1º primaria - ISA

BIENVENIDOS A PRIMARIA

Septiembre 2023

Arts: SAra Nieto

Religión y dramatización Teresa

Lenguaje y Mate : Isabel Pérez

Música: Misael Rojas

Profesores

E. Física: Jaime Ubis

Inglés: Vero Rodríguez

Conocimiento del medio: Mara

Profesorado 1ºE.P.

Conocimiento del medio

E.física

Matemáticas

Inglés

Lenguaje

Objetivos a conseguir

Comprensión y expresión oral

- Trabajaremos la manera de expresarse oralmente - Comprensión de instrucciones, normas...

Lenguaje

Lectura

- Velocidad y comprension- Velocidad lectora: de 60-65 p/m aprox.- Plan Lector/ Biblioteca de aula (más avanzado el curso). - Importante: todos los días, lectura en casa.

Escritura y ortografía

• Buena letra
• Escritura de oraciones que se irá complicando.

• Normas de ortografía básicas (mayuscula, punto...)

Lenguaje

Gramática

- Presentaremos el sustantivo, el adjetivo y el verbo.- Conoceremos el género y el número.- Escribir al dictado palabras y frases sencillas

Numeración

- Completar series, crecientes y decrecientes.- Componer y descomponer un número en sumandos.- Conocer los números del 0 al 99. - Conocer el valor de las cifras.- Contar- Establecer relaciones de orden entre los números.

Matemáticas

Operaciones

- Sumar sin llevar y llevando.- Restar sin llevar (un poco con llevada)- Cálculo mental (sin dedos)(números iguales, seguidos, suma con el 9 y "amigos del 10").- Plantear y resolver problemas utilizando una suma o una resta y combinando sumas y restas.- Iniciación al concepto de multiplicación

Matemáticas

Medida

- Reconocer y utilizar las medidas de longitud (m), masa (kg), y capacidad (l).- Reloj: horas enteras, medias y cuartos.- Unidades de tiempo: días, semanas y meses. - Unidades monetarias: billetes, monedas y céntimos de euros.

Matemáticas

Geometría y topología

- Tipos de líneas rectas, curvas, poligonales, abiertas y cerradas.- Figuras geométricas planas y cuerpos geométricos - Reconocer y trazar formas simétricas y asimétricas.

No avanzar contenido

- Resulta mucho más beneficioso para el alumno trabajar con lo yo aprendido para reforzarlo, que empeñarnos en que vaya más rápido que los demás.

Matemáticas

Conocimiento del medio

- Conocimiento de su propio cuerpo, sus movimientos y sus sentidos.- Conocimiento del entorno familiar, la casa, escuela, la calle.-Realidades próximas al niño: transportes, espacio y tiempo, animales y plantas...- Lateralidad – coordinación – psicomotricidad.- Importancia de las estaciones del año.

Ciencias

Educación física

- Fijarse en el horario mandado los días que tienen esta materia.-Traer equipo del colegio. Insistir a los niños/as en que cuiden de él y traerlo limpio. -Marcar el nombre en la ropa, para no perderlo o cambiarlo con otro niño. ¿Cuántas sudaderas hemos perdido ya?

E.F.

Inglés

• Comprensión y expresión escrita (reading and writing)
• Comprensión y expresión oral (listening and speaking)

• PILC. plástica, música y educación física en inglés

Inglés

Evaluación

-Posibilidad de repetir curso en 2º de primaria. -Evaluación continua.Ejercicios del día a día Examenes Cuaderno Trabajo diario e interés.

Evaluación

MATERIALES DE AULA

Se os mandó una lista el primer día de clase

Estuche de cremallera con todo marcado: 2 lapiceros 2HB(borde rojo), goma blanda, sacapuntas con depósito, regla, tijeras, pegamento y pinturas de madera.

TODO BIEN MARCADO

4 cuadernos de Lamela 4mm.: rojo, verde, amarillo y azul.

