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RESUMEN 15

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TEMA 15. REFLEXIÓN DEL LENGUAJE

0. INTRODUCCIÓN
15.LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LA REFLEXIÓN SISTEMÁTICA SOBRE EL LENGUAJE EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN RELACIÓN CON LAS CONDICIONES DE USO: EL CONTEXTO COMUNICATIVO, LOS ÁMBITOS DE USO Y EL TEXTO. LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA.

1.2

REFLEXIÓN SISTEMÁTICA.

1.1

1.3

1.4

CONTEXTO COMUNICATIVO

EL TEXTO

INTERVENCIÓN

La normativa expresa

Escuela inclusiva y constructivista, la enseñanza desde los siguientes aspectos

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LECTURA.ESCRITURAORALIDAD. RECURSOS

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2.1

ADQUISICIÓN LECTO-ESCRITURA

Constructo de la lectura y etapas de su adquisición

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2.2

Constructo de la ESCRITURAy etapas de su adquisición

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2.3

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MÉTODOS DE LECTO-ESCRITURA

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5.CONCLUSIÓN