Picot - Tome 1 - Semaine 5

La grammaire au jour le jour - Tome 1

Semaine 5

Une grosse araignée pour halloween (2)

commencer

Une grosse araignée pour halloween (2)

Jour 3

Jour 4

Jour 1

Jour 2

Jour 1 - Une grosse araignée pour halloween (2)

1. Pour le corps de l’araignée, avec le papier journal, tu fais une grosse boule (6 cm de diamètre). Tu enroules soigneusement du ruban adhésif tout autour. Puis tu fabriques une deuxième boulette plus petite pour la tête. Tu la scotches sur le corps. 2. Pour faire deux pattes de l’araignée, tu prends deux morceaux de fil chenille de couleur différente. Tu les enroules délicatement l’un avec l’autre. Tu replies ensuite chaque extrémité sur elle-même. Tu recommences trois fois la même opération. 3. Tu attaches les 4 pattes en fil chenille avec du scotch, sous le corps de l’araignée. Tu poses le fil élastique sur le dos de l’araignée et tu le scotches. 4. Tu entoures le corps et la tête de l’araignée avec de la laine noire. 5. Tu fixes les yeux solidement. Pour cela tu emploies de la colle forte. Tu découpes des dents méchantes dans la feuille blanche et tu les colles bien. 6. Tu passes le fil de l’araignée au-dessus d’une porte et tu peux faire peur à tous ceux qui entrent.

Transposition orale : 2ème personne du pluriel

1. Pour le corps de l’araignée, avec le papier journal, tu fais une grosse boule (6 cm de diamètre). Tu enroules soigneusement du ruban adhésif tout autour. Puis tu fabriques une deuxième boulette plus petite pour la tête. Tu la scotches sur le corps. 2. Pour faire deux pattes de l’araignée, tu prends deux morceaux de fil chenille de couleur différente. Tu les enroules délicatement l’un avec l’autre. Tu replies ensuite chaque extrémité sur elle-même. Tu recommences trois fois la même opération. 3. Tu attaches les 4 pattes en fil chenille avec du scotch, sous le corps de l’araignée. Tu poses le fil élastique sur le dos de l’araignée et tu le scotches. 4. Tu entoures le corps et la tête de l’araignée avec de la laine noire. 5. Tu fixes les yeux solidement. Pour cela tu emploies de la colle forte. Tu découpes des dents méchantes dans la feuille blanche et tu les colles bien. 6. Tu passes le fil de l’araignée au-dessus d’une porte et tu peux faire peur à tous ceux qui entrent.

1. Pour le corps de l’araignée, avec le papier journal, tu fais une grosse boule (6 cm de diamètre). Tu enroules soigneusement du ruban adhésif tout autour. Puis tu fabriques une deuxième boulette plus petite pour la tête. Tu la scotches sur le corps. 2. Pour faire deux pattes de l’araignée, tu prends deux morceaux de fil chenille de couleur différente. Tu les enroules délicatement l’un avec l’autre. Tu replies ensuite chaque extrémité sur elle-même. Tu recommences trois fois la même opération. 3. Tu attaches les 4 pattes en fil chenille avec du scotch, sous le corps de l’araignée. Tu poses le fil élastique sur le dos de l’araignée et tu le scotches. 4. Tu entoures le corps et la tête de l’araignée avec de la laine noire. 5. Tu fixes les yeux solidement. Pour cela tu emploies de la colle forte. Tu découpes des dents méchantes dans la feuille blanche et tu les colles bien. 6. Tu passes le fil de l’araignée au-dessus d’une porte et tu peux faire peur à tous ceux qui entrent.

Collecte

Présent 1 ? Présent 2 ?

Vous prenez deux morceaux de fil chenille. Avec le papier journal vous faites une grosse boule.

Vous fabriquez une deuxième boulette. Ensuite, vous repliez chaque extrémité sur elle-même. Vous recommencez trois fois. Vous employez de la colle forte.

Transpose les phrases suivantes à la deuxième personne du singulier.

Tu fabriques le corps et la tête en papier journal. Tu coupes le fil chenille pour faire les quatre pattes. Tu colles les pattes sur l'araignée. Tu prends le fil élastique et tu l'attaches à l'araignée. Tu fais les dents de l'araignée dans du papier blanc. Tu emploies de la colle forte pour les fixer.

