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FREQUENCY TABLES

LUIS ROBERTO CRUZ AL

Created on September 28, 2023

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Transcript

FREQUENCY DISTRIBUTION TABLES

Comenzar

GOAL

WAYS TO ORGANIZE AND DESCRIBE DATA SETS

FREQUENCY DISTRIBUTION

IS A TABLE THAT SHOWS CLASSES OF DATA ENTRIES WITH A COUNT OF THE NUMBER OF ENTRIES IN EACH CLASS.

THE FREQUENCY OF A CLASS IS THE NUMBER OF DATA ENTRIES IN THE CLASS.

CONCEPTS

LOWER CLASS LIMIT

IS THE LEAST NUMBER THAT CAN BELONG TO THE CLASS

UPPER CLASS LIMIT

IS THE GREATEST NUMBER THAT CAN BELONG TO THE CLASS

CONCEPTS

CLASS WIDTH

IS THE DISTANCE BETWEEN THE LOWER (OR UPPER) LIMITS OF CONSECUTIVE CLASSES

RANGE

THE DIFFERENCE BETWEEN THE MAXIMUM AND MINIMUN DATA

MAKING A FREQUENCY DISTRIBUTION FORM DATA

1. DECIDE THE # OF CLASSES THAT SHOULD BE BETWEEN 5 AND 20.

2. FIND THE CLASS WIDTH BY DIVIDING THE RANGE AND THE NUMBER OF CLASSES, ROUND UP THE ANSWER ALWAYS!!!

MAKING A FREQUENCY DISTRIBUTION FORM DATA

3. FIND THE CLASS LIMITS. USE THE MINIMUM VALUE AS THE LOWER LIMIT OF THE FIRST CLASS. TO FIND THE OTHER LOWERS LIMIT ADD THE CLASS WIDTH.

MAKING A FREQUENCY DISTRIBUTION FORM DATA

4. FIND THE REMAINING UPPER CLASS LIMITS.

5. MAKE A TALLY MARK FOR EACH DATA ENTRY IN THE ROW OF THE BELONGING CLASS.

MAKING A FREQUENCY DISTRIBUTION FORM DATA

6. COUNT THE TALLY MARKS TO FIND THE TOTAL FREQUENCY OF EACH CLASS.

EXAMPLE

The following sample data set lists the prices (in dollars) of 30 portable global positioning system (GPS) navigators. Construct a frequency distribution that has seven classes.

ANSWER

1. THE NUMBER OF CLASSES (7) IS STATED IN THE PROBLEM.

2.THE MIN DATA IS 59 AND THE MAX DATA IS 450, SO THE RANGE IS 450 - 59 = 391

3. THE MINIMUN IS 59 TO FIND THE NEXT MIN VALUE YOU ADD 56, THE ANSWER IS 115 THEN YOU CONTINUE THE PROCESS.

4. THE FIRST UPPER LIMIT IS 114, BECAUSE 115 - 1 = 114

5. MAKE A TALLY MARK FOR EACH DATA IN ITS CLASS. E.G. 130 IS IN THE CLASSS 115 - 170

6. THE NUMBER OF TALLY MARKS FOR A CLASS IS THE FREQUENCY OF THAT CLASS

ACTIVITY #7

THANKS

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Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

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