Carpeta fina. Tiene que ir todos los dias en la mochila. Revisad a diario

Carpeta con fundas de plástico. ESe queda en clase para la asignatura de arts

TAREAS

• HÁBITO DE ESTUDIO - deberes-
• los que no acaban la tarea de clase se la llevan para acabar en casa. Si no la traen tendrán consecuencia.
• Cuando hay deberes para todos se avisa en classroom

• Por norma general los libros se dejan en clase.
• Si los llevan es que toca estudiar o acabar alguna tarea.

• Licencia digital de los libros

TAREAS

• La lectura diaria es básica.
• Primero leerlo en voz silenciosa y luego en voz alta para poder corregir.

• Practicar a diario cálculo mental de sumas ahora y restas más adelante. (amigos del diez, numeros iguales, numeros seguidos...)

TRABAJO DIARIO

• Importancia del TRABAJO DIARIO.
• Orden y limpieza en cuadernos, fihcas y hojas que nos vayan a entregar.
• Trabajo conjunto familia-escuela
• ir dándoles responsabilidad (preparar mochila, ver qué ropa les toca, responsabilidad con los deberes...) para que vayan mejorando su autonomía.

VARIOS

• ORGANIZACIÓN DE AULA.
• Diferente a infantil
• Mantenemos rincones de juego, lectura...
• RUTINAS DE AULA
• Totalmente modificadas.
• Cambio de normas
• Poco a poco se van adaptando

VARIOS

• ALMUERZO
• Sostenible
• Saludable

• CUIDADO CON LA PSICOM. FINA
• Observar que cojan el lapicero correctamente
• Tijeras

VARIOS

• PARTICIPACIÓN DE FAMILIAS EN COLEGIO
• S mantienen los talleres aunque veremos como se organizan con el cambio de horario

• PROYECTO TIC
• Semanalmente subiremos al aula de Informática para ir mejorando sus destrezas con las herr. informáticas.
• Cuidado con la sobre exposición a pantallas (ya se ha hecho evidente en lo que llevamos de curso)

salidas y excursiones

• VENDIMIAR. 29 DE SEPTIEMBRE
• S mantienen los talleres aunque veremos como se organizan con el cambio de horario.
• Volvemos a las 12:00
• Chándal y almuerzo normal.

• RIVABELLOSA
• Finales de octubre
• Hasta las 17:00

• Una o dos al trimestre (es necesaria la autorización)

COMUNICACIONES

• AGENDA
• Diariamente en la mochila para mandar comunicaciones.
• Intentar no pararme en la puerta porque la fila sube tarde.
• Las notificaciones me las podéis escribir en la agenda o en el email.

• RACIMA
• Comunicaciones oficiales de COnsejería.
• Justificación de faltas.
• Pedidme aquellas que hay que actualizar

COMUNICACIONES

• GMAIL
• Sistema más sencillos de comunicación.
• Importantisimo tenerlo activo porque es la via que más se utiliza.
• iperez@salesianoslosboscos.com

• CLASSROOM
• La cuenta de gmail os da acceso a clasroom y esta herramienta si que es vital para el día a día.
• Recibiréis una "invitación" a vuestro gmail.
• Ejemplo

TUTORIAS

• A partir de la semana que viene comenzaré a citaros para tutorías y así podemos conocernos un poco más.
• En caso de que no vayais a poder asistir, por favor, comunicádmelo con tiempo para poder aprovechar las horas.

Especial importancia

Lengua:Lectura comprensivaVelocidad lectoraCuaderno, presentación, limpieza, ejercicios…Contenidos a través de fichas (no decirles que hay)Interés, participación y comportamientoMatemáticas:Cálculo mental Problemas (progresivo, lectura comprensiva)Cuaderno, presentación, limpieza, ejercicios…Contenidos y cálculo a través de fichasInterés, participación y comportamiento.

Especial importancia

Especial importancia

Conocimiento del medio:Contenidos a través de ejerciciosTrabajos en el aulaInterés, participación y comportamientoInglés Interés, participación y comportamientoComprensión oral (listening)Expresión oral (speaking)Expresión escrita (writing)Comprensión escrita (reading)Habrá 3 evaluaciones y una evaluación final

Especial importancia

Otros

- DELEGADO/A DE CURSO - RUEGOS Y PREGUNTAS

GRACIAS por su atención

Fin

vrodriguez@salesianoslosboscos.com