ANDRAGOGÍA
Fue el primero en emplear el término en 1883
El arte y ciencia sobre la enseñanza de los adultos
Maestro Alemán
Al describir la práctica educativa emplada por Platón
Alexander Kapp(1799-1869)
Surge
En los años 70 ´smayor influencia en los 80 y 90 del siglo XX
contribuyó
Auto-aprendizajeExperiencia de vida
Generan
Realizó
6 Principios de la Educación
Malcolm Knowles(1913-1997)
2. Autoconcepto:
6 Motivación para aprender:
Maestro Estadounidense
4. Disposición por aprender:
5. Orientación del aprendizaje
3. Experiencia previa:
1. Necesidad de Saber:
Se le conoce como Padre Andagogía
Obtener mejores ingresos económicos, mejor puesto, satisfacción personal, autoestima, calidad de vida
Son abiertos a adquirir nuevos conocimientos que les permite afrentar situaciones de la vida real
peronas autonómas y autodirigidas, responsables a sus propios actos y de su vida
Pone todo su entusiasmo en los beneficios que obtendrá, al aprender nuevas cosas.
Realizan actividades educativas plasmando sus experiencias vividas
Dar solución a los problemas reales
LozanoCamargo_MariaL_Foro2: Seis principios de la educación de adultos
Maria Luisa Lozano C
Created on September 28, 2023
Los seis principios de la educación de adultos que propone Malcolm Knowles
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ANDRAGOGÍA
Fue el primero en emplear el término en 1883
El arte y ciencia sobre la enseñanza de los adultos
Maestro Alemán
Al describir la práctica educativa emplada por Platón
Alexander Kapp(1799-1869)
Surge
En los años 70 ´smayor influencia en los 80 y 90 del siglo XX
contribuyó
Auto-aprendizajeExperiencia de vida
Generan
Realizó
6 Principios de la Educación
Malcolm Knowles(1913-1997)
2. Autoconcepto:
6 Motivación para aprender:
Maestro Estadounidense
4. Disposición por aprender:
5. Orientación del aprendizaje
3. Experiencia previa:
1. Necesidad de Saber:
Se le conoce como Padre Andagogía
Obtener mejores ingresos económicos, mejor puesto, satisfacción personal, autoestima, calidad de vida
Son abiertos a adquirir nuevos conocimientos que les permite afrentar situaciones de la vida real
peronas autonómas y autodirigidas, responsables a sus propios actos y de su vida
Pone todo su entusiasmo en los beneficios que obtendrá, al aprender nuevas cosas.
Realizan actividades educativas plasmando sus experiencias vividas
Dar solución a los problemas reales