EDUCATION MIND MAP

Les épreuves anticipées de français en 1ère

Une épreuve orale30 min de préparation20 min de passageCoeff 5

Une épreuve écrite 4h Coeff 5

Commentaire ou contraction de texte + essai en série technologique

Exposé : lecture linéaire et question de grammaireEntretien sur une oeuvre

mi juin

fin juin à début juillet

Commentaireou dissertation en série générale

Epreuve orale 1e partie

La lecture linéaire 8 minutes / 10 pts (8 + 2 lecture du texte)

La poésie du XIXe au XXIe siècle

La littérature d'idées du XVIe au XVIIIe siècle

Le théâtre au XVIIe au XXIe siècle

Le roman et le récit du Moyen-Age au XXIe siècle

Trois textes issus de l'oeuvre au programme choisie par le professeur (deux en série technologique)

Un texte complémentaire d'un autre auteur entrant dans le parcours lié à l'oeuvre choisie

Pour connaître les oeuvres au programme 2024-2025, cliquez ici

Le verbe : valeurs temporelles, aspectuelles, modales ; concordance des temps

La syntaxe des propositions subordonnées relatives

L’expression de la négation

L’interrogation : syntaxe, sémantique et pragmatique

Les subordonnées conjonctives utilisées en fonction de compléments circonstanciels

Les relations au sein de la phrase complexe

Epreuve orale 1e partie

La question de grammaire 2 minutes / 2 pts

Le lexique

Programme de grammaire de 2ndeen un clic

Programme de grammaire de 1èreen un clic

Epreuve orale 2e partie

Présentation d'une œuvre choisie par le candidat parmi celles qui ont été étudiées en classe ou proposées par l'enseignant au titre des lectures cursives obligatoires2/3 minutes

Entretien avec l'examinateur 5 minutes

« [L’entretien] [...] évalue l’expression orale, en réclamant du candidat une implication personnelle [...], une réflexion sur ses expériences de lecture.Elle se déroule en deux temps successifs (...) : Le candidat présente brièvement l’œuvre qu’il a retenue et expose les raisons de son choix. Le candidat réagit aux relances de l’examinateur qui, prenant appui sur la présentation du candidat et sur les éléments qu’il a exposés, évalue les capacités à dialoguer, à nuancer et à étoffer sa réflexion, à défendre son point de vue sur la base de la connaissance de l’œuvre. [...] » Bulletin officiel spécial n° 7 du 30 juillet 2020 [1]

L'entretien 8 minutes / 8 pts

Le commentaire porte sur un texte littéraire, en lien avec un des objets d'étude du programme de la classe de première, à l'exclusion de l'objet d'étude Littérature d'idées du XVIe au XVIIIe siècle. Le texte proposé pour le commentaire n'est pas extrait d'une des œuvres au programme. Cette production écrite est notée sur 20.

Le commentaire porte sur un texte littéraire, en lien avec un des objets d'étude du programme de la classe de première, à l'exclusion de l'objet d'étude Littérature d'idées du XVIe au XVIIIe siècle. Le texte proposé pour le commentaire n'est pas extrait d'une des œuvres au programme. Cette production écrite est notée sur 20.