4º ESO REUNIÓN INICIAL FAMILIAS 2025-2026

REUNIÓN DE FAMILIAS 4º ESO 2025-2026

PRESENTACIÓN

La rosa blanca

CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO

• Número de alumno/as.
• Visión general del grupo.
• Actitud ante el trabajo.

COMUNICACIÓN FAMILIAS

1. AGENDA.

2. CONSULTAS FAMILIAS- ÍTACA: usuario: DNI del padre o madre contraseña: enviada por correo Acceder a través de la página web del centro. https://portal.edu.gva.es/iescayetanosempere/ 3. ATENCIÓN PADRES/MADRES.

CÓMO UTILIZAR WEB FAMILIA

GUIA PARA ENTRAR A ÍTACA

4. IDENTIDAD DIGITAL DEL ALUMNADO Correo @alu.edu.gva.es

TAREAS AULES

AULES PARA FAMILIAS

INFORMACIÓN CURSO

- PLAN DE ESTUDIOS DE 4º ESO

PLAN DE ESTUDIOS 4º ESO

Alguns dels criteris pedagògics per a l'adjudicació d'optatives són:

• 1- QUE L'OPTATIVA TRIADA HAJA SIGUT SOL·LICITADA PER UN NOMBRE SUFICIENT D'ALUMNAT
• 2- Informació dels equips docents.
• 3- Heterogeneïtat del grup de classe (no de les optatives)

Sempre s'ofereix la possibilitat de PETICIÓ de canvi a través d'un formulari la primera SETMANA de setembre, encara que no sempre es pot concedir

CALENDARIO EVALUACIONES

• PRIMERA EVALUACIÓN: hasta el 11 DICIEMBRE
• SEGUNDA EVALUACIÓN: hasta el 26 MARZO
• EVALUACIÓN FINAL: hasta el 17 JUNIO

EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA SÓLO EN BACHILLERATO Y FP FESTIVOS (agenda):

• 9 y 10 de octubre

• 8 diciembre
• 16 febrero
• 19 y 20 de marzo
• 1 de mayo

• FIN DE CURSO: 19 junio

CRITERIOS DE TITULACIÓN

SE APLICA LA LOMLOE

• OBTENDRÁ EL TÍTULO DE GRADUADO/A EN LA ESO EL ALUMNADO QUE HAYA ADQUIRIDO LAS COMPETENCIAS ESTABLECIDAS EN EL PERFIL DE SALIDA .

• LAS DECISIONES SOBRE LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO SE ADOPTARÁN DE MANERA COLEGIADA POR EL EQUIPO EDUCATIVO DEL ALUMNO/A.

CRITERIOS DE TITULACIÓN

IMPORTANTE:

• TRABAJO Y ACTITUD DIARIA

• TODOS LOS DÍAS

• TANTO EN EL INSTITUTO COMO EN CASA

ADMISIÓN 1º DE BACHILLERATO - CICLOS FORMATIVOS

1. APROXIMADAMENTE EN ABRIL SALDRÁ EL PROCESO DE ADMISIÓN:
2. NO ES AUTOMÁTICO, ES UNA NUEVA ETAPA
3. HAY QUE SOLICITAR PLAZA
4. ES TELEMÁTICO

SE EXPLICARÁ EL PROCEDIMIENTO ANTES DE COMENZAR EL PLAZO.

ASPECTOS DE FUNCIONAMIENTO

CÁMARAS Como novedad este curso disponemos de cámaras en los pasillos, la entrada y el vestíbulo del centro. Su colocación ha sido aprobada por el Consejo Escolar. Están funcionando muy bien. PATINES Se dejan aparcados en la entrada del instituto. MÓVILES U OTROS DISPOSITIVOS MULTIMEDIA Por ley están prohibido su uso en todo el centro. Si el alumno/a lo utiliza sin permiso se le retira y se lleva a jefatura de estudios. ASEOS Están abiertos en la segunda planta entre clases y durante el recreo sólo están abiertos los de conserjería. Han de avisar si encuentran desperfectos al entrar en el aseo.

