reunión familias segundo trimestre

i e s miraflores de los ángeles.

reunión con las familias del alumnado.

curso 25-26

índice de la reunión

6.- La evaluación.

1.- Presentación equipo educativo del grupo

7.- Programa de atención a la diversidad.

2.- Contactar con el centro. Tutorías

3.- El día a día.

8.- Planes y proyectos.

9.- Actividades y viajes.

4.- La disciplina en el centro.

10.- Delegado de padres/madres.

5.- Justificación faltas.

Equipo docente

Horario del grupo

Optativas

Tutor o tutora del grupo

Profesorado

Orientación

Equipo directivo

contactar con el centro. tutorías

Correo eléctronico de comunicación con el tutor/a Horario atención familias previa cita. Teléfono : 951298390 del centro para contactar. El contacto con el centro se realizará siempre a través del tutor/a del grupo.

Ipasen:

Los datos relativos a la evolución educativa del alumnado, faltas de asistencia, calificaciones, autorizaciones salidas, comunición con las familias, etc se realizarán a través de la aplicación

Las familias deben comunicar al centro, lo antes posible, cualquier cambio en los datos de contacto, así como cualquier circustancia relevante que deba conocer el equipo educativo (enfermedades, cambio situación familiar, etc).

contactar con el centro. tutorías

WEB DEL CENTRO

WEB Y REDES SOCIALES: https://institutomiraflores.es/

REDES SOCIALES

el día a día.

Puntualidad

Es obligatorio que todo el alumnado esté en su aula antes de las 8:15 para que pueda dar comienzo las clases en el horario establecido. Cuando un alumno/a llega tarde debe pasar por jefatura de estudios. Si el motivo es justificado no tendrá ninguna sanción. Si es injusificado, deben permanecer en Usos Múltiples durante el recreo, se les dejará 10 minutos para ir al baño y pueden desayunar en Usos Múltiples. Si no asisten tendrán una sanción de 3 puntos. No podrán ir a las taquillas pasada la hora de comienzo de las clases ni en los cambios de clase.

8:15-14:45.

Trabajo diario en casa

Salidas del centro

El alumnado debe trabajar diariamente en casa. El rendimiento escolar está altamente relacionado con la implicación e interés de la familia.

El alumnado no podrá salir del centro durante la jornada escolar. Si la familia necesita recogerlo por algún motivo de fuerza mayor lo hará siempre en los cambios de clase para evitar interrumpir el desarrollo de las mismas. Intentarán evitar la hora del recreo para recogerlos.

Vestimenta

El alumnado deberá asistir con la vestimenta adecuada para un centro escolar.

la disciplina en el centro

• El alumnado comienza con 12 puntos.
• Cada vez que infringa una norma irá restando puntos. El número de puntos que pierde varía en función de la gravedad de las mismas.
• El tutor/a podrá asignar tareas para recuperar estos puntos si no ha cometido una infracción muy grave.
• Queda prohibido traer los teléfonos móviles al centro o usarlos en cualquier dependencia
• Cualquier incidente durante la clase deben comunicarlo al profesor/a que esté en el aula.
• El alumno/a expulsado del centro deberá asistir para realizar los exámenes y realizar la tarea que se le indique.

motivos de sanción

LEVE 2 PUNTOS

• Perturbar el desarrollo de la clase
• Falta injustificada de puntualidad

LEVE 3 PUNTOS

• No esperar al profesor en el sitio indicaco
• Ensuciar el aula

LEVE 3 PUNTOS

• Falta injustificada de asistencia
• No devolver el libro en la biblioteca en plazo

MODERADO 5 PUNTOS

• Salir al pasillo sin permiso
• Impedir de forma reiterada el desarrollo de la clase

MUY GRAVE 12 PUNTOS

• Traer objetos peligrosos o prohibidos al centro (incluido vaper)
• Negarse a entregar el móvil
• Peleas, acoso o insultos

GRAVE 8 PUNTOS

• Deteriorar el material del centro
• Abandonar el aula o el centro
• Traer el móvil
• Juegos violentos
• Usar el mismo baño

justificación de faltas

Cuando el día de la ausencia tenga una prueba escrita no podrá asistir solo a la hora del examen y deberá justificarla mediante documento oficial. El profesor/a de la materia le indicará cuándo realizarla o se acumulará con el contenido de la siguiente prueba.

