MAPA CONCEPTUAL CIRCULAR

Es el proceso mediante el cual un grupo de personas se organiza para alcanzar metas comunes. Requiere comunicación, colaboración y compromiso de todos los integrantes para lograr resultados eficientes.

Son los elementos fundamentales que deben considerarse para crear un equipo exitoso: Comunicación efectiva: Permite compartir ideas y resolver problemas con claridad. Liderazgo claro y participativo: Un líder que guía, escucha y motiva al grupo. Objetivos comunes: Todos los miembros deben tener una meta compartida. Roles definidos: Cada integrante conoce sus responsabilidades. Confianza y respeto: Fomenta un ambiente positivo y seguro dentro del equipo

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Son las dinámicas que se pueden implementar para fortalecer la integración y el desempeño: Dinámicas de integración: Actividades recreativas para mejorar la confianza. Reuniones de retroalimentación: Espacios para comentar avances y dificultades. Talleres de comunicación y liderazgo: Ayudan a mejorar las habilidades interpersonales. Solución de problemas en grupo: Promueve la toma de decisiones colaborativas. Celebración de logros: Reconocer los éxitos refuerza la motivación del equipo.

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Aspectos

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aspectos, características, estrategias y actividades para formar equipos de trabajo.

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Actividades

Características

Son las cualidades que distinguen a un buen equipo: Colaboración y apoyo mutuo: Se ayudan y trabajan juntos para cumplir las metas. Responsabilidad compartida: Todos asumen el compromiso del resultado. Capacidad para resolver conflictos: Se enfrentan los desacuerdos de manera constructiva. Diversidad de habilidades: Cada persona aporta talentos diferentes que enriquecen al grupo. Evaluación continua: Se revisa el desempeño para mejorar constantemente.

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Son las acciones o métodos que se aplican para crear y fortalecer el equipo: Selección adecuada de integrantes: Elegir personas con habilidades complementarias. Fomentar metas claras y medibles: Definir objetivos específicos y alcanzables. Promover la cohesión grupal: Realizar actividades que fortalezcan la unión. Capacitación constante: Brindar herramientas para mejorar la comunicación y liderazgo. Evaluación periódica: Analizar avances y ajustar estrategias según sea necesario.

Estrategias

Tipos en función de su alcance

Descriptiva: También conocida como deductiva, representa algunos atributos de un conjunto de datos a través de tablas o gráficos Inferencial: También denominad como analítica o inductiva, busca explicar el comportamiento de un conjunto de datos y encontrar sus causas

Gráfico de frecuencias:organiza y resume la información sobre la distribución de datosgráfico de barras: Un diagrama de barras se utiliza para representar datos cualitativos o datos cuantitativos de tipo discreto. Se representan sobre unos ejes de coordenadas, en el eje de abscisas se colocan los valores de la variable, y sobre el eje de ordenadas las frecuencias absolutas o relativas o acumuladas. Los datos se representan mediante barras de una altura proporcional a la frecuencia. gráfico circular : técnica de representación gráfica que muestra datos en un gráfico de forma circular. Es un gráfico estático compuesto que funciona mejor con pocas variables. polígono de frecuencias:Un polígono de frecuencias se forma uniendo los extremos de las barras mediante segmentos. También se puede realizar trazando los puntos que representan las frecuencias y uniéndolos mediante segmentos.

La frecuencia acumulada se refiere a la suma recursiva o sucesiva de las frecuencias obtenidas a partir del análisis de una población o muestra. Se le denomina acumulada debido a que los resultados de las sumas se acumulan hasta que se opera con la última de las frecuencias.

Una tabla de frecuencias es una herramienta estadística que organiza y resume la información sobre la distribución de datos. Consiste en una estructura de columnas que muestra las distintas categorías o valores de una variable, junto con el número de veces que cada categoría ocurre en un conjunto de datos. Esta tabla proporciona una visión general y ordenada de la frecuencia con la que aparecen los valores en una muestra o población, lo que permite analizar patrones, identificar tendencias y extraer conclusiones significativas. .

Frecuencia relativa acumulada La frecuencia relativa se calcula como el cociente de la frecuencia absoluta de algún valor de la población/muestra (fi) entre el total de valores que componen la población/muestra (N). Para hallar la frecuencia relativa acumulada no tendríamos más que ir acumulando las frecuencias relativas. Esta se denomina con las letras Hi. Supongamos que las notas de 20 alumnos de primer curso de economía son las siguientes: 1,2,8,5,8,3,8,5,6,10,5,7,9,4,10,2,7,6,5,10. Por tanto tenemos: Xi = Variable aleatoria estadística, nota del examen de primer curso de economía. N = 20 fi = Número de veces que se repite el suceso (en este caso, la nota del examen). Hi = Proporción que representa el valor i-ésimo en la muestra.

Población: es el conjunto de elementos que son objeto de estudio estadístico. Individuo: cada uno de los elementos de la población. El número total de individuos de la población se suele representar por la letra N. Muestra: es una parte de la población con la que realmente se realiza el estudio. Tamaño: es el número de elementos del que se compone la muestra y se suele representar por la letra n.

La tabla permite medir la interacción entre dos variables para conocer una serie de información “oculta” de gran utilidad para comprender con mayor claridad los resultados de una investigación. La tabla sólo mostrará los encuestados que respondieron ambas preguntas, lo que significa que las frecuencias mostradas pueden diferir de una tabla de frecuencias estándar. El informe que ofrece también mostrará las Estadísticas Chi-cuadrado de Pearson, el cual representa el grado de correlación entre las variables que usan el chi-cuadrado, el valor p y el grado de libertad.

1) Halla el número total de elementos en el estudio (n). 2) Establece las categorías (Xi). Recuerda que las categorías no se deben superponer, es decir, ningún dato debe pertenecer a dos categorías, y ningún dato debe quedar sin categoría. 3) Halla las frecuencias absolutas (ni). 4) Halla las frecuencias absolutas acumuladas (Ni). 5) Halla las frecuencias relativas (fi). 6) Halla las frecuencias relativas acumuladas (Fi). 7) Halla las frecuencias porcentuales. 8) Halla las frecuencias porcentuales acumuladas.

Frecuencia absoluta acumuladaLa frecuencia absoluta nos da información acerca de la cantidad de veces que se repite un suceso al realizar un número determinado de experimentos aleatorios. Para hallar la frecuencia absoluta acumulada, no tendríamos más que acumular las frecuencias absolutas. Esta se denomina con las letras Fi.

Las distribuciones o tablas de frecuencias permiten resumir los datos en una tabla que recoge: • valores de la variable o modalidades del atributo, • frecuencia absoluta o número de veces que aparece cada valor o modalidad en la muestra, • porcentaje de veces que aparece cada valor de la variable o modalidad del atributo sobre el total de observaciones, • porcentaje válido calculado sobre el total de observaciones excluidos los valores missing, • porcentaje acumulado hasta cada uno de los valores de la variable ordenados de menor a mayor. Este porcentaje tiene interpretación sólo en los casos en que la variable sea susceptible de medida por lo menos en una escala ordinal.