PROCESO EDUCATIVO, ACTORES, AGENTES Y ESCENARIOS

PROCESO EDUCATIVO,ACTORES, AGENTES Y ESCENARIOS

EscuelaEstructurada,sistematizada, formal, con validez oficial, abarca las primeras etapas de la vida (preescolar,primaria,secundaria,etc) (García, Ruiz, 2016)

La educación se considera un proceso ya que está presente a lo largo de la vida de cada individuo, dicho proceso debe estar planificado en forma generalizada, pero sin dejar de lado las características específicas y la temporalidad madurativa (biológica y psicológica) propia de cada individuo para que éste pueda desenvolverse en la sociedad en la que vive. (García, Ruiz, 2016)

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OrganizacionesSus objetivos de formación están enfocados a la identificación de los empleados con su organización así como su mejor desempeño laboral. Su auge se debe a los avances, desarrollo y la necesidad de involucrarse y ser parte de ellos. (ejem. empresas) (García, Ruiz, 2016)

ESCENARIOS EDUCATIVOS

ACTORES EDUCATIVOS

PROCESO EDUCATIVO

Cada persona "es el objeto y sujeto de educación" (García, Ruiz, 2016, pág.132). Un punto distintivo es la disposición a recibir lo que el agente educador transmite y procesarlo para tener un aprendizaje.

• Al estar presente a lo largo de la vida del ser humano, el proceso educativo se desarrolla en diferentes contextos donde tiene lugar la interacción humana, siendo los tres principales los siguientes:

SociocomunitarioComo ser social, cada persona se encuentra inmersa en todo momento en contacto e interacción con personas, situaciones,etc. lo que genera estar de por vida aprendiendo de una u otra fuente. (ejem.clase de zumba, centro religioso) (García, Ruiz, 2016)

AGENTES EDUCADORES

Puede ser "una persona, un objeto o el entorno"(García, Ruiz, 2016, pág.103) Transmite, guía, dirige, logra generar el proceso de aprendizaje (García, Ruiz, 2016, pág.104) (ejem. docentes, programa de t.v., familia)

MIRIAM DEL RAYO ZUÑIGA