Acuerdo de evaluación 10/09/23
Normas generales:EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE, ACREDITACIÓN,
PROMOCIÓN,REGULARIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LAS
ALUMNAS Y LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR,
PRIMARIA Y SECUNDARIA
EMPEZAR
Índice
Artículo único
Alcance
Regularización
Boleta de evaluación
Transitorios
Certificación
Periodos de evaluación
Acreditación anticipada
Objeto
escala de calificaciones
sujetos particpantes
Gracias
Artículo 1
Se emiten las normas generales para la evaluación del aprendizaje, acreditación, promoción,regularización y certificación de las alumnas y los alumnos de educación preescolar, primaria y secundaria, que se detallan en el Anexo del presente Acuerdo
2.
Transitorios
- El presente Acuerdo entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el Diario Oficial de la Federación.
- Se abroga el Acuerdo número 11/03/19 por el que se establecen las normas generales para la evaluación del aprendizaje, acreditación, promoción, regularización y certificación de los educandos de la educación básica, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 29 de marzo de 2019
- El presente Acuerdo será revisado periódicamente por la Secretaría de Educación Pública de la Administración Pública Federal, tomando en cuenta la opinión de las autoridades educativas locales, cuando lo considere oportuno a fin de asegurar la óptima evaluación del desempeño de las alumnas y los alumnos.
Las presentes normas tienen por objeto
regular la evaluación del aprendizaje, la acreditación, la promoción, la regularización y la certificación de las alumnas y los alumnos que cursan la educación preescolar, primaria y secundaria dentro del Sistema Educativo Nacional.
En la aplicación de las presentes normas deberá
garantizarse la participación activa de todos los involucrados en el proceso educativo: Autoridades Educativas, Autoridades Escolares, Personal docente, Personal docente responsable de registro, madres, padres de familia o tutoras(es) y alumnas y alumnos.
+ INFO
Las disposiciones contenidas en las presentes normas son aplicables a todas las escuelas de educación preescolar, primaria y secundaria, públicas y particulares con autorización expresa del Estado, sin perjuicio de las adaptaciones que sean necesarias en materia de educación indígena, especial y para migrantes, así como de aquellas requeridas en términos de los contextos y las características propias de cada modalidad o servicio educativo, en atención a los principios de equidad e inclusión
Boleta de evaluación
I. En preescolar, primaria y secundaria:
Nombre
Datos
Asistencia
Docente
De la alumna o del alumno, nivel educativo y grado escolar que cursa;
de identificación de la institución educativa o del servicio educativo en el que se realizan losestudios,
entendida como el número de días que la alumna o el alumno asistió a la escuela
Nombre del Personal docente responsable de
registro.
Info
Datos en la boleta
Los Campos formativos
Observaciones y sugerencias
sobre los aprendizajes por cada uno de los Campos formativos, en cada periodo de evaluación.
Para cada uno de los Campos formativos, tres evaluaciones parciales, una por cada periodo de evaluación, y una final.
Periodos de evaluación
LA COMUNICACIÓN A LAS MADRES Y PADRES DE FAMILIA O TUTORAS(ES) DE LOS RESULTADOS DE CADA PERIODO DE EVALUACIÓN, Y LA ENTREGA DE LA BOLETA DE EVALUACIÓN AL FINAL DEL CICLO ESCOLAR, NO LIMITA SU DERECHO A INFORMARSE SOBRE EL DESEMPEÑO Y DESARROLLO DE SUS HIJAS, HIJOS O PUPILAS(OS) EN CUALQUIER MOMENTO.TAMPOCO LIMITA AL PERSONAL DOCENTE Y PERSONAL CON FUNCIONES DE DIRECCIÓN, PARA CONVOCARLOS A LA ESCUELA CUANDO LO CONSIDEREN NECESARIO.
REGULARIZACIÓN
CERTIFICADO
ACREDITACIÓN
¡Gracias!
COMISIÓN ACADÉMICA
10. REGULARIZACIÓN
Se realizará de acuerdo con el
procedimiento que para tal
efecto establezcan las Normas
de Control Escolar aplicables.
Se emiten las normas generales para la evaluación del aprendizaje, acreditación, promoción,regularización y certificación de las alumnas y los alumnos de educación preescolar, primaria y secundaria, que se detallan en el Anexo del presente Acuerdo, mismas que son de aplicación nacional para las escuelas, de dichos niveles educativos, públicas y particulares incorporadas al Sistema Educativo Nacional
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
Las alumnas y los alumnos, así como las madres y los padres de familia o tutoras(es), tienen el derecho de conocer los criterios y procedimientos de evaluación y acreditación para verificar que se cumplen los propósitos de cada nivel educativo, así como los resultados obtenidos.Quienes ejercen la patria potestad o la tutela de las alumnas y los alumnos deberán informar a las Autoridades Educativas y Autoridades Escolares, según corresponda, sobre la salud, condición física o socioemocional de sus hijas, hijos o pupilas(os) y, en su caso, de requerimientos especiales para garantizar su inclusión efectiva en el proceso educativo. Dicha información se proporcionará en el marco de las disposiciones jurídicas aplicables
ACREDITACIÓN Y PROMOCIÓN ANTICIPADA
Las alumnas y los alumnos con aptitudes sobresalientes que cumplan con
los requisitos y procedimientos establecidos en la normativa vigente
aplicable podrán ser admitidos en la educación primaria o secundaria a una
edad más temprana de la establecida, o bien, omitir el grado escolar
inmediato que les corresponda, en el mismo nivel educativo.