Dans chaque phrase encadre le verbe, souligne le sujet et indique l'infinitif du verbe comme dans l'exemple.

Ex : La dame mange un croissant. La dame mange un croissant. → manger

Dans la cour de récréation, les élèves jouent. On va au cinéma. L'enfant appelle son camarade. Dans les bois, ils ramassent des feuilles mortes. Pour la première fois, le chaton quitte sa mère. A la bibliothèque, elles choisissent des livres. L'aigle, rapidement, attrape un petit rongeur. Les loirs et les souris dévorent les fruits trop mûrs. Un bateau transportant des voyageurs fait le tour du lac

Jour 4 - Vocabulaire

• Dans le dictionnaire, chercher le mot enrouler. Indiquer quelle abréviation montre que c'est un verbe.

• Ouvrir le dictionnaire à la page 156, recopier les verbes.

• Recopier les définitions en rapport avec la classe, des verbes : tracer, entourer, découper.

• Faire une liste de verbes qui représente des actions que l'on peut faire à la montagne.

Dans chaque phrase remplace le groupe nminal par le pronom personnel qui convient

Ex : La dame mange un croissant. Elle mange un croissant.

Les voitures roulent trop vite. La bouteille d'eau est vie. Le chien hurle de douleur. Des ouvriers barrent la route. Les abeilles retournent à la ruche. Le chat de Zoé attrape les oiseaux. Les soeurs d'Alex sont à l'école maternelle. La porte du gymnase est cassée. Les fruits de cet arbre sont encore verts.

Ecrire les phrases à la forme négatice et souligner les verbes.

Ex : La dame mange un croissant. La dame ne mange pas un croissant.

Dans leur magasin, les fleuristes composent des bouquets. La tortue gagne la course contre le lièvre. L'été, vous allez dans le même camping. Elles réussissent leur exercice. On parle beaucoup de ce livre à la télévision. Nous empruntons l'autoroute pour rentrer chez nous. Le plombier, chez le voisin, répare une fuite. Les enfants à Halloween, passent dans les maisons pour demander des bonbons.

Jour 2 - Jack et le haricot magique (2)

Jack fait fortuneSans perdre son aplomb, Jack regarde la géante, il la salue et il dit :« Je peux avoir un peu à manger, s’il vous plait ? J’ai bien faim. Je suis parti de chez moi,depuis ce matin.- Mon pauvre enfant, que viens-tu faire ici ? Mon mari est un ogre, si tu restes ici, il temangera ! »À ce moment, boum ! bam ! boum ! bam ! On pousse la porte.« Vite, file derrière le buffet ! murmure la géante. »Aussitôt Jack obéit et il court vers le buffet. Il a un peu peur. Il voit entrer un géant qui porte dans une main un sac et dans l’autre un mouton. ** Le géant jette le sac dans un coin et des pièces d’or roulent par terre. Il renifle de tous côtés. « Ça sent la chair fraiche ici ! s’écrie-t-il.- Bien sûr, c’est ce mouton que vous apportez, réplique vivement sa femme. »La femme fait cuire le mouton, l’ogre le mange, se couche et s’endort. Alors Jack quittedoucement sa cachette, il prend le sac de pièces d’or et il rentre chez lui.

Relever les phrases interrogatives.

Je peux avoir un peu à manger s'il vous plait ?Mon pauvre enfant, que viens tu faire ici ?

Combien de lignes ?

Constituer une phrase

et - un mouton - Jack - voit entrer - avec un sac - l'ogre - alors - très peur - a - il

Proposition

Jack voit entrer l'ogre avec un sac et un mouton, alors il a très peur.

Dans chaque phrase, souligne en rouge le sujet (de qui on parle) et encadre le complément d'objet (ce qu'on en dit).

sujet

CO

Sans perdre son aplomb, Jack regarde la géante. Aussitôt, il obéit. Des pièces d'or roulent par terre.

sujet

sujet

sujet

CO

Grâce à l'or du géant, la vieille femme vit des jours heureux.

Reveal

Trouver le sujet et le complément de verbe

Mon mari est un ogre. Ma mère est surprise.

Récrire les phrases interrogatives en utilisant est-ce que

Tu as faim. Tu obéis à la géante. Tu restes chez l'ogre.

