capacidad para integrar,
secuenciar y desarrollar pasos intermedios
para lograr metas a corto, mediano o largo
plazo
Planeación
movimiento específico de los músculos
estriados de las diferentes partes del
Neuropsicología de Lóbulos Frontales
Revista Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Neurociencias 49
cuerpo.
La corteza motora
la región
más grande y filogenéticamente más nueva
de la corteza frontal,
Control conductual
unción
reguladora primordial para la conducta y la
atención
FUNCIONES EJECUTIVAS
corteza premotora
Flexibilidad mental
Permite la planeación, organización y
ejecución secuencial de movimientos y
acciones complejas
capacidad para cambiar un esquema de
acción o pensamiento e implica la generación y selección
de nuevas estrategias de trabajo dentro de las múltiples opciones que existen para desarrollar una tarea
CP DORSOLATERAL
- funcion ejecutiva
- memoria de trabajo
- ordenacion temporal
- solución
- de problemas complejos, flexibilidad mental,
Corteza frontal dorsolateral
Corteza prefrontal dorsolateral
COMPUESTA POR
Es fundamental para el proceso de memoria de los aspectos que no son necesarios ser almacenados en largo plazo, pero que son relevantes para la realización de alguna tarea en particular.
division
Memoria de trabajo
corteza PREFRONTAL DORSOLATERAL
La región anterior a la corteza motora y premotora se denomina corteza prefrontal estructura neo-cortical más desarrollada regiones de asociación supramodal o cognitivas
LOBULO FRONTAL
La fluidez de lenguaje, en
particular la fluidez de verbos o acciones,se relaciona más con la actividad de la zonapremotora y con el área de Broca
CP ORBITOFRONTAL
- Se encuentra
- estrechamente relacionada con el sistema límbico.
- su función principal es el procesamiento y regulación de emociones y estados afectivos, así como la regulación y el control de la conducta
Fluidez
Es
definida como la capacidad para monitorear
y controlar los propios procesos
cognoscitivos
Metacognición
Neuropsicología del sistemas sens primerfrontal
1 es una de las capacidades humanas más importantes para lasrelaciones interpersonales y social
Mentalización
región ventro-medial (AB
13se ha relacionado con la detección de
situaciones y condiciones de riesgo.
implementación de reglas,
permitiendo que de forma flexible se
alterne, seleccione, actualice y se ejecuten
procedimientos efectivos de conducta en
base a situaciones sociales determinadas
Conducta social
- la variabilidad del tamaño de la lesión
- el tipo de patología.
- el daño cortical versus el subcortical (o ambos)
- la región de la corteza afectada.
- el tiempo de desarrollo de la lesión
- el impacto de la desconexión funcional con otras áreas
se complica por
le permita identificar su
papel particular dentro de un contexto
familiar, laboral y social; de forma que
pueda estimar, regular y planear cómo
puede lograr satisfacer sus intereses en un
ambiente social complejo
Cognición social
funcionamiento mental a
través de
estas son regiones particulares del encéfalo
son responsables de operaciones
elementales
A finales del siglo XVIII, F. J.
Gall plantea que el cerebro no es un
órgano único, sino que está compuesto por más de 35 órganos independientes, cada uno de los cuales
corresponde a una facultad mental
específica
El procesamiento de la información sensorial, la programación de las
respuestas motoras, el aprendizaje
y la memoria son todas ejecutadas
por conjuntos de neuronas interconectadas
áreas del córtex
neurociencia cognitiva
concebir la mente
como algo completamente biológico,
postura basada en los experimentos realizados con animales por el
francés Pierre Flourens, en 1820, y
expresados en la teoría del campo
agregado del encéfalo.
retención o el almacenamiento de dicho conocimiento
se divden en
el aprendizaje
y la memoria
TEORIAS
Kart Lashley, quien reformuló la
teoría del funcionamiento cerebral
en lo que llamó acción de masa, que
restaba toda importancia a las neuronas, a sus conexiones y a las regiones encefálicas en particular
la memoria es donde plasma el aprendizaje
proceso por el cual
nosotros y otros animales adquirimos
conocimientos sobre el mundo
córtex
asociativo límbico
córtex asociativo frontal
córtex
asociativo parieto-témporo-occipital
memorira a largo plazoAlmacena una gran cantidad de informacion durante un tiempo indefinido
- memoria estable y duradera, muy poco vulnerable a las interferencias.
la dinámica molecular de las neuronas individuales y las conexiones entre ellas producen nuestra percepción del mundo externo centran nuestra atención y controlan nuestro accionar; es decir, el funcionamiento mental a través de lo que se ha dado en llamar neurociencia cognitiva.
