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La educación del siglo XXI

Mariuxi Rua

Created on October 1, 2023

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educacion del siglo xxi

Info

enfoques de la educacion del siglo xxi

• Aprendizaje personalizado

• Relaciones con la comunidad

• Aprender haciendo

• Equidad, diversidad e inclusión

En nuestras comunidades hay personas útiles que pueden enseñar e inspirar a los estudiantes mucho mejor que los docentes

. Cuando los estudiantes son diferentes, aprenden que la diferencia está bien.

somos mucho mejores para conocer, recordar y utilizar el conocimiento si aprendemos de forma activa

Este enfoque reconoce que no todos los estudiantes aprenden de la misma manera.

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Conclusiones:

es necesario que los estudiantes tengan un entorno personalizado con las herramientas, conexiones y servicios que les permitan gestionar sus avances y comunicarse con otros durante el proceso. Las características de la educación del siglo XXI se enfocan en la personalización, la igualdad, la colaboración, la comunicación y las relaciones comunitarias. Los enfoques de aprendizaje importantes para la educación del siglo XXI incluyen el aprendizaje basado en proyectos, el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje basado en juegos y el aprendizaje basado en competencias.

Recomenciones para mejorar la educación del siglo XXI

Es importante que los profesores sean agentes de cambio y tengan autonomía en el desarrollo y presentación de sus proyectos. Además, es necesario que los estudiantes tengan un entorno personalizado con las herramientas, conexiones y servicios que les permitan gestionar sus avances y comunicarse con otros durante el proceso En resumen, la recomendación para mejorar la educación del siglo XXI es importante que los profesores sean agentes de cambio y tengan autonomía en el desarrollo y presentación de sus proyectos.

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Aprendizaje basado en competencias

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se enfoca en el desarrollo de habilidades y conocimientos prácticos en los estudiantes, en lugar de centrarse en la memorización de información teórica. Este modelo se basa en la idea de que los estudiantes aprenden mejor cuando se les presenta un problema o situación realista que deben resolver, lo que les permite aplicar sus conocimientos y habilidades para encontrar una solución