PRESENTACIÓN Maltrato infantil

El maltrato a menores. Respuesta educativa

Según la Organización Mundial de la Salud Casi 3 de cada 4 niños de entre 2 y 4 años (unos 300 millones) sufren con regularidad castigos corporales o violencia psicológica de la mano de padres o cuidadores.

Índice

SIMIA

Comportamiento parental

Día Internacional de la lucha contra el maltrato infantil

¿Qué es Maltrato infantil?

Factores de riesgo

Cita

Prevención

Tipos de maltrato

Respuesta educativa en Andalucía

Síntomas

¿Qué es maltrato infantil?

El maltrato infantil, que se define como cualquier forma de abuso o desatención que afecte a un menor de 18 años, abarca todo tipo de maltrato físico o afectivo, abuso sexual, desatención, negligencia y explotación comercial o de otra índole que vaya o pueda ir en perjuicio de la salud, el desarrollo o la dignidad del menor o poner en peligro su supervivencia en el contexto de una relación de responsabilidad, confianza o poder. Fuente: OMS

Tipos de maltrato infantil

• Maltrato físico
• Abuso sexual
• Maltrato emocional
• Maltrato médico
• Abandono

Fuente: Clínica Mayo

Maltrato físico

El maltrato físico infantil se produce cuando una persona, de manera deliberada, daña o pone en riesgo la integridad física de un niño.

Fuente: Clínica Mayo

Abuso sexual

Es abuso sexual infantil es toda actividad sexual con un niño. Puede implicar contacto sexual, como contacto físico sexual, tener contacto oral-genital o mantener relaciones sexuales. También puede implicar el abuso sexual sin contacto de un niño, como exponerlo a actividades sexuales o a la pornografía, observarlo o filmarlo de forma sexual, el acoso sexual de un niño o la prostitución, incluido el tráfico sexual.

Fuente: Clínica Mayo

Maltrato emocional

El maltrato emocional infantil supone el daño de la autoestima o el bienestar emocional del niño. Comprende los ataques verbales y emocionales, como desvalorizar y reprender continuamente al niño, al igual que aislarlo, ignorarlo o rechazarlo.

Fuente: Clínica Mayo

Maltrato médico

El maltrato médico infantil se produce cuando alguien brinda información falsa sobre una enfermedad en el niño que requiera atención médica, y, de esta manera, lo pone en riesgo de sufrir lesiones y recibir atención médica innecesaria.

Fuente: Clínica Mayo

Abandono

El abandono infantil consiste en no proporcionar alimentos, vestimenta, refugio, condiciones higiénicas de vida, afecto, supervisión, educación o atención médica o dental adecuados.

Fuente: Clínica Mayo

Síntomas

Un niño que es víctima de maltrato puede tener sentimientos de culpa, vergüenza o confusión. Puede tener miedo de decirles a otros acerca del maltrato, especialmente si el perpetrador es uno de los padres, un familiar cercano o un amigo de la familia. Por ese motivo es tan importante prestar atención a las señales de alerta

• Apartamiento de las amistades o las actividades habituales
• Cambios de conducta, como agresividad, ira, hostilidad o hiperactividad, o cambios en el desempeño escolar
• Depresión, ansiedad o miedos inusuales, o pérdida repentina de la confianza en sí mismo

• Problemas para dormir y pesadillas
• Falta aparente de supervisión
• Ausencias frecuentes de la escuela
• Comportamiento rebelde o desafiante
• Autolesiones o intentos de suicidio

Fuente: OMS

Comportamiento parental

• Muestra poca preocupación por el niño.
• Parece incapaz de reconocer el sufrimiento físico o emocional del niño.
• Culpa al niño por los problemas.
• Constantemente menosprecia o reprende al niño, y lo describe con términos negativos, como "inútil" o "malvado".
• Espera que el niño le brinde atención y cuidado, y parece estar celoso de que otros miembros de la familia reciban atención del niño.
• Ejerce una disciplina física dura.
• Exige un nivel inadecuado de rendimiento físico o académico.
• Limita duramente el contacto del niño con los demás.
• Ofrece explicaciones conflictivas o no convincentes para las lesiones del niño o no ofrece ninguna explicación en absoluto.
• Repetidamente lleva al niño para que le hagan evaluaciones médicas o solicita pruebas médicas, como radiografías y análisis de laboratorio, por cuestiones no detectadas durante el examen del proveedor de atención médica.