memorira a corto plazo
- Almacena una cantidad limitada de informacion durante un corto periodo de tiempo
- memoria inmediata para los estimulos que acaban de ser percebidos
A principios del siglo XX se produce entonces un auge de investigación
en localización cortical, que establecía
cómo las áreas corticales pueden
definirse por la citoarquitectura, esto
es, con base en el tipo de células, su
estratificación, las conexiones aferentes y eferentes, y lo más importante,
su función fisiológica
se ocupa de las funciones perceptivas superiores (audición, visión y
sensaciones somáticas) para formar
percepciones complejas
involucra
regiones de los lóbulos frontal, parietal y temporal, y se dedica a la
motivación, la emoción y la memoria
se
encarga de la planificación de los
movimientos voluntarios
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capacidad para integrar, secuenciar y desarrollar pasos intermedios para lograr metas a corto, mediano o largo plazo
Planeación
movimiento específico de los músculos estriados de las diferentes partes del Neuropsicología de Lóbulos Frontales Revista Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Neurociencias 49 cuerpo.
La corteza motora
la región más grande y filogenéticamente más nueva de la corteza frontal,
Control conductual
unción reguladora primordial para la conducta y la atención
FUNCIONES EJECUTIVAS
corteza premotora
Flexibilidad mental
Permite la planeación, organización y ejecución secuencial de movimientos y acciones complejas
capacidad para cambiar un esquema de acción o pensamiento e implica la generación y selección de nuevas estrategias de trabajo dentro de las múltiples opciones que existen para desarrollar una tarea
CP DORSOLATERAL
Corteza frontal dorsolateral
Corteza prefrontal dorsolateral
COMPUESTA POR
Es fundamental para el proceso de memoria de los aspectos que no son necesarios ser almacenados en largo plazo, pero que son relevantes para la realización de alguna tarea en particular.
division
Memoria de trabajo
corteza PREFRONTAL DORSOLATERAL
La región anterior a la corteza motora y premotora se denomina corteza prefrontal estructura neo-cortical más desarrollada regiones de asociación supramodal o cognitivas
LOBULO FRONTAL
La fluidez de lenguaje, en particular la fluidez de verbos o acciones,se relaciona más con la actividad de la zonapremotora y con el área de Broca
CP ORBITOFRONTAL
Fluidez
Es definida como la capacidad para monitorear y controlar los propios procesos cognoscitivos
Metacognición
Neuropsicología del sistemas sens primerfrontal
1 es una de las capacidades humanas más importantes para lasrelaciones interpersonales y social
Mentalización
región ventro-medial (AB 13se ha relacionado con la detección de situaciones y condiciones de riesgo.
implementación de reglas, permitiendo que de forma flexible se alterne, seleccione, actualice y se ejecuten procedimientos efectivos de conducta en base a situaciones sociales determinadas
Conducta social
se complica por
le permita identificar su papel particular dentro de un contexto familiar, laboral y social; de forma que pueda estimar, regular y planear cómo puede lograr satisfacer sus intereses en un ambiente social complejo
Cognición social
funcionamiento mental a través de
estas son regiones particulares del encéfalo son responsables de operaciones elementales
A finales del siglo XVIII, F. J. Gall plantea que el cerebro no es un órgano único, sino que está compuesto por más de 35 órganos independientes, cada uno de los cuales corresponde a una facultad mental específica
El procesamiento de la información sensorial, la programación de las respuestas motoras, el aprendizaje y la memoria son todas ejecutadas por conjuntos de neuronas interconectadas
áreas del córtex
neurociencia cognitiva
concebir la mente como algo completamente biológico, postura basada en los experimentos realizados con animales por el francés Pierre Flourens, en 1820, y expresados en la teoría del campo agregado del encéfalo.
retención o el almacenamiento de dicho conocimiento
se divden en
el aprendizaje y la memoria
TEORIAS
Kart Lashley, quien reformuló la teoría del funcionamiento cerebral en lo que llamó acción de masa, que restaba toda importancia a las neuronas, a sus conexiones y a las regiones encefálicas en particular
la memoria es donde plasma el aprendizaje
proceso por el cual nosotros y otros animales adquirimos conocimientos sobre el mundo
córtex asociativo límbico
córtex asociativo frontal
córtex asociativo parieto-témporo-occipital
memorira a largo plazoAlmacena una gran cantidad de informacion durante un tiempo indefinido
la dinámica molecular de las neuronas individuales y las conexiones entre ellas producen nuestra percepción del mundo externo centran nuestra atención y controlan nuestro accionar; es decir, el funcionamiento mental a través de lo que se ha dado en llamar neurociencia cognitiva.
memorira a corto plazo
A principios del siglo XX se produce entonces un auge de investigación en localización cortical, que establecía cómo las áreas corticales pueden definirse por la citoarquitectura, esto es, con base en el tipo de células, su estratificación, las conexiones aferentes y eferentes, y lo más importante, su función fisiológica
se ocupa de las funciones perceptivas superiores (audición, visión y sensaciones somáticas) para formar percepciones complejas
involucra regiones de los lóbulos frontal, parietal y temporal, y se dedica a la motivación, la emoción y la memoria
se encarga de la planificación de los movimientos voluntarios