Exámenes

• La comunicación para la justificación de las faltas se realizará a través de Ipasen. Se adjuntará el documento oportuno. No es necesario un informe médico para faltas de corta duración, pero si la cita médica o un justificante de asistencia. Excepcionalmente el tutor/a admitirá sin justificante oficial un máximo de 3 días al mes.
• Se informará a servicios sociales de los menores de 16 años que tengan más de 25 horas sin justificar al mes.

la evaluación

1ª evaluación

2ª evaluación

Evaluación ordinaria

Del 15/9/25 al 19/12/25 Notas: 19/12/25

Del 8/1/256 al 27/3/26 Notas: 27/3/26

Del 7/4/26 al 24/6/26. Notas: 24/6/26

Es muy importante realizar un seguimiento del alumno durante todo el trimestre.

Las evaluaciones son informativas excepto la ordinaria y si la hubiese la extraordinaria (solo bachillerato y CFGB). Las notas se publican en ipasen el día indicado.

Evaluación extraordinaria

1º de bachilerato en septiembre, 2º de bach y CFGB en junio

programas de atención a la diversidad

PT APOYO AULA

CONSENTIMIENTO FAMILIAS. ÁMBITOS

DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR ÁREA TRANSVERSAL LING.

ALUMNADO NEAE

PROGRAMA

PLAN RECUPERACIÓN

ALUMNADO CON MATERIAS PENDIENTES

ALUMANDO REPETIDOR

planes y proyectos

OTROS PLANES Y PROYECTOS DEL CENTRO:

PROA.

• Está previsto que comience la semana del 14 al 18 de octubre de 2024.
• Deben firmar la autorización.
• Si un alumno/a se compromete a asistir no puede faltar sin motivos. Más de tres faltas es motivo para expulsarlo del programa.

PLAN LECTOR Y PLAN DE IMPULSO AL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO.

ACTIVIDADES Y VIAJES.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

VIAJES DE ESTUDIOS

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Se realizará un viaje en 4º ESO y otro en 2º de Bachillerato. Se realizarán reuniones informativas con las familias. La convocatoria será por Ipasen.

Son las establecidas por el centro, se realizan fuera del horario lectivo, son de carácter voluntario y dirigidas exclusivamente a los alumnos del propio centro.Se establecerá para cada actividad el mínimo de participantes para que se pueda realizar.

Implementan el curriculum de las distintas materias, son evaluables, obligatorias y se desarrollan durante el horario escolar. Las familias deben autorizar por ipasen si el alumnado debe salir fuera del centro.

10

delegado padres/madres

La persona delegada de padres y madres es aquella elegida de entre las familias de un grupo-aula con la finalidad de fomentar la implicación de las familias, haciéndolas corresponsables del proceso educativo

Esta figura responde a la necesidad de afrontar la educación como una responsabilidad compartida que requiere del esfuerzo de todas las personas implicadas en ella.

La comunicación entre familia y escuela favorece la construcción de una escuela inclusiva, en la que la colaboración de todos los sectores de la comunidad educativa sea la base sobre la que se construya una convivencia positiva.

muchas gracias por su atención

Plan lector

Todo el alumnado de la ESO deberá tener media hora de lectura diaria en el aula. Durante el primer trimestre será un libro a elegir por cada alumno/a y en el resto se trabajará con textos por materias según el plan establecido.

Plan mejora del razonamiento matemático

Todo el alumnado de la ESO deberá tener tres sesiones de media hora a la semana para trabajarlo. Se realizará en distintas materias rotando durante el curso según el plan establecido

El correo corporativo del centro no debe utilizarse para comunicar asuntos de tutoría, se realizará a través de Ipasen o mediante correo al tutor/a.

• Solo se atenderán y dará información a los tutores legales que figuren en pasen, debidamente identificados.
• Si hay algún cambio en la situación del alumno/a relativo a custodia o patria potestad debe acreditarse con la documentación oportuna.
• Esta prohibida la grabación, por ningún medio, de las reuniones con el tutor/a.