TALLER DE INVESTIGACIÓN II
Variables de Estudio en Investigación Cualitativa y Cuantitativa
197O01034 ALONSO RAMÍREZ CARLOS GIOVANNI 197O03034 DOMINGUEZ HERNANDEZ ANDRES 197O01642 HERNANDEZ HERNANDEZ JAIME 197O03689 HERNANDEZ PEÑA GERARDO 197O00858 LANDA HERNANDEZ DAVID
index
5- Ejemplo de Variables Cuantitativas
1- Introducción
6- Variables que usaremos en el proyecto.
2- Investigación Cualitativa
3- Ejemplo de Variables Cualitativas
7- Conclusión
4- Investigación Cuantitativa
Introducción
Las variables de estudio son las características o atributos que se miden o observan en una investigación. En la investigación cualitativa, las variables de estudio suelen ser de naturaleza cualitativa, es decir, no se pueden medir con números. Por ejemplo, en una investigación sobre el comportamiento de los consumidores, una variable de estudio podría ser la actitud de los consumidores hacia un producto.
Investigación Cualitativa
En la investigación cualitativa, las variables de estudio suelen ser de naturaleza cualitativa, es decir, no se pueden medir con números. Por ejemplo, en una investigación sobre el comportamiento de los consumidores, una variable de estudio podría ser la actitud de los consumidores hacia un producto.
Ejemplo de Variables Cualitativas
Actitudes: Las actitudes son creencias o sentimientos que una persona tiene hacia algo. Por ejemplo, en una investigación sobre la aceptación de la diversidad, una variable de estudio podría ser la actitud de las personas hacia las personas de diferentes razas o religiones. Percepciones: Las percepciones son la forma en que las personas interpretan el mundo que les rodea. Por ejemplo, en una investigación sobre la imagen corporal, una variable de estudio podría ser la percepción de las personas de su propio cuerpo.
Investigación Cuantitativa
En la investigación cuantitativa, las variables de estudio suelen ser de naturaleza cuantitativa, es decir, se pueden medir con números. Por ejemplo, en una investigación sobre el rendimiento académico de los estudiantes, una variable de estudio podría ser el promedio de calificaciones de los estudiantes.
Ejemplo de Variables Cuantitativas
Edades: Las edades son una medida de la cantidad de tiempo que una persona ha vivido. Por ejemplo, en una investigación sobre el desarrollo infantil, una variable de estudio podría ser la edad de los niños. Ingresos: Los ingresos son la cantidad de dinero que una persona gana. Por ejemplo, en una investigación sobre la pobreza, una variable de estudio podría ser los ingresos de las personas. Géneros: Los géneros son las categorías sociales que se asignan a las personas en función de sus características biológicas. Por ejemplo, en una investigación sobre las diferencias de género, una variable de estudio podría ser el género de las personas.
Variables que usaremos en el proyecto.
Número de lugares Disponibles: Esta variable cuantifica la cantidad de espacios de estacionamiento vacíos en un momento dado. Puede ser una medida crucial para informar a los conductores sobre la disponibilidad de un lugar del estacionamiento. Tiempo de Permanencia: El tiempo que un vehículo ha estado estacionado. Ingreso del estacionamiento: cantidad de vehículos que ingresan en determinados días Ocupación del Estacionamiento: Esta variable mide el porcentaje de plazas de estacionamiento ocupadas en un momento dado y puede ayudar a gestionar la capacidad del estacionamiento. Tiempo de Espera: El tiempo que un conductor debe esperar para poder encontrar algún lugar Velocidad de Entrada y Salida: La velocidad promedio a la que los vehículos ingresan y salen del estacionamiento. Utilización de Espacios Reservados: Si el estacionamiento tiene espacios reservados para discapacitados u otros fines específicos Tasa de Rotación: Esta variable se refiere a la cantidad de vehículos que ingresan y salen del estacionamiento durante un período específico Tiempo Promedio de Estacionamiento: El tiempo promedio que los vehículos pasan estacionados en el estacionamiento.
Conclusión
La elección de las variables de estudio es una parte importante del proceso de investigación. Las variables de estudio deben ser relevantes para el objetivo de la investigación y deben ser susceptibles de ser medidas o observadas.
