JD 2023-2024

Journées Départementales

Le Programme

La maison de la banlieue

Point Administratif

Piste de réflexion

Discussion avec nos inspecteurs Point formation CCF et autres...

Expo / piste pédagogiques Travail en groupe Retours d'experiences

Le Programme

9h00 -9h30 Accueil café 9h30 -11h30 Point administratif11h30 -12h Présentation de l'après midi en petit atelier 12h 13h30 Pause déjeuner 13h30 Travail en atelier 16h00 Restitution

Jour 1 19 Octobre

Point administratif

point administratif

Discussion avec nos inspecteurs Point CCF et autres...

Thématique

1. J'observe
2. J'écoute
3. Je lis, je collecte...
4. Je dessine
5. J'invente
6. Je détourne

Thématique

DOISNEAU Robert, Les enfants jouent dans la rue en patins à roulettes, 1950

1/ J'observe

L'espace / le lieu Le lien Le détournement La mobilité La sécurité

Thématique

1/ J'observe

L'espace / le lieu Le lien Le détournement La mobilité La sécurité

Thématique

1/ J'observe

L'espace / le lieu Le lien Le détournement La mobilité La sécurité

Thématique

2. J'écoute Je restitue sous forme graphique mon écoute

Thématique

3. je lis, je collecte... Je restitue sous forme de note ce qui me semble important

Thématique

4. Je dessine Je questionne la place de l'art ? Dubuffet, St Phalle, Chirreix, le collectif assemble...

Thématique

4. Je dessine l'existant Groupe ludic Jardins des vents et des dunes Pipelane playground

Thématique

5. J'invente

Thématique

5. J'invente

Thématique

6. Je détourne l' existant

Thématique

6. Je détourne l' existant

timberplay.com/

Thématique

6. Je détourne l' existant

-Adrian BLANC

Le Programme

9h00 -9h30 Accueil café Maison de l' architecture Athis Mons 9h30- 11h Groupe 1: visite et jeu de piste dans la ville11h00 -12h30 Groupe 2: visite de l' exposition "La banlieue des enfants" 12h 13h30 Pause déjeuner 13h30 Retour au lycée Travail en atelier: recherches sur l' aménagement des lieux (la banlieue/la ville) 16h00 Restitution

Jour 2 16 novembre

Le Programme

9h00 accueil café 9h30 présentation de la journée 9h45 -12h30 mise au travail par groupe autours de trois thèmes 1/Concrétisation d'une séquence pédagogique autours de la ville et ses aménagements (commencé à la dernière JD). 2/ Tuto / exo autours de la persepective comment aborder cette notion avec les élèves ? 3/ Nouvelles séquences sur "l'espace lycée" et son aménagement (signalétique et complément d'objet...). 12h30Pause déjeuner 13h30 - 16h réalisation des séquences / intervention dans l'après midi des IEN 16h/17h30 présentation des pistes et partages

Jour 3 26 Mars

Thème 1

Suite de la reflexion de la JD2

Thème 2

La perspective

• Imaginer des exercices / mises en situation
• Intégrables dans la boîte à outil de base

Thème 2

La perspective

Thème 3

Espace Lycée

• Signalétique
• Compléments d'objets

Les outils

• archifacile (2D)
• Sketchup 8 (3D)
• Kozikaza (3D)
• Quizinière / Kahoot

• Canva
• Genialy
• indesign
• Sribus
• photophiltre 11
• inkscape
• Krita (dessin fonctionne sur telephone et PC)
• Stopmotion studio (fonctionne sur telephone et PC)
• La digitale (reperctoire d'outils RGPD)
• Iconogram
• Générateur de patron

VOS pistes

Exercices autour du volume

La perspective dans le sac

Le pop up

Dessiner sa ville

Perspective / iconogram

Jeu sur le volume

Aborder la perspective

VOS pistes

VOS pistes

VOS pistes

VOS pistes

VOS pistes

VOS pistes