LÍNEA CRONOLÓGICA

La Educación en México Influencia de los Organismos Internacionales

1940-1946

• 1821-1911

SEXENIO DE MIGUEL ÁVILA CAMACHO

Imperio Español

Al asumir la presidencia en el contexto de la guerra mundial, manuel ávila camacho propuso una politica de unidad nacional que tuvo expresiones en las politicas educativas del gobierno.

La educación en esta época estaba predominantemente vinculada a la Iglesia Católica y era exclusivamente religiosa.

• 1917-1940

Durante la Revolución Mexicana

se implementaron reformas educativas significativas. En 1917, se promulgó la Constitución de México, que estableció el carácter laico y gratuito de la educación. Se buscó una mayor centralización del sistema educativo y se implementaron programas de alfabetización para expandir el acceso a la educación.

La Educación en México Influencia de los Organismos Internacionales

• 1940-1970

La UNESCO desempeñó un papel crucial al proporcionar asistencia técnica y financiera para mejorar la calidad de la educación y promover la educación para todos.

1947

1958-1964

sexenio de ADOLFO LÓPEZ MATEOS

se implementó el Plan de Estudios de la UNESCO en México, que buscaba modernizar y estandarizar el sistema educativo.

OCDE "PROYECTO REGIONAL MEDITERRÁNEO", SE INCORPORO EN EL PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN COMO "PLAN DE ONCE AÑOS" CONSISTIÓ EN ANALIZAR LA EDUCACIÓN DESDE CATEGORIAS ECONÓMICAS Y DE PROCESO DE PRODUCCIÓN.

La Educación en México Influencia de los Organismos Internacionales

Durante este período, la influencia de los organismos internacionales como el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional (FMI) se hizo más evidente. Se implementaron políticas de ajuste estructural que buscaban aumentar la eficiencia y la calidad de la educación, pero también llevaron a la privatización y comercialización de la educación.

implementaCION DE políticas educativas orientadas hacia la equidad y la calidad

• 1980-2000

• 1970-1980

1982-1988

Se estableció un enfoque en la educación integral y se introdujeron reformas para asegurar la igualdad de oportunidades en la educación, especialmente para los grupos marginados. Además, se comenzó a poner énfasis en la educación técnica y profesional.

PROCESO DE MODERNIZACIÓN EDUCATIVA. ENFOQUES DE EFICIENCIA Y CALIDAD EN LA EDUCACIÓN, COBERTURA DE LA OFERTA EDUCATIVA, BUSQUEDA DE NUEVOS MODELOS Y FORMAS DE PARTICIPACIÓN.

MIGUEL DE LA MADRID HURTADO

1988-1994

CARLOS SALINAS DE GORTARI

ACUERDO NACIONALPARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

1992

La Educación en México Influencia de los Organismos Internacionales

FOROS INTERNACIONALES

FORO CONSULTATIVO SOBRE EDUCACIÓN PARA TODOS

• 1980-2000

CUMBRE MUNDIAL EN FAVOR DE LA INFANCIA

DECLARACIÓN MUNDIAL SOBRE EDUCACIÓN PARA TODOS

1996

1990

1994

1989

CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: ACCESO Y CALIDAD

CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO.