Orientació 4t ESO 2023-2024

Orientació acadèmica

Institut Esteve Albert Sant Vicenç de Montalt

4t d'ESO

Troba el teu itinerari

Índex

1.

S'acaba 4t d'ESO acreditant el GESO

S'acaba 4t d'ESO sense acreditar el GESO

2.

Programes de formació i inserció (PFI)

Cicles formatius de grau mitjà (CFGM)

Cicles de formació professional de grau bàsic

Ensenyaments artístics: arts plàstiques i disseny (APD)

Preparació per a les proves d'accés a cicles

Arts escèniques

(Títol propi de la Generalitat)

Itineraris formatius específics (IFE)

Ensenyaments esportius

Món laboral

Batxillerat

Món laboral

*Graduat en educació secundària obligatòria

S'acaba 4t d'ESO acreditant el GESO

Cicles formatius de grau mitjà

Cicles formatius de grau mitjà

Els CFGM són ensenyaments professionalitzadors que proporcionen la formació necessària per adquirir la competència professional i el coneixement propis de cada sector. S'agrupen en famílies professionals i tenen una durada de 2.000 hores (dos cursos acadèmics). La titulació que s'obté en finalitzar un CFGM és la de tècnic o tècnica del perfil professional corresponent, que permet l'accés al món laboral, a altres cicles de grau mitjà o als cicles de grau superior.

Com s'hi pot accedir?

• Tenint el títol de GESE.

• Havent superat el curs específic per a l'accés als cicles formatius de grau mitjà (CAM).

• Havent superat els mòduls obligatoris d'un programa de formació inicial (PFI).

prova d'accés.

• Les persones que no compleixen cap dels requisits esmentats han de superar una

Per presentar-s'hi han de tenir, com a mínim, 17 anys l'any en què es fa la prova.

Famílies professionals del CFGM

Cicles formatius de grau mitjà

CFGM a Mataró i comarca

Ensenyaments artístics: arts plàstiques i disseny

Ensenyaments artístics: arts plàstiques i disseny (APD)

Els cicles d’arts plàstiques i disseny ofereixen formació professional en l’àmbit dels oficis artístics, les arts plàstiques, les artesanies i el disseny, i capaciten per a la incorporació al mercat laboral en una professió concreta. Són estudis de dos cursos de durada, que es poden cursar amb el títol de:

• GESO

Només s'ha de superar la part específica

• Sense el títol de GESO (17 anys)

S'ha de superar la prova general + l'específica Superar el curs d'accés CFGM + prova esportiva

Ensenyaments artístics: arts plàstiques i disseny (APD)

Arts escèniques

Títol propi de la Generalitat

Arts escèniques

Títol propi de la Generalitat

Els cicles formatius d’arts escèniques ofereixen formació professional en l’àmbit dels oficis de les arts del circ, de les tècniques d’actuació i de les tècniques de direcció coral, i capaciten per a la incorporació al mercat laboral en una professió concreta.

Arts escèniques

(Títol propi de la Generalitat)

Ensenyaments esportius

Ensenyaments esportius

Els cicles d’ensenyaments esportius capaciten per exercir com a professionals de l’esport de la modalitat i especialitat esportiva cursada. Proporcionen les competències necessàries per a l’ensenyament i l’entrenament de la disciplina esportiva, la coordinació i organització d’esdeveniments, de competicions i el perfeccionament tècnic en les diferents etapes d’iniciació, de tecnificació i d’alt rendiment de la modalitat esportiva.

• GESO

Només s'ha de superar la part específica

• Sense el títol de GESO (17 anys)

S'ha de superar la prova general + l'específica Superar el curs d'accés CFGM + prova esportiva

Ensenyaments esportius

Batxillerat

Batxillerat

El batxillerat és l’etapa que es cursa normalment entre els 16 i els 18 anys, tot i que és oberta a persones de qualsevol edat, ja sigui de forma presencial o a distància. És un cicle format per dos cursos de trenta hores lectives setmanals.

