Enfoque Ontosemiótico (EOS)

Enfoque Ontosemiótico (EOS)

corrientes en la filosofía de las matemática

¿qué es el Enfoque Ontosemiótico?

El diferenciador

Es una perspectiva teórica y metodológica en la investigación en educación matemática.

Platonismo, Nominalismo, Intuicionismo, Empirismo y Materialismo

Entre las corrientes en la filosofía de las matemáticas y el enfoque ontosemiótico

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enfoque sociocultural

La noción de ecología

la práctica matemática

Implica que los objetos matemáticos están en constante interacción y competencia

Es fundamental en la construcción del conocimiento matemático

Migrar de un enfoque puramente cognitivo o situacionista a uno sociocultural

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El enfoque sociocultural se considera necesario para comprender el proceso de abstracción porque reconoce la importancia de estos factores en la construcción del conocimiento matemático, en contra punto, un enfoque puramente cognitivo o situacionista podría pasar por alto factores, como lo son: las tareas, las herramientas, las historias personales, el entorno social y físico.

• Intuicionismo: Los objetos matemáticos se basan en la intuición y la experiencia, y la verdad matemática se deriva de la evidencia empírica y reducibilidad numérica.
• Fisicalismo: Objetos matemáticos son entidades físicas descritas por modelos matemáticos, y la verdad matemática se deriva de la correspondencia con fenómenos observables.
• Empirismo: es una filosofía de las matemáticas que se basa en la referencia a la experiencia empírica para descubrir la verdad matemática.

• Platonismo: Los objetos matemáticos existen independientemente de lo físico y se descubren mediante la razón e intuición.
• Nominalismo: Los objetos matemáticos son convenciones lingüísticas y la verdad matemática se basa en símbolos y reglas formales.

Godino, J. D. (2018). Bases semióticas, antropológicas y cognitivas del enfoque ontosemiótico en educación matemática. Universidade de Granada, 1-33. https://enfoqueontosemiotico.ugr.es/JDGodino_bases_sac_EOS.pdf Godino, J. D. (2023). ENFOQUE ONTOSEMIÓTICO DE LA FILOSOFÍA DE LA MATEMÁTICA EDUCATIVA. Revista Paradigma Edição Temática: EOS. Questões e Métodos/junio de, 7, 33. https://enfoqueontosemiotico.ugr.es/documentos/Godino%282023%29_EOS-Filosofia_matematica_educativa_PARADIGMA44.pdf?authuser=3

El enfoque ontosemiótico aborda de manera integral y multidimensional los desafíos epistemológicos, ontológicos y semióticos en el campo de la educación matemática, teniendo en cuenta tanto la vertiente formal como la aplicación práctica de las matemáticas.