Communication ABC Day - ResPeT

Faire évoluer les curricula et les formations en cultivant nos interdépendances :

L'expérience du Réseau Profs en Transition en Fédération Wallonie-Bruxelles Hubert Deplus (Coordination ResPeT et HEFF) Coline Ruwet (Coordination ResPeT et ICHEC)

Plan(T) de présentation

Le ResPeT

Vision du réseau

Missions

Gouvernance

Activités

Analyse de notre parcours

Le ResPeT

• Un réseau né de la recherche TransDisc qui est ouvert à tous les enseignants des 19 Hautes Ecoles de la FWB
• Toutes les disciplines sont les bienvenues

Cultivons nos interpendances

vision

Résolument engagés face à l'ampleur des enjeux (voir manifeste).

Approche "Tête-Corps-Coeur" pour redéfinir en profondeur notre relation au vivant. Ce qui impacte nos pratiques d'enseignement.

Quatre missions nous permettent de cadrer nos actions

missions

Favoriser la rencontre

Créer des liens et un soutien interpersonnel

Afin de permettre la rencontre de différentes disciplines.

En prônant une culture commune et transversale.

Echanger des pratiques

Promouvoir les projets et les dispositifs pédagogiques

Autour de l'enseignement supérieur, de la recherche autour de la transition en Haute Ecole.

Le tout dans une philosophie de partage et d'entraide.

gouvernance

Gouvernance en cercles

Do-ocratie et règle de trois

Tous les membres du réseau profs en transition sont invités à prendre des initiatives et sont tous légitimes à le faire. Chaque membre peut proposer de nouveaux projets ou groupes thématiques et les mettre en œuvre au nom du réseau dans le respect de la règle de trois*.

Prise de décision plus horizontale, participative et directe.

Coordination

Pépinière

*avant de se lancer dans la mise en œuvre d’un nouveau projet, le membre est invité à soumettre l’idée à trois personnes actives au sein de la pépinière. (ROI de la Fresque Climat, p.9)

Membres

Nos activités

Brève histoire du réseau

Et plus Encore !

oct 2022

28 nov 2022

31 août 2022

2021-2022

1er juin 2022

février 2022

Lancement des midis ResPeT

Présentation du réseau à l'ARES

Retrouvailles à l'arbre qui pousse

Réflexions et création du réseau

1ère journée ResPeT

Lancement officiel

Retour d'expérience sur ces deux années

voies d'amélioration

Pistes pour l'avenir

Points forts

• Rassemblements d'enseignants aux profils hétérogènes ayant une vision commune (manifeste)
• Transdisciplinarité et décloisonnement
• Rencontres authentiques: partages de pratiques et de questionnements
• Valorisation innovations pédagiques et du recul critique sur l'existant

• Renforcer la structure du réseau à l'aide d'un soutien institutionnel longue durée
• Peaufiner les lignes directrices et l'essence du réseau
• Prioritiser les actions
• Ajuster le fonctionnement de la gouvernance

• Le volet "incubateur de projets" n'est pas encore effectif
• Difficultés de mise en oeuvre de la gouvernance en cercles
• Un réseau sans financement humain a certaines limites d'action

Merci pour votre écoute !

coline.ruwet@ichec.be hubert.deplus@he-ferrer.eu

Les midis ResPeT

• Octobre 2022 - Développer la pensée complexe pour une éducation citoyenne - M-P Defraiteur-D.Boulanger (HELMO)
• Novembre 2022 - Un atelier participatif avec les outils développés par Circulab - C Loven- C Mikolajczak (EPHEC)

• Janvier 2023 ​ - Défi de notre temps, défi de l'enseignement : L'accompagnement d'étudiants dans le cadre d'un cycle d'atelier et de conférences - G Bernard - N Monfort - G Pety (HERS)

• Février 2023 - Dimensions culturelles et subjectives de la transition (TRANSDISC) - S Dubetz - M Kahan - C Ruwet (VINCI - ICHEC)
• Mars 2023 - Les ODD, à prendre ou à laisser ? Regards croisés sur les ODD dans l'enseignement supérieur - H Deplus - C Ruwet - E Singleton (HEFF - ICHEC - HELdB)
• Avril 2023 - La marche du temps profond (deep time walk), une expérience de connexion au vivant - A-K de Caritat - A Destrée (Schumacher Sprouts)
• Octobre 2023 - Ecoanxiété, transition(s) et éducation - E De Bouver - C Eeckhout (Ecotopie)
• Novembre 2023 - Les campus au service de l'accélération du changement de la culture pour la durabilité - Sarah Robinet (GreenOffice - ULiège)
• 7 décembre 2023 - Un circuit de découverte des initiatives locales de la transition et de citoyenneté comme activité d'accrochage des étudiants - Hélène Damuseau (HEPL)