Variables de Estudio
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Created on September 30, 2023
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TALLER DE INVESTIGACIÓN II
Variables de Estudio en Investigación Cualitativa y Cuantitativa
197O01034 ALONSO RAMÍREZ CARLOS GIOVANNI 197O03034 DOMINGUEZ HERNANDEZ ANDRES 197O01642 HERNANDEZ HERNANDEZ JAIME 197O03689 HERNANDEZ PEÑA GERARDO 197O00858 LANDA HERNANDEZ DAVID
index
5- Ejemplo de Variables Cuantitativas
1- Introducción
6- Variables que usaremos en el proyecto.
2- Investigación Cualitativa
3- Ejemplo de Variables Cualitativas
7- Conclusión
4- Investigación Cuantitativa
Introducción
Las variables de estudio son las características o atributos que se miden o observan en una investigación. En la investigación cualitativa, las variables de estudio suelen ser de naturaleza cualitativa, es decir, no se pueden medir con números. Por ejemplo, en una investigación sobre el comportamiento de los consumidores, una variable de estudio podría ser la actitud de los consumidores hacia un producto.
Investigación Cualitativa
En la investigación cualitativa, las variables de estudio suelen ser de naturaleza cualitativa, es decir, no se pueden medir con números. Por ejemplo, en una investigación sobre el comportamiento de los consumidores, una variable de estudio podría ser la actitud de los consumidores hacia un producto.
Ejemplo de Variables Cualitativas
Actitudes: Las actitudes son creencias o sentimientos que una persona tiene hacia algo. Por ejemplo, en una investigación sobre la aceptación de la diversidad, una variable de estudio podría ser la actitud de las personas hacia las personas de diferentes razas o religiones. Percepciones: Las percepciones son la forma en que las personas interpretan el mundo que les rodea. Por ejemplo, en una investigación sobre la imagen corporal, una variable de estudio podría ser la percepción de las personas de su propio cuerpo.
Investigación Cuantitativa
En la investigación cuantitativa, las variables de estudio suelen ser de naturaleza cuantitativa, es decir, se pueden medir con números. Por ejemplo, en una investigación sobre el rendimiento académico de los estudiantes, una variable de estudio podría ser el promedio de calificaciones de los estudiantes.
Ejemplo de Variables Cuantitativas
Edades: Las edades son una medida de la cantidad de tiempo que una persona ha vivido. Por ejemplo, en una investigación sobre el desarrollo infantil, una variable de estudio podría ser la edad de los niños. Ingresos: Los ingresos son la cantidad de dinero que una persona gana. Por ejemplo, en una investigación sobre la pobreza, una variable de estudio podría ser los ingresos de las personas. Géneros: Los géneros son las categorías sociales que se asignan a las personas en función de sus características biológicas. Por ejemplo, en una investigación sobre las diferencias de género, una variable de estudio podría ser el género de las personas.
Variables que usaremos en el proyecto.
Número de lugares Disponibles: Esta variable cuantifica la cantidad de espacios de estacionamiento vacíos en un momento dado. Puede ser una medida crucial para informar a los conductores sobre la disponibilidad de un lugar del estacionamiento. Tiempo de Permanencia: El tiempo que un vehículo ha estado estacionado. Ingreso del estacionamiento: cantidad de vehículos que ingresan en determinados días Ocupación del Estacionamiento: Esta variable mide el porcentaje de plazas de estacionamiento ocupadas en un momento dado y puede ayudar a gestionar la capacidad del estacionamiento. Tiempo de Espera: El tiempo que un conductor debe esperar para poder encontrar algún lugar Velocidad de Entrada y Salida: La velocidad promedio a la que los vehículos ingresan y salen del estacionamiento. Utilización de Espacios Reservados: Si el estacionamiento tiene espacios reservados para discapacitados u otros fines específicos Tasa de Rotación: Esta variable se refiere a la cantidad de vehículos que ingresan y salen del estacionamiento durante un período específico Tiempo Promedio de Estacionamiento: El tiempo promedio que los vehículos pasan estacionados en el estacionamiento.
Conclusión
La elección de las variables de estudio es una parte importante del proceso de investigación. Las variables de estudio deben ser relevantes para el objetivo de la investigación y deben ser susceptibles de ser medidas o observadas.