UATSCDH - LUDT MODULO 3 ADMIN

Curso: "La Universidad de Todos"

Módulo 3

Habilidades, Actitudes, Aptitudes y Valores

Dirigido a personal UAT

Lineamientos de validación y supervisión

Módulo 3

Habilidades, Actitudes, Aptitudes y Valores

Objetivo

Introducción

Contenidos

Módulo 3

Introducción

En este módulo se presenta el concepto de habilidades, actitudes, aptitudes y valores. Se describe la clasificación de habilidades, así como las diversas funciones de las actitudes, los tipos de aptitudes personales, los valores universales, con sus características y algunos ejemplos, los valores del quehacer universitario y el Código de Ética y Conducta de la UAT.

Módulo 3

Objetivo

Fortalecer las habilidades y actitudes para el desarrollo de las funciones sustantivas del personal en sus puestos de trabajo

Contenidos

Modelo ADDIE

2.1. Habilidades

2.1.1. Concepto de habilidades

De acuerdo con la Real Academia Española (2022), se entiende por Habilidad la capacidad de alguien para desempeñar de manera correcta y con facilidad una tarea o actividad determinada. Se trata de una forma de aptitud específica para una actividad puntual, sea de índole física, mental o social.

Las habilidades son el dominio de las acciones que ayudan al logro de los objetivos con eficacia. (Borges, 2017).

2.1. Habilidades

2.1.1. Clasificación de habilidades

Habilidades duras o Hard Skills

Son las habilidades tradicionales que son cuantificables y se aprenden en el aula mediante libros y materiales de capacitación. Pueden ser específicas de acuerdo con el trabajo que se tenga que realizar o el nivel en que se desempeñen (Martins, 2021).

Habilidades más demandadas en el mercado laboral

Características

2.1. Habilidades

2.1.1. Clasificación de habilidades

Habilidades blandas o Soft Skills

Son los conocimientos interpersonales, intangibles y difíciles de evaluar; son habilidades que se asocian a la personalidad y naturaleza del individuo. Estas habilidades son las capacidades particulares que pueden mejorar el desempeño laboral de las personas, facilitar su movilidad interna, impulsar su carrera profesional y predecir el éxito laboral (Vera, 2016).

Habilidades blandas más buscadas (Castro, 2020)

Habilidades blandas más demandadas en la actualidad (Santander, 2021)

2.2 Actitudes

2.2.1. Concepto de actitudes

La Real Academia Española (RAE) (2022) define actitud como la disposición de ánimo que se manifiesta de algún modo. Por ejemplo, la actitud benévola, política, amenazadora, de una persona, de un partido, de un gobierno, entre otras.

Actitud es el efecto de las creencias y valores a través del tiempo en la disposición a actuar de alguna manera y realizar cierta acción. (Castillero, 2018)

2.2 Actitudes

2.2.2. Funciones de las actitudes

Función de la defensa del Yo

Función de expresión de valores

Función utilitaria

Función de conocimiento

2.2 Actitudes

Cada persona presenta diversos tipos actitudes de acuerdo con diversos criterios, entre ellos los siguientes (Castillero, 2018):

2.2.2. Según su valencia afectiva

Actitud neutra

Actitud positiva

Actitud negativa

2.2 Actitudes

2.2.2. Según su orientación a la actividad

Actitud proactiva

Actitud reactiva

2.2 Actitudes

2.2.2. Según la motivación para actuar

Actitud desinteresada/ altruísta

Actitud interesada

2.2 Actitudes

Cada persona presenta diversos tipos actitudes de acuerdo con diversos criterios (Castillero, 2018) entre ellos los siguientes:

Actitud Agresiva

Actitud Colaboradora / Integradora

2.2.2. En función a la relación con los demás

Actitud Asertiva

Actitud Permisiva

Actitud Manipuladora

Actitud Pasiva

2.2 Actitudes

2.2.2. Tipo de elementos utilizados para valorar estímulos

Actitud emocional / emotiva

Actitud racional

2.3 Aptitudes

2.3.1. Concepto de aptitudes

Del latín APTUS significa “capaz para” y se refiere a las características psicológicas que diferencian de manera individual las diversas situaciones de aprendizaje (Pérez y Páez, 2010)

2.3 Aptitudes

2.3.2. Aptitudes Personales

Aptitudes Fisiológicas

Aptitudes Sensoriales

Aptitudes Motoras

Aptitudes Mentales

2.4 Valores

2.4.1. Concepto de Valores

Concepto de Valor (Milton Rokeach, 1973)

Concepto de Valor (Gordon, 2003)

Para el caso de la UAT (2019) los Valores son el conjunto de criterios que determinan el comportamiento de las personas, de acuerdo con lo que se considera bueno y deseable.

2.4 Valores

2.4.2. Valores Universales

- Son el conjunto de normas de convivencia que existen en la sociedad y que se consideran válidas de acuerdo con las diferentes épocas. - Son cualidades positivas indispensables para el desarrollo normal de la vida cotidiana (Antonacci, 2021).

Colectivos e Individuales

2.4 Valores

2.4.3. Características de los Valores Universales

Colectivos e individuales

Cuentan con trascendencia

Son abstractos

Son históricos

Son jerárquicos

2.4 Valores

2.4.3. Ejemplos de los Valores Universales

Ejemplos de Valores Universales (Negrete, 2013)

Tolerancia

Justicia

Amistad

Solidaridad

Bondad

Honradez

Paz

Respeto

Fraternidad

Honor

Valentía

Libertad

Amor

Confianza

Responsabilidad

Verdad

2.4 Valores

2.4.4. Valores del Quehacer Universitario

Conjunto de principios y cualidades que la Universidad Autónoma de Tamaulipas incorpora en sus quehaceres cotidianos. Son inspiración y marco para respaldar la Misión y la Visión Institucional. (PDI 2022-2025)

Unión

Belleza

Probidad

Verdad

Libertad de expresión

Capacidad

Autonomía

2.5 Código de Ética y Conducta de la UAT

El Código de Ética y Conducta es el que establece las normas de ética y conducta de los funcionarios, empleados y estudiantes de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. Consta de 21 Artículos y su última actualización fue aprobada por la Asamblea Universitaria el 5 de julio de 2019.

Artículo 4 del Código de Ética y Conducta de la UAT (2019)

La Universidad de Todos: Habilidades, Actitudes y Valores

Actividad del Módulo 3

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