¿Tienes una idea?
Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:
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- ¡Que fluya la comunicación!
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¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
se utiliza como un referente para la reflexión del Personal docente, Personal docente responsable de registro, madres, padres de familia o tutoras(es) y alumnas y alumnos, sin embargo, no se considera como un criterio para la acreditación
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Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
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CERTIFICADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Al concluir los estudios de educación primaria. Este
certificado deberá expedirseen versión electrónica y
sujetarse a las características de diseño y contenido que al
efecto se establezca en las Normas de Control Escolar
aplicables.
PRESENTACIÓN ACREDITACIÓN
19
Created on September 29, 2023
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Acuerdo de evaluación 10/09/23
Normas generales:EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE, ACREDITACIÓN, PROMOCIÓN,REGULARIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA
EMPEZAR
Índice
Artículo único
Alcance
Regularización
Boleta de evaluación
Transitorios
Certificación
Periodos de evaluación
Acreditación anticipada
Objeto
escala de calificaciones
sujetos particpantes
Gracias
Artículo 1
Se emiten las normas generales para la evaluación del aprendizaje, acreditación, promoción,regularización y certificación de las alumnas y los alumnos de educación preescolar, primaria y secundaria, que se detallan en el Anexo del presente Acuerdo
2.
Transitorios
Las presentes normas tienen por objeto regular la evaluación del aprendizaje, la acreditación, la promoción, la regularización y la certificación de las alumnas y los alumnos que cursan la educación preescolar, primaria y secundaria dentro del Sistema Educativo Nacional.
En la aplicación de las presentes normas deberá garantizarse la participación activa de todos los involucrados en el proceso educativo: Autoridades Educativas, Autoridades Escolares, Personal docente, Personal docente responsable de registro, madres, padres de familia o tutoras(es) y alumnas y alumnos.
+ INFO
Las disposiciones contenidas en las presentes normas son aplicables a todas las escuelas de educación preescolar, primaria y secundaria, públicas y particulares con autorización expresa del Estado, sin perjuicio de las adaptaciones que sean necesarias en materia de educación indígena, especial y para migrantes, así como de aquellas requeridas en términos de los contextos y las características propias de cada modalidad o servicio educativo, en atención a los principios de equidad e inclusión
Boleta de evaluación
I. En preescolar, primaria y secundaria:
Nombre
Datos
Asistencia
Docente
De la alumna o del alumno, nivel educativo y grado escolar que cursa;
de identificación de la institución educativa o del servicio educativo en el que se realizan losestudios,
entendida como el número de días que la alumna o el alumno asistió a la escuela
Nombre del Personal docente responsable de registro.
Info
Datos en la boleta
Los Campos formativos
Observaciones y sugerencias sobre los aprendizajes por cada uno de los Campos formativos, en cada periodo de evaluación.
Para cada uno de los Campos formativos, tres evaluaciones parciales, una por cada periodo de evaluación, y una final.
Periodos de evaluación
LA COMUNICACIÓN A LAS MADRES Y PADRES DE FAMILIA O TUTORAS(ES) DE LOS RESULTADOS DE CADA PERIODO DE EVALUACIÓN, Y LA ENTREGA DE LA BOLETA DE EVALUACIÓN AL FINAL DEL CICLO ESCOLAR, NO LIMITA SU DERECHO A INFORMARSE SOBRE EL DESEMPEÑO Y DESARROLLO DE SUS HIJAS, HIJOS O PUPILAS(OS) EN CUALQUIER MOMENTO.TAMPOCO LIMITA AL PERSONAL DOCENTE Y PERSONAL CON FUNCIONES DE DIRECCIÓN, PARA CONVOCARLOS A LA ESCUELA CUANDO LO CONSIDEREN NECESARIO.
REGULARIZACIÓN
CERTIFICADO
ACREDITACIÓN
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10. REGULARIZACIÓN Se realizará de acuerdo con el procedimiento que para tal efecto establezcan las Normas de Control Escolar aplicables.
Se emiten las normas generales para la evaluación del aprendizaje, acreditación, promoción,regularización y certificación de las alumnas y los alumnos de educación preescolar, primaria y secundaria, que se detallan en el Anexo del presente Acuerdo, mismas que son de aplicación nacional para las escuelas, de dichos niveles educativos, públicas y particulares incorporadas al Sistema Educativo Nacional
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ACREDITACIÓN Y PROMOCIÓN ANTICIPADA
Las alumnas y los alumnos con aptitudes sobresalientes que cumplan con los requisitos y procedimientos establecidos en la normativa vigente aplicable podrán ser admitidos en la educación primaria o secundaria a una edad más temprana de la establecida, o bien, omitir el grado escolar inmediato que les corresponda, en el mismo nivel educativo.
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CERTIFICADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
Al concluir los estudios de educación primaria. Este certificado deberá expedirseen versión electrónica y sujetarse a las características de diseño y contenido que al efecto se establezca en las Normas de Control Escolar aplicables.