L.M. 8. 9. Ukształtowanie powierzchni Polski
Iza Kleinszmidt
Created on October 2, 2023
More creations to inspire you
ASTL
Presentation
TOM DOLAN
Presentation
BASIL RESTAURANT PRESENTATION
Presentation
AC/DC
Presentation
ENGLISH IRREGULAR VERBS
Presentation
ALL THE THINGS
Presentation
SANTIAGOVR_EN
Presentation
Transcript
BLOOKET
Podsumowanie
Lekcja odwrócona - film
ESCAPE ROOM
quizy
Film pani Izy
Zadanie dla chętnych.
wykonanie - Izabella Kleinszmidt
NaCoBeZU (kryteria sukcesu)są tutaj - możesz sobie je wydrukować lub przepisać
Dzisiejszy temat lekcji:
Cel zajęć: Dowiecie się, jakie siły przyrody ukształtowały nasz kraj.
Prezentacja, sketchnotki i karty pracy - musisz znać hasło!
Ukształtowanie powierzchni Polski
Lekcja multimedialna - czyli to co było na lekcji
1. Krótkie wprowadzenie do tematu przez nauczyciela lub obejrzenie filmiku - do wyboru dla ucznia:) - Jakie czynniki wywarły największy wpływ na ukształtowanie Polski? - burza mózgów).2. Zestaw pytań do pracy z atlasem:- jaki kolor dominuje na obszarze Polski i co to oznacza?- w którą stronę nachylona jest Polska? - w którą stronę płyną rzeki? oraz jaką zieleń na mapie ma wschodnia i zachodnia Polska).- gdzie w Polsce jest najniżej, a gdzie najwyżej?- jak nazywają się i ile mierzą najwyższy i najniższy punkt Polski?3. Pasowość rzeźby - nauczyciel wyjaśnia, w jaki sposób układają się pasy ukształtowania Polski - praca z atlasami i mapą ścienną.4. Google Earth - uczniowie przy pomocy prezentacji w Google Earth, którą odtwarzają na tabletach uzupełniają kartę pracy - konsultują się z nauczycielem.5. Podsumowanie - quizizz.
Harmonogram zajęć:
Krótkie wprowadzenie do tematu przez nauczyciela.Jakie czynniki wywarły największy wpływ na ukształtowanie Polski? - burza mózgów.
- jaki kolor dominuje na obszarze Polski i co to oznacza?- w którą stronę nachylona jest Polska? - w którą stronę płyną rzeki? oraz jaką zieleń na mapie ma wschodnia i zachodnia Polska)- gdzie w Polsce jest najniżej, a gdzie najwyżej?- jak nazywają się i ile mierzą najwyższy i najniższy punkt Polski?
Kartkę z pytaniami wklej do zeszytu.Odpowiedz na pytania przy pomocy atlasu. Możesz zrobić mapę myśli z samych odpowiedzi.Pytania są poniżej:
Zabierz od nauczyciela zestaw pytań i otwórz atlas geograficzny na mapie fizycznej Polski.
ZABIERZ OD NAUCZYCIELA MAPKĘ KONTUROWĄ POLSKI/notatkę okienkową I WPISZ NAZWY PASÓW RZEŹBY.
Pasowość rzeźbyCzym jest pasowość?W jaki sposób układają się pasy ukształtowania Polski - praca z atlasami i mapą ścienną
Kliknij w napis w Google Earth na swoim tablecie.Tam czeka na Ciebie przygoda i ekscytująca podróż po pasach rzeźby w Polsce.Przy pomocy tej prezentacji uzupełniaj kartę pracy (jakie czynniki ukształtowały dany pas) oraz mapkę konturową (krainy geograficzne Polski).No i oglądaj piękne zakątki naszego kraju.(w razie niejasności konsultuj się z nauczycielem)
Kliknij tutaj, sprawdź się, graj i baw się:)
Zagraj w blooket!
Wordwall
Kahoot
Quizizz
Quizizz
100%
start
Podsumuj swoje wiadomości - zagraj w dostępne quizy!
Wykonaj model ukształtowania rzeźby terenu Polski
Po lekcji:
przedstawia wpływ zlodowaceń w Europie na ukształtowanie powierzchni Polski;