ETAPAS DEL DESARROLLO

02

01

ETAPA DE LA NIÑEZ

primera infancia

1 a 3 años de edad

INFO

3 a los 6 años de edad

INFO

07

03

EDAD ADULTA TARDÍA

infancia intermedia

ETAPAS DE DESARROLLO

6 a 12 años de edad

65 años en adelante

INFO

INFO

Características, crisis y logros

06

EDAD ADULTA INTERMEDIA

adolescencia

04

12 a 20 años

INFO

40 y 60 años de edad

INFO

05

ETAPA ADULTA TEMPRANA

20 a 40 años

INFO

Etapa de la NIÑEZ

1 a 3 años de edad

Características: Es la comprendida entre el nacimiento y los tres años. Se caracteriza por ser la fase en la que se comienzan a controlar los esfínteres y los músculos. En niño es dependiente y su desarrollo físico es muy rápido.

Crisis:

• Confianza Vs. Desconfianza básica
• Autonomía Vs. Vergúenza y duda

Logros:

• Primeras palabras habladas reconocibles como parte de la lengua materna
• Desarrollo lento del vocabulario: hasta unas 50 palabras
• Eclosión del vocabulario: tres o más palabras aprendidas por semana
• Primera fase de dos palabras
• Frases con varias palabras. La mitad de las expresiones orales del niño/a son de dos o más palabras

Adultez temprana

20 a los 40 años de edad

Características: Entre los 20 y los 40 años. En esta etapa de la vida muchas personas se casan y tienen hijos. Se desarrolla del todo la identidad propia y la capacidad intelectual se convierte en algo más complejo.

Crisis:

• Intimidad Vs.Aislamiento
• Narcisismo

Logros:

• Posee un pensamiento formal
• Es capaz de hacer síntesis
• Relativismo
• En las personas sanas, sus habilidades verbales y razonamiento tienden a ser mejores, así como la habilidad para organizar y procesar información visual.
• Existe un aumento de las destrezas del pensamiento, comprensión e información, mientras sus habilidades motoras disminuyen (lentitud de respuesta)

Infancia intermedia

6 a 12 años de edad

Características: Desde los 6 a los 12 años. Los niños comienzan a pensar de forma lógica y disminuye el egocentrismo, se desarrolla el lenguaje y la memoria. Es el momento en el que se crea la autoestima y el crecimiento físico comienza a ser más lento.

Crisis:Laboriosidad Vs. Inferioridad

Logros:

• Empiezan a descubrir su propia independencia
• Afirman sus gustos y preferencias
• Desarrollan amistades duraderas
• Incrementa sus habilidades deportivas y académicas

Bibliografía

• Coon, D y Mitterer J. (2010) Introducción a la Psicología: el acceso a la mente y la conducta México: CENGAGE Learning

• Craig, J. (1997). Desarrollo psicológico. México: Pretince Hall.
• Kail, R. y Cavavaugh, J. (2011) Desarrollo humano: una perspectiva del ciclo vital. México: CENGAGE Learning

• Morris, C. (1997). Psicología. Un nuevo enfoque. México: Prentice Hall.
• Rice, P. (1997). Teorías del desarrollo. En: Desarrollo humano. Estudio del ciclo vital (2 ed.). México: Prentice Hall.

• Sarason, S. (1997). Psicología: fronteras de la conducta. México: Harla.

Adultez tardía

De los 65 años en adelante

Características: La mayor parte de las personas siguen teniendo buena salud física y mental, aunque poco a poco decaen. Se produce una aceptación del fin de la vida.

Crisis:Integridad Vs. Desesperanza

Logros:

• Siguen involucrados muy cerca de sus familias y amistades
• Las capacidades intelectuales se pueden mantener en un buen nivel de eficiencia

Edad adulta intermedia

40 a 60 años de edad

Características: Es el momento en el que muchas personas se replantean el sentido de la vida y comienzan a sentir los primeros deterioros en la salud física.

Crisis:

• Generatividad Vs. Estancamiento
• Rechazo

Logros:

• Capacidad de hallar relaciones, hacer juicios, analizar problemas y emplear las estrategias aprendidas para encontrar solución a los problemas
• Las amistades son más complejas y ricas
• Mayor introspección que hace a la gente más consciente de las complejidades propias y de los otros

Primera infancia

3 a los 6 años de edad

Características: Desde los 3 a los 6 años. Los niños comienzan a relacionarse entre ellos y mejoran las habilidades motrices y la fuerza, aumentan el autocontrol y comienzan a ser más independientes y a tener un comportamiento más egocéntrico.

Crisis:Iniciativa Vs. Culpa y miedo

Logros:

• Nombra correctamente algunos colores
• Comprende el concepto de contar y puede saberse algunos números
• Aborda los problemas desde un solo punto de vista
• Comienza a tener un sentido más claro del tiempo
• Sigue órdenes de tres partes
• Recuerda partes de una historia
• Comprende el concepto de igual/diferente

Adolescencia

12 a 20 años

Características: Es una etapa en la que se producen cambios físicos muy rápidos y significativos. Se inicia la búsqueda de una identidad propia.

Crisis:

• Identidad Vs. Confusión de Identidad
• Posterva valores
• Moratoria psicosocial

Logros:

• Tenen menos conflictos con los padres
• Muestran más independencia de los padres
• Tienen una mayor capacidad para mostrar afecto y compartir y de desarrollar relaciones más íntimas
• Pasan menos tiempo con sus padres y más con los amigos.