Com treballar els contes tradicionals a l'aula amb mirada coeducativa?
Cicle Inicial
[…] una mirada a l’inconstant color de tantes coses… com els centres educatius, com l’escola pública, on el color simbolitzaria la varietat, la diversitat, la multiculturalitat, la multiplicitat, la pluralitat de persones, sense cap mena de discriminació. De fet, l’escola és mixta, els nois i les noies van junts a l’aula, gairebé es podria dir que fan les mateixes activitats i la majoria del professorat intenta no fer cap mena de discriminació. Es podria pensar que l’escola ja és coeducativa. Però, una anàlisi més detallada ens permet veure que els estereotips de gènere es transmeten, consoliden i recontextualitzen en el sistema educatiu. Amparo Tomé, Educar és coeducar
Cicle Mitjà
INTRODUCCIÓ
Cicle Superior
Basat en el curs de formació "Coeducació per a una formació no sexista" del dep. Educació. Teresa Escoda
L'ALT, L'AMPLE I L'AGUT
LES TRES CABRETES
VAL MÉS SER SAVI QUE TENIR FORÇA
L'ANEGUET LLEIG
L'ALT, L'AMPLE I L'AGUT
LA PRINCESA DEL PÈSOL
LA CAPUTXETA VERMELLA
VAL MÉS SER SAVI QUE TENIR FORÇA
EL CLAVELL DAURAT
L'HOME DEL PA DE GINGEBRE
GLOOSCAP
DON GIOVANNI DE LA FORTUNA
CONTES TRADICIONALS amb MIRADA COEDUCATIVA
Teresa
Created on October 2, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Fill in Blanks
View
Countdown
View
Stopwatch
View
Unpixelator
View
Break the Piñata
View
Bingo
View
Create a Secret Code
Explore all templates
Transcript
Com treballar els contes tradicionals a l'aula amb mirada coeducativa?
Cicle Inicial
[…] una mirada a l’inconstant color de tantes coses… com els centres educatius, com l’escola pública, on el color simbolitzaria la varietat, la diversitat, la multiculturalitat, la multiplicitat, la pluralitat de persones, sense cap mena de discriminació. De fet, l’escola és mixta, els nois i les noies van junts a l’aula, gairebé es podria dir que fan les mateixes activitats i la majoria del professorat intenta no fer cap mena de discriminació. Es podria pensar que l’escola ja és coeducativa. Però, una anàlisi més detallada ens permet veure que els estereotips de gènere es transmeten, consoliden i recontextualitzen en el sistema educatiu. Amparo Tomé, Educar és coeducar
Cicle Mitjà
INTRODUCCIÓ
Cicle Superior
Basat en el curs de formació "Coeducació per a una formació no sexista" del dep. Educació. Teresa Escoda
L'ALT, L'AMPLE I L'AGUT
LES TRES CABRETES
VAL MÉS SER SAVI QUE TENIR FORÇA
L'ANEGUET LLEIG
L'ALT, L'AMPLE I L'AGUT
LA PRINCESA DEL PÈSOL
LA CAPUTXETA VERMELLA
VAL MÉS SER SAVI QUE TENIR FORÇA
EL CLAVELL DAURAT
L'HOME DEL PA DE GINGEBRE
GLOOSCAP
DON GIOVANNI DE LA FORTUNA