El batxillerat prepara els i les alumnes per a la incorporació a estudis posteriors, tant professionals com universitaris, i per a l’accés al món laboral. Es pot escollir entre quatre modalitats de batxillerat:

- Ciències i tecnologia - Humanitats i ciències socials - Arts (via d’arts plàstiques, imatge i disseny i via de música i arts escèniques) - General

El currículum de batxillerat consta d’una part comuna (les matèries comunes) i una part diversificada (una matèria obligatòria de la modalitat triada, dues matèries més de la mateixa modalitat, diferents matèries optatives anuals i trimestrals, i el treball de recerca). A més, els i les alumnes tenen assignada una hora setmanal de tutoria.

Modalitats

ARTS

HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS

CIÈNCIES I TECNOLOGIA

GENERAL

ARTS PLÀSTIQUES, IMATGE I DISSENY

MÚSICA I ARTS ESCÈNIQUES

CIENTÍFIC

HUMANITATS

TECNOLÒGIC

CIÈNCIES SOCIALS

Dobles titulacions de batxillerat

Currículum mixt, amb un terç de l’horari lectiu en francès i les matèries Llengua i Literatura Franceses i Història de França (73 centres autoritzats). Amb aquesta titulació i, després de superar una prova externa, l'alumnat pot accedir directament a les universitats franceses. Per accedir al Batxibac cal acreditar el nivell bàsic B1 de francès del MECR.

Batxillerat d’arts i cicle de grau mitjà d’arts plàstiques i disseny

Batxillerat d’arts en tres cursos acadèmics i cicle de grau mitjà d’arts plàstiques i disseny en els dos primers cursos.

Batxillerat i baccalauréat (Batxibac)

Currículum mixt que incorpora un conjunt de matèries determinades per l’Organització del Batxillerat Internacional (IBO). A Catalunya es pot cursar en 8 centres públics, a més de diversos centres privats. Es pot cursar en tres idiomes: castellà (a Catalunya, català i castellà), anglès i francès. La càrrega horària setmanal de la segona llengua és superior a la del batxillerat estàndard. És requisit per a l'accés acreditar el nivell B2 d'anglès.

Batxillerat i batxillerat Internacional

Batxillerat i ensenyaments esportius

Batxillerat en tres cursos acadèmics i cicle d’ensenyaments esportius en els dos primers cursos.

Estructura

Part comuna

Part diversificada

Matèries de modalitat

(cal triar-ne dues a cada curs)

Matèries obligades de modalitat

Matèries optatives

(anuals i trimestrals)

L'IOC

L'IOC ofereix la possibilitat d’estudiar a distància matèries optatives (anuals) o de modalitat (quadrimestrals) que el centre no pugui oferir per raons organitzatives.

Estada a l'empresa

L’estada a l’empresa és una matèria optativa del currículum de batxillerat amb una funció essencialment orientadora que té com a objectiu fer conèixer als alumnes la realitat del món laboral. Consisteix bàsicament en un període de permanència i activitat dels alumnes en una empresa, entesa com a unitat de producció, distribució o de serveis. Durant l’estada, l’alumne pren contacte amb un camp professional vers el qual se sent motivat i, així, enfocar millor el seu projecte de futur acadèmic i professional. La matèria ofereix als alumnes la possibilitat de conèixer l’estructura organitzativa d’una empresa i la gestió dels seus recursos humans, materials i energètics; les condicions legals que afecten les relacions laborals; i la identificació de les capacitats pròpies referides al món laboral per tal d’establir el seu itinerari formatiu i professional d’acord amb els seus interessos. Permet posar en pràctica un seguit de procediments, habilitats i actituds generals que són indispensables per a la bona adaptació dels alumnes al món laboral futur (assistència, puntualitat, curiositat, creativitat, afany de superació, capacitat de treball individual i en grup, etc.). Es tracta d’un recurs que serveix a la funció orientadora del batxillerat, amb independència de la modalitat cursada, ja que permet que l’alumne canalitzi les seves preferències i capacitats en un context diferent de l’acadèmic i amb l’orientació adequada. L’estada a l’empresa ha de tenir una durada de 70 hores d'acord amb la configuració del currículum de Batxillerat.