Fuente: OMS

Factores de riesgo

• Antecedentes de ser abusado o abandonado de niño
• Enfermedad física o mental, por ejemplo, depresión o trastorno por estrés postraumático (TEPT)
• Estrés o crisis familiar, lo cual incluye violencia doméstica y otros conflictos conyugales, o una familia monoparental
• Un hijo en la familia que tenga una discapacidad física o del desarrollo
• Dificultades económicas, desempleo o pobreza
• Aislamiento social o de la familia extendida
• Poca comprensión de habilidades de crianza o desarrollo infantil
• Alcoholismo, drogadicción o abuso de otras sustancias

Fuente: OMS

PREVENCIÓN

• apoyo a padres y cuidadores: sesiones de información y capacitación para fomentar una crianza cariñosa y sin violencia, impartidas a domicilio o en el medio comunitario por enfermeros, asistentes sociales o no profesionales debidamente formados;
• dispositivos de formación y preparación para la vida:
• mayores niveles de matriculación en una enseñanza de calidad, que aporte a los niños conocimientos, aptitudes prácticas y vivencias que fortalezcan la resiliencia y reduzcan los factores de riesgo de violencia;
• programas de prevención de los abusos sexuales que sirvan para sensibilizar a los niños y adolescentes y aportarles conocimientos y aptitudes prácticas que los ayuden a integrar la noción de consentimiento, a evitar y prevenir los abusos y la explotación sexuales y a pedir ayuda y apoyo;

Fuente: OMS

PREVENCIÓN

• intervenciones encaminadas a generar un clima escolar positivo y un entorno sin violencia y a reforzar las relaciones entre los alumnos, el profesorado y la administración.
• trabajo sobre las normas y valores: programas destinados a transformar las restrictivas y dañinas normas sociales y de género que se aplican a la crianza de los hijos, la disciplina infantil y la igualdad de género y a promover el papel nutricio de los padres;
• aplicación y cumplimiento de las leyes: legislación que prohiba los castigos violentos y proteja a los niños de los abusos y la explotación sexuales.
• servicios de respuesta y apoyo: detección precoz de los casos, aunada a una atención continua de los niños que padecen malos tratos y de las familias para evitar en lo posible que el maltrato se reproduzca y paliar sus consecuencias.

Respuesta educativa en Andalucía

• Protocolos de actuación e intervención ante situaciones de acoso escolar, ciberacoso, maltrato infantil, violencia de género en el ámbito educativo, identidad de género o agresiones hacia el profesorado o personal no docente. (Orden de 20 de junio de 2011 por la que se adoptan medidas para la promoción de la convivencia en los centros docentes sostenidos con fondos públicos y se regula el derecho de las familias a participar en el proceso educativo de sus hijos e hijas)
• Protocolo de la comunidad autónoma de Andalucía para la derivación al programa de evaluación, diagnóstico y tratamiento a menores víctimas de violencia sexual.

Fuente: Adide

Respuesta educativa en Andalucía

• Procedimiento de actuación ante situaciones de riesgo y desamparo de la infancia y adolescencia en Andalucía (SIMIA) (Decreto 210/2018, de 20 de noviembre, por el que se regula el procedimiento de actuación ante situaciones de riesgo y desamparo de la infancia y adolescencia en Andalucía. SIMIA)
• Requisitos generales para la derivación al Programa de evaluación, diagnóstico y tratamiento a menores víctimas de violencia Sexual. (CONSEJERÍA DE IGUALDAD Y POLÍTICAS SOCIALES. Dirección General de Infancia y Familias)

Fuente: Adide

SIMIA

25 de abril se conmemora el Día Internacional de la lucha contra el Maltrato Infantil

'La palabra progreso no tiene ningún sentido mientras haya niños infelices'

Albert Einstein