Encadre le sujet et le CO. Souligne le verbe

La géante parle au jeune homme. L'ogre mange le mouton. Doucement, Jack quitte la demeure de l'ogre. La mère de Jack est suprise.

Jour 3 - Jack et le haricot magique (2)

Jack fait fortuneSans perdre son aplomb, Jack regarde la géante, il la salue et il dit :« Je peux avoir un peu à manger, s’il vous plait ? J’ai bien faim. Je suis parti de chez moi,depuis ce matin.- Mon pauvre enfant, que viens-tu faire ici ? Mon mari est un ogre, si tu restes ici, il temangera ! »À ce moment, boum ! bam ! boum ! bam ! On pousse la porte.« Vite, file derrière le buffet ! murmure la géante. »Aussitôt Jack obéit et il court vers le buffet. Il a un peu peur. Il voit entrer un géant qui porte dans une main un sac et dans l’autre un mouton. ** Le géant jette le sac dans un coin et des pièces d’or roulent par terre. Il renifle de tous côtés. « Ça sent la chair fraiche ici ! s’écrie-t-il.- Bien sûr, c’est ce mouton que vous apportez, réplique vivement sa femme. »La femme fait cuire le mouton, l’ogre le mange, se couche et s’endort. Alors Jack quittedoucement sa cachette, il prend le sac de pièces d’or et il rentre chez lui.*** Sa mère est surprise de le voir descendre du haricot. En lui donnant le sac de pièces d’or,Jack lui dit :« Eh bien, petite mère, tu vois que c’était vraiment un haricot magique ! »La pauvre femme remercie le ciel de lui avoir donné un fils si habile et tous deux vivent des jours heureux grâce à l’or du géant.

Jack fait fortuneSans perdre son aplomb, Jack regarde la géante, il la salue et il dit :« Je peux avoir un peu à manger, s’il vous plait ? J’ai bien faim. Je suis parti de chez moi,depuis ce matin.- Mon pauvre enfant, que viens-tu faire ici ? Mon mari est un ogre, si tu restes ici, il temangera ! »À ce moment, boum ! bam ! boum ! bam ! On pousse la porte.« Vite, file derrière le buffet ! murmure la géante. »Aussitôt Jack obéit et il court vers le buffet. Il a un peu peur. Il voit entrer un géant qui porte dans une main un sac et dans l’autre un mouton. ** Le géant jette le sac dans un coin et des pièces d’or roulent par terre. Il renifle de tous côtés. « Ça sent la chair fraiche ici ! s’écrie-t-il.- Bien sûr, c’est ce mouton que vous apportez, réplique vivement sa femme. »La femme fait cuire le mouton, l’ogre le mange, se couche et s’endort. Alors Jack quittedoucement sa cachette, il prend le sac de pièces d’or et il rentre chez lui.*** Sa mère est surprise de le voir descendre du haricot. En lui donnant le sac de pièces d’or,Jack lui dit :« Eh bien, petite mère, tu vois que c’était vraiment un haricot magique ! »La pauvre femme remercie le ciel de lui avoir donné un fils si habile et tous deux vivent des jours heureux grâce à l’or du géant.

Quels mots désignent des animaux, des choses, des personnes ?

Quels mots les précèdent ?

Collecte

GN 1 ? GN 2 ? GN 3 ?

La géante. mon mari un ogre le buffet

mon pauvre enfant un grand bruit

des pièces d'or

Jour 4 - Vocabulaire

Filer → différents sens

Dans les deux textes sur Jack et le haricot magique : relerver les verbes introducteurs du dialogue.

Les déterminants précèdents les noms

Ils donnent des indications sur le genre et le nombre du nom.

Le, la, les, un, une, des, l'

Les étapes du récit

1) La décision de vendre la vache 2) la rencontre avec le vieil homme 3) Le retour à la maison. 4) La montée sur le haricot Le récit est écrit par un narrateur extérieur.

Murmurer S'écrier Dire Répliquer

Les étapes du récit

1) La décision de vendre la vache 2) la rencontre avec le vieil homme 3) Le retour à la maison. 4) La montée sur le haricot Le récit est écrit par un narrateur extérieur.

Murmurer S'écrier Dire Répliquer

Correction

Est-ce que tu as faim ?

Est-ce que tu obéis à la géante ? Est-ce que tu restes chez l'ogre ?

Murmurer S'écrier Dire Répliquer

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