Nota d'admissió

És la qualificació final amb la qual un estudiant sol·licita plaça a un grau universitari concret. Aquesta nota es calcula a partir dels estudis previs (Batxillerat o cicle formatiu de grau superior) i la fase general de les Proves d'Accés a la Universitat (PAU). La nota d'admissió és específica per a cada titulació de grau i, per tant, pot variar segons el grau sol·licitat.

Nota d'admissió

La nota d'admissió a un determinat estudi de grau puntua d'un mínim de 5 fins a un màxim de 14 punts. Aquesta nota incorpora la qualificació de la nota d'accés juntament amb les qualificacions de la fase específica.

Pel que fa a les qualificacions de la fase específica de les PAU, es comptabilitza la nota de dues matèries de modalitat de les que l'alumne/a s'examini, ponderades segons el coeficient que els correspongui (0,1 o 0,2). Per comptabilitzar-se, aquestes matèries de modalitat han d'estar vinculades a la branca de coneixement a la qual està adscrit el títol de grau al qual vulguis accedir. La nota d'admissió a les diferents titulacions de grau es calcula aplicant la fórmula següent: Nota d'admissió = Nota d'accés + a*M1 + b*M2

Com es calcula?

Nota d'accés: nota mitjana del Batxillerat (60%) + la mitjana de la fase general de les PAU (40%). M1, M2: les dues matèries de modalitat que proporcionin millor nota d'admissió a, b: els paràmetres de ponderació de les matèries de modalitat (0,1 o 0,2)

Què són els paràmetres de ponderació?

El paràmetre de ponderació és un coeficient que permet augmentar la nota de la fase específica, sempre que la qualificació sigui igual o superior a 5. Aquest coeficient és igual a 0,1 en les assignatures que tinguin relació amb els estudis universitaris que es volen cursar, però les universitats poden augmentar aquest paràmetre fins a 0,2 en aquelles matèries de modalitat que es considerin més idònies per seguir amb èxit un ensenyament de grau concret.

Ponderacions 2023

Exemple: calculem la nota d'admissió de l'Aina

L'Aina ha cursat el Batxillerat i es presenta aquest any a les PAU. Vol estudiar el Grau en Bioquímica a la Universitat de Barcelona. A més de realitzar la fase general de les PAU ha fet la fase específica per augmentar la seva nota d'admissió. També pot sumar nota en la fase específica amb la qualificació de la matèria de modalitat de la fase general, en aquest cas Matemàtiques. És a dir, la nota de la matèria de modalitat de la fase obligatòria de les PAU podrà comptar dos cops: una per calcular la nota de la fase general, i l'altra per calcular la nota de la fase específica, en el cas que sigui una de les dues millors notes ponderades. Les seves notes i la nota d'admissió a la universitat han estat les següents:

Les seves dues millors notes ponderades són les dels exàmens de Biologia i Química. Aquestes es sumen a la seva nota d'accés, obtinguda a partir de les notes mitjanes de la fase general de les PAU i del Batxillerat. Finalment, la seva nota d'admissió per als estudis de Bioquímica a la UB serà d'11,390. Nota d'admissió= 8,120 + 1,60 + 1,67 = 11,390

Batxillerat

Món laboral

L'entrevista de feina

Què necessito saber del món laboral?

L'altre punt de vista

El currículum i la carta de presentació

S'acaba 4t d'ESO sense acreditar el GESO

*Graduat en educació secundària obligatòria

Programes de formació i inserció (PFI)

Programes de formació i inserció (PFI)

Són el primer nivell de qualificació dins dels estudis de formació professional i s'adscriuen a diferents famílies professionals. Amb els PFI es facilita: 1) la continuïtat formativa dins de la formació professional 2) l'aprenentatge de les competències transversals i professionals necessàries per al món del treball.

S'adrecen a joves d'entre 16 i 21 anys que no han finalitzat l'ESO. Són estudis voluntaris i la seva durada és d'un curs acadèmic (1.000 hores). L'alumnat de PFI:

• Rep un acompanyament i una tutorització.
• Aprèn en grups reduïts.
• Els aprenentatges són vivencials i vinculats amb l'entorn proper, i inclouen pràctiques en empresa.