NORMAS DE CONVIVENCIA

EVITAR PROBLEMAS CON:

• Móviles (evitar llevarlos visibles)
• Compañeros/as

SE SOLUCIONA A TRAVÉS DE

• Aula Vive.
• Mediación
• Jefatura de estudios (PARTES, EXPEDIENTES)

PERMISOS DE SALIDA

• SI ESTÁ FIRMADA LA AUTORIZACIÓN DE SALIDA

(primera y última hora- siempre posterior a las 12:55 h)

• JUSTIFICAR FALTA (ÍTACA- Web familia)

• ABANDONO DEL CENTRO:

·Salida Prevista. AUTORIZACIÓN FIRMADA. ·En caso de accidente o enfermedad se avisa a la familia y deben venir a recogerlo. SI HAY UNA ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA Y NO SE PARTICIPA ES OBLIGATORIO LA ASISTENCIA A CLASE

DE MANERA EXCEPCIONAL Si la familia no puede venir a recoger al menor

• Ha de autorizar su salida por WEB FAMILIA con DNI de la persona que autoriza.
• Se enviará un correo al centro como se indica en las imágenes, no al tutor.
• El profesor de guardia pedirá a Jefatura de Estudios que compruebe que hemos recibido el correo.

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL

• Actividades de acogida. Cohesión de grupo.
• Las normas nos ayudan a convivir.
• Elección del delegado/a.
• Aprender a reciclar. Campaña de limpieza del centro. Educación medioambiental.
• Observadores de la convivencia
• Sensibilización contra la Violencia de género
• Orientación académica y profesional

PROYECTOS DEL CENTRO

• EDUCACIÓN EMOCIONAL. Educación responsable.
• PROYECTOS EUROPEOS
• TRABAJO COOPERATIVO.
• PORTFOLIO DE LAS LENGUAS.
• PROYECTO DEPORTIVO. CEPAFE.

PROYECTOS EMOCIONALES Y DE INCLUSIÓN

ALUMNADO ALAE "Alumnado líder en acompañamiento emocional" Grupo de alumnado formado en autorregulación emocional que realiza guardias entre patios para ayudar y atender al alumnado que necesite un acompañamiento emocional. ALUMNADO ASAI "Alumnado solidario y altamente implicado" Grupo de voluntariado del centro que lidera talleres en el primer patio para que todo el alumnado se sienta acogido y acompañado.

VIAJE ESCOLAR 4º ESO

En proceso de organización

XARXA DE LLIBRES

• HAY 758 PARTICIPANTES EN ESTE CENTRO

• SE REPARTEN ENTRE 12 Y 15 LIBROS SEGÚN EL CURSO A CADA UNO/A (REGISTRADOS COMO INDICA LA NORMATIVA)

• HABLAMOS DE UN VOLUMEN DE MÁS DE 7.000 LIBROS

• CADA FAMILIA SE AHORRA UN MÍNIMO DE 300 EUROS AL AÑO

NORMAS:

• Importante revisar el lote la primera semana y comunicar si se detecta alguna incidencia en alguno de los libros prestados.

• Se devuelve el 100% de los libros, sin pintar o subrayar (ni con lápiz) y CON FORRO DE SOLAPA EN BUENAS CONDICIONES.

• Si se pierden o se estropean se REPONEN.

XARXA DE LLIBRES

• Sistema SOCIAL con la colaboración VOLUNTARIA del profesorado y de las familias (no es un trabajo ni se cobra por ello)

• Los fondos son de la Conselleria y del propio CENTRO.

• Necesario CUIDAR lo mejor posible los libros y ENTENDER que los libros han sido utilizados por otros.

• La participación es VOLUNTARIA adquiriendo un compromiso de participación.

BIBLIOEDU

• Se puede consultar el catálogo de los libros de la biblioteca desde la página WEB DEL CENTRO pinchando en la pestaña de BIBLIOTECA.

• También se pueden hacer las reservas de los libros ON LINE

CAMPAÑA Dirección General de Tecnologías de la Información y Comunicaciones (DGTIC)

AYUDA PARA FAMILIAS

UN MÓVIL ES MÁS QUE UN MÓVIL Ayuda a tus hijos e hijas a hacer un uso responsable de él GUÍALES EN INTERNET

LA GUÍA QUE NO VIENE CON EL MÓVIL

¿ALGUNA PREGUNTA?

MANUAL WEB FAMILIA