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MAPA MENTAL
Joshua Alejandro Muro
Created on October 1, 2023
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Transcript
Mapa mental
Primera etapa: El computo pre-Internet y las aplicaciones de autoestudio
Caracteristicas
Caracteristicas
Segunda etapa: El computo intercinectado en Internet y la www
Ejemplo
Ejemplo
Las 4 etapas
Cuarta etapa; Web 3.0 inteligencia artificial, tridimensional y georreferencia
Tercera etapa: Web 2.0 las redes sociales y de autoría.
Caracteristicas
Caracteristicas
Ejemplo
Ejemplo
Caracteristicas
Características: Contextos geográficos e información complejos, lenguaje natural para búsquedas eficientesFunciones semántica y d e inteligencia artificial
Caracteristicas
a) El sistema conducía al alumno a lo largo de la revisión lineal de una serie de temas fijos, que representaban el modelo de lo que el alumno no debía aprender.b) El estilo de comunicación se originaba en la computadora, en tanto que el estudiante respondia a una serie de patrones de información y ejercicios c) Las decisiones del estudiante se restringían al tiempo que dedicaba al proceso de aprendizaje d) Los programas eran útiles para labores de entrenamiento en temas circunscritos o cerrados.
Caracteristicas
1. Crean un espacio informal para estudiantes y profesores, que permiteel acceso a perfiles personales, blogs y repositorios de recursos. 2. Permiten el trabajo en grupo en espacios de comunicación y el acceso a herramientas de generación de contenidos, como foros de discusión, herramientas de trabajo en grupo y manejo de portafolios electrónicos, entre otros. 3. Propician comunidades de aprendizaje continuo y espacios para compartir conocimientos, además de que ofrecen una conexión permanente para el uso compartido de bases de conocimientos.
Etapa 3
Etapa 3: esta modalidad de la Web se modifican los roles de los usua rios, con un consecuente cam bio en la naturaleza y estructura de los contenidos. Al final del siglo xx empezaron a surgiraplicacionesWeb que permitían el intercambio de información entre usuarios.
Caracteristicas
1. la Web com o plataforma de las aplicaciones; 2. el aprovechamiento de la inteligencia co lectiva; 3. la gestión de los datos de la red; 4. el fin del ciclo de actualizaciones de versiones de software; 5. los modelos ligeros de programación; 6. el software ejecutable independien temente del dispositivo; y 7. las experiencias enriquecidas de los usuarios.
Etapa 4
La Web 3.0 también se ha conceptualizado como una transformación de la Web en una gran base de datos, cuyo contenido podría ser accesible a partir de aplicaciones de inteli gencia artificial, o de la Web geoespacial, que incorpora capas de información basadas en mapas, a partir de los cuales permite la identificación de recursos de información localizada o, incluso, de realidad aumentada.
Las primeras computadoras, integradas por bulbos, tuvieron un uso educativo marginal que restringía al apoyo en la realización de cálculos complejos en ciertas áreas universitarias, como las ingenierías. En 1959 se desarrollaron las computadoras de transistores, las cuales eran mas rápidas y confiables que las de bulbos, además de que tenían mayor capacidad y menor tamaño. Con este tipo de equipos se generaron los primeros lenguajes de programación, como el Fortran y el COBOL, los cuales hicieron posible el lanzamiento en 1960 en la Universidad de Illinois.