La superació d'aquest programa comporta l'obtenció de:

• Certificat acadèmic i professional (conté la qualificació final obtinguda en el PFI i acredita les competències professionals assolides).
• Certificat del Curs d’accés als cicles formatius de grau mitjà (CAM), si el PFI s’ha cursat en un centre autoritzat.
• Accés als cicles formatius de grau mitjà, d’acord amb la Resolució EDU/2638/2020, de 26 d'octubre.
• Reconeixement dels mòduls professionals superats en el PFI per a l'obtenció del títol professional bàsic associat al perfil.
• Certificat de professionalitat que emet l'Administració laboral.
• Accés als centres de formació d'adults per obtenir el graduat en educació secundària obligatòria (GESO), sense complir el requisit de tenir 18 anys.

Programes de formació i inserció (PFI)

Programes de formació i inserció

Cicles formatius de grau bàsic

Cicles formatius de grau bàsic (CFGB)

Els estudis de formació professional són els ensenyaments reglats més connectats amb el mercat laboral. Donen resposta a la necessitat de professionals qualificats i qualificades, especialitzats i especialitzades en els diferents sectors de producció. Amb aquesta finalitat, s'organitzen en cicles formatius agrupats en famílies professionals i en diferents nivells. El primer nivell és el corresponent als cicles formatius de grau bàsic. Els cicles formatius de grau bàsic complementen l'oferta formativa de la formació professional, conjuntament amb els cicles formatius de grau mitjà i de grau superior. L'educació primària, l'educació secundària obligatòria i els cicles formatius de grau bàsic (CFGB) constitueixen l'educació bàsica. Aquests cicles formatius són una oportunitat per als alumnes especialment motivats pels aprenentatges professionals i que presentin més possibilitats d'aprenentatge i d'assoliment de les competències d'educació secundària obligatòria en un entorn vinculat al món professional. Van dirigits a l'alumnat que ha cursat tercer curs d'educació secundària obligatòria (o, excepcionalment, segon curs), amb la proposta de l'equip docent mitjançant el Consell orientador. Els cicles formatius de grau bàsic tenen una durada de dos cursos acadèmics. La superació de la totalitat dels àmbits inclosos en un cicle formatiu de grau bàsic permet l'obtenció del títol de graduat o graduada en educació secundària obligatòria i del títol de tècnica o tècnic bàsic en l'especialitat corresponent, que acredita les competències professionals adquirides.

Cicles formatius de grau bàsic (CFGB)

Preparació per a proves d'accés a cicles formatius de grau mitjà

Preparació per a proves d'accés a cicles formatius de grau mitjà

Preparació per a les proves d'accés a cicles

Itineraris formatius específics

Itineraris formatius específics (IFE)

Els itineraris formatius específics (IFE) són ensenyaments professionals que s'adrecen a alumnes amb necessitats educatives especials associades a una discapacitat intel·lectual lleu o moderada, amb l'objectiu d'oferir atenció educativa, a l'etapa postobligatòria, segons les necessitats individuals i les capacitats i habilitats pròpies. La finalitat d'aquests ensenyaments és que els i les alumnes incrementin l'autonomia personal i assoleixin les competències professionals que els facilitin la transició a la vida adulta i la inclusió social i laboral. Poden accedir als itineraris els joves amb necessitats educatives especials associades a discapacitat intel·lectual lleu o moderada que tenen com a mínim 16 anys d’edat i com a màxim 20, l’any natural d’inici de l’itinerari. Excepcionalment, també s’hi poden acollir joves que tenen l’edat i les necessitats abans indicades i que hagin obtingut el títol de graduat en educació secundària obligatòria però no puguin accedir als ensenyaments de formació professional ordinaris.

Itineraris formatius específics (IFE)

Món laboral

L'entrevista de feina

Què necessito saber del món laboral?

L'altre punt de vista

El currículum i la carta de presentació

Més informació

educaweb.cat

Tria educativa.gencat.net

Unportal.net

Saló de l'Ensenyament

Coordinació de 4t d'ESO

Laura Fuset