eso

• La evaluación será continua, competencial, formativa, diferenciada y objetiva en todas las materias, tomando como referentes unos criterios de evaluación.

• Se realizará una evaluación INICIAL, que tendrá como objeto valorar la situación inicial del alumnado

• Los resultados académicos se expresarán en términos cuantitativos y cualitativos;

Insuficiente (IN): 1,2,3,4, Suficiente (SU): 5, Bien(BI): 6, Notable (NT): 7,8, Sobresaliente (SB): 9,10

la eso

• El alumnado podrá permanecer en el mismo curso una sola vez, y dos veces como máximo a lo largo de la enseñanza obligatoria.

• Para aquellos que tengan 3 o más materias suspensas, el equipo docente tomará la decisión siguiendo una serie de criterios establecidos.

• Promocionarán quienes hayan superado todoas las materias o tengan evaluación negativa en una o dos materias

la eso

• Al término de 4º de la ESO, el alumnado obtendrá el título de Graduado en ESO.

• Es un título único sin calificación.

• Para acceder a la Formación Profesional, es importante la nota media de los cursos de 3º y 4º de ESO.
• Desde 1º es importante trabajar los hábitos de estudio

• Dicho título le permitirá acceder a otras enseñanzas postobligatorias.

QUÉ TRABAJAREMOS EN TUTORÍA

Hablaremos de las NORMAS DE CONVIVENCIA y aprenderemos la importancia de la AMISTAD

Trabajaremos con el PROGRAMA CONRED, la prevención del Bullying y ciberbullying

Aprenderemos a GESTIONAR NUESTRAS EMOCIONES

Y a analizar nuestro trabajo trimestral para mejorar lo en el siguiente trimestre

Potenciaremos los HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE

Trabajaremos y mejoraremos los HÁBITOS DE ESTUDIO

Entre otras cosas....

UN NUEVO CURSO NOS ESPERA.

Entendemos los nervios del principio de curso pero poco a poco irán sintiendo este centro como su segunda casa.

Para facilitar el TRÁNSITO es necesario que traigan una MOCHILA con:

AGENDA

Dejarnos el MÓVIL en casa

para anotar todos los trabajos y tareas

nuestro bocata para rellenarnos de ENERGÍA a media mañana

MATERIAL ESCOLAR

no dejarse lo que toca en casa

EMPATÍA

PAJITAS

para absorber todas las cosas POSITIVAS de los demás

Para entender a los demás, ponerme en su lugar y comprender lo que les pasa.

cumplir las normas básicas de convivencia

Recordamos algunas normas básicas de convivencia que hacen de nuestro centro un lugar mejor. Todos y todas nos hacemos responsables

Da los buenos días, las gracias y pide las cosas por favor

Los papeles, a la papelera

Además de las normas que han recibido por ipasen y que el alumnado ha devuelto firmada, existen otras normas BÁSICAS que no podemos olvidar...

Trae los materiales que necesites para ese día

Correr sólo en clase de Ed. Física

Dirígete a compañeros y a profesores con respeto

El móvil en casa

Llega puntual

La higiene personal es importante

Cuida el centro, es tuyo también.

Sonríe

¿Cómo comunicarse con el tutor/a?

La comunicación de la familia con el tutor/a es fundamental

IPASEN

AGENDA

TELÉFONO

Es una buena medida para llevar un seguimiento del proceso educativo de nuestros hijos/as

Es el medio OFICIAL más inmediato y el que preferiblemente hemos de usar

Puede usar este medio y dejar una nota en conserjería.

y cómo pueden ayudarle en los estudios

el uso del móvil

Controla el uso del móvil. Establece tiempos cortos de uso del móvil, tablet, ...

Evita el uso del móvil en las comidas y reuniones familiares

Consensúa un horario de uso del mismo que no interfiera en su rendimiento

Apágalo antes de ir a dormir y durante el sueño

Ofrece un espacio adecuado de estudio, con buena iluminación

Ambiente silencioso y tranquilo que fomente la concentración

Intenta generar una RUTINA DE TRABAJO DIARIO

La sesión de trabajo ha de comenzar por las materias:

No se estudia ni el salón ni en la cocina, mejor en su dormitorio

Es importante organizarse y planificarse teniendo en cuenta las extraescolares

MEDIO DIFÍCILES

DIFÍCILES

FÁCILES

Presta interés en sus estudios, no te centres sólo en la nota. Evita que todas tus conversaciones giren en torno a las notas

No permitas dispositivos electrónicos antes de dormir

Es importante el descanso, dormir siempre a la misma hora

Genera una rutina antes de ir a la cama: un ratito de lectura antes de acostarse ayuda a conciliar el sueño.

Fomenta la práctica de DEPORTE. Si has de castigar, no lo hagas impidiéndole ir a entrenar.

Manténte alerta a los cambios y pide ayuda si lo necesitas Cuida su BIENESTAR EMOCIONAL

Y SOBRE TODO...

El ELOGIO no debilita. No hay nada más gratificante para un hijo que saber que sus padres se sienten orgullosos de él/ella.

Ayúdalo/a a ser MEJOR cada día

¿No crees?

elegimos delegado/a de padres

Paso 1

Paso 2

Comentamos las funciones que el delegado/a de padres/madres ha de tener

Animamos a que se presenten de forma voluntaria

Paso 3

Paso 4

Rellena el acta

El grupo de padres/madres

RECUERDA

Ante cualquier duda o necesidad, la primera figura de contacto es el TUTOR/TUTORA

Si necesitas hablar con la orientadora del centro hazlo a través del tutor/a.

Se pondrá en contacto a la mayor brevedad posible.

¡Gracias!

Elaborado por: Noemí Sánchez Delgado orientadora del centro

Imágnes extraídas de Pinterest y Canva

I PASEN

Será nuestro medio de comunicación OFICIAL. Si desean estar informados realmente de todo lo que acontece con sus hijos/as en el centro deben tener activado IPASEN. Si tienen dificultades, deberán contactar con SECRETARÍA para que solucione su problema.

LA EVALUACIÓN

La evaluación será continua por estar inmersa en el proceso de enseñanza y aprendizaje y por tener en cuenta el progreso del alumnado, con el fin de detectar las dificultades en el momento en que se produzcan, averiguar sus causas y, en consecuencia, adoptar las medidas necesarias dirigidas a garantizar la adquisición de las competencias clave.El carácter formativo de la evaluación propiciará la mejora constante del proceso de enseñanza y aprendizaje Al comienzo de cada curso, los profesores y profesoras informarán al alumnado acerca de los criterios de evaluación de cada una de las materias, así como de los procedimientos y criterios de evaluación y calificación.