ESO3 2T Lecturas de ingenio 2

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materialde trabajo

Creado: 12-11-2023

Trabajo cooperativo: Lo que sé y lo que sabemos

Francisco Rivera Fernández

Tutorías / Diversificación

¡Volvemos a pensar!

LECTURAS DE INGENIO

8. Agradecimientos

Índice

5. Probamos

7. Sumamos...

6. ¡Aquí empieza lo bueno!

4. ¡Pero veamos...!

3. Manos a la obra

2. Presentación

1. ¿Qué pretendemos?

• Desarrollo de la competencia en Comunicación Lingüística.
• Estimular la comprensión escrita.
• Desarrollar el razonamiento.
• Favorecer el trabajo en equipo contrastando opiniones y soluciones a los problemas que se plantean.
• Aprender a respetar las normas.
• Facilitar la inclusión del alumnado.

¿Qué pretendemos con esta actividad?

"Tu tutor, que sigue queriéndote,"

• Hoy vamos a realizar una actividad de trabajo cooperativo. Os voy a mostrar diez problemas. Cada uno de ellos lo haréis individualmente y después por parejas, pero tendréis un tiempo para su realización.

• Para realizar cada problema os daré UN MINUTO para leer y responder , OTRO MINUTO para consensuar con vuestra pareja, y OTRO MINUTO para comprobar cómo lo habéis hecho y anotar la puntuación.

Info

¡manos a la obra!

6. Después de cada contestación valoraremos vuestras respuestas y luego daremos la respuesta correcta.

5. Hablad bajito cuando contrastéis la opinión con vuestro compañero/a.

4. Tenéis que guardar silencio durante el trabajo individual.

3. Cuando aparezca la pregunta, contestad INDIVIDUALMENTE, después aparecerá un reloj, consensuad, y contestad en PAREJAS.

2. Os voy a entregar una hoja con dos tablas de cuatro columnas para que contestéis individualmente, en parejas, y os puntuéis tras corregir cada pregunta.

1. Nos vamos a poner en parejas.

1. Recordad, la primera columna es para trabajo individual. 2. La tercera columna es para el trabajo en parejas. 3. La segunda y cuarta columna es para que pongáis la puntuación: un UNO si habéis acertado, o un CERO si no habéis acertado.

¡pero veamos CÓMO LO HAREMOS!

LÍNEA DELTIEMPO: 1 MINUTO

1. Os voy a dar UN MINUTO para que penséis INDIVIDUALMENTE sobre este problema. 2. Cuando lo hayáis pensado poned vuestra contestación en PROBAMOS en la casilla de la primera columna. 3. Observad, que en la parte inferior, hay una línea del tiempo. Se os dará UN MINUTO para contestar. 4. ¡PODÉIS EMPEZAR!

probamos: ¡individualmente!

1. ¡Ahora debéis TRABAJAR CON VUESTRA PAREJA! 2. Tenéis UN MINUTO para consensuar vuestra respuesta y ponedla en la TERCERA columna. 3. ¡PODÉIS EMPEZAR!

Probamos: ¡EN parejas!

1. ¡Con vuestro tutor/a vais a COMPROBAR CÓMO LO HABÉIS HECHO. 2. Tenéis UN MINUTO para comprobar vuestra respuesta y poner la puntuación en COMPROBAMOS en la casilla de la columna 2 y 4.

probamos: ¿cómo LO HEMOS HECHO?

Todo el mundo preparado que empiezan las preguntas.

¡Aquí empieza lo bueno!

¡AHORA TOCA SUMAR LOS PUNTOS OBTENIDOS INDIVIDUALMENTE Y POR PAREJAS!

A ver ¡Por qué te alegras tanto!

Francisco Rivera Fernández

¡hemos terminadO!