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TALLER Scratch y Croc&Play

Connectiza Formación

Created on September 28, 2023

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Transcript

Scratch y Croc Play

&

Lleva la creatividad a su máximo nivel

Índice

Croc & Play

Propuesta 3: Papel parlante

Primeros pasos con Scratch

Propuesta 4: Juego de botones

Propuesta 1: Usa las flechas

Propuesta 2: Juego de persecución

Recursos

PADLET

&

¿Qué es croc play?

La placa que da vida a los objetos

Placa que convierte objetos cotidianos en teclas

  • Para todas las edades.
  • Sin instalación.
  • Creatividad: conecta cualquier objeto.
  • Muchos recursos: en la web de ebotics y en Scratch.

Resolución de problemas

BEneficios en el aula

Acercamiento al lenguaje de la programación básica

Fomento de la creatividad

Aprendizaje lúdico

Beneficia estrategias para aprender a aprender

Trabajo en equipo

Entradas principales

Las entradas principales son las flechas, el espacio y el click del ratón.

Otras Entradas

Debajo tiene entradas a las teclas W, A, S, D, F, G y botones y movimientos del ratón.

Estas entradas y la toma de tierra se conectan a través de cables con pinza cocodrilo.

Para comenzar, conecta tu placa al ordenador y ¡ya está!

Haz la prueba

¡Usa tus dedos! Toca la tierra mientras tocas la entrada del espacio. El led de espacio debe encenderse y enviará un comando de espacio a tu ordenador.

circuitos

MAterial variado

Toma de tierra

Cables cocodrilo

Conexión

cerrar un circuito

Coge un objeto conductor: moneda, fruta, etc.Conecta un cocodrilo al SPACE y al objeto. Conecta otro a GROUND (Tierra). Abre un nuevo documento en WORD. Sujeta el extremo del cable de tierra y pulsa en el objeto. ¡TA-DÁ!

PRueba los proyectos ya creados

Bongo Congo

Drum machine

Conecta un cable a SPACE y otro a la FLECHA DERECHA.Haz clic sobre la imagen para abrir el programa

Añade cables al resto de las flechas y haz funcionar estos sonidos.

PRimeros pasos con scratch

Programación para todos

¿Qué es scratch?

Scratch es un entorno de programación visual y multimedia.Utiliza instrucciones con forma de bloques que se combinan para programar objetos que se encuentran en la pantalla de forma sencilla e intuitiva.

Crear cuenta en scratch

Accede a la web de Scratch y pulsamos el botón Únete.Crea tu nombre de usuario y contraseña y añadimos otras configuraciones. Facilita un email válido y confirma cuenta en el email que nos llegue.

Web Scratch

BARRA SUPERIOR

CREAR: Comienza un programa desde cero.EXPLORAR: Buscador de proyectos de otros usuarios. IDEAS: Tutoriales, guías y recursos. ACERCA DE: Información para usuarios. BUSCAR: Busca creaciones de otros usuarios.

SOBRE: Buzón de mensajes. CARPETA: Todos tus proyectos. PERFIL: Información sobre tu perfil.

Interfaz

Código. Bloques de diferentes categorías: Movimiento, apariencia, sonidos, lápiz, datos, eventos, control, sensores, operadores, nuevos bloques. Disfraces. Permite editar, dibujar y muchas cosas más con los objetos. Sonidos. Elegir, grabar,cargar y editar sonidos.

Interfaz

Banderita y botón. La banderita verde sirve para ejecutar nuestro programa y el botón rojo para detener la ejecución. En la parte derecha podemos poner el escenario pequeño, grande o pantalla completa.

Interfaz

Propiedades. Si seleccionas el objeto, serán del objeto. Si seleccionas el escenario, serán del escenario.

Interfaz

Guía en PDF

INTEF

Código

Todos los bloques para mover, reaccionar, animar, etc.

Academypop

PROPUESTA 1

USA LAS FLECHAS

Realiza este sencillo programa desde la sección de tutoriales de scratch.

PROPUESTA 2

JUEGO DE PERSECUCIÓN

Realiza este sencillo programa desde la sección de tutoriales de scratch.

PROPUESTA 3

PAPEL PARLANTE

Programa dos o tres reacciones a las entradas de la placa.dibuja y repasa muy bien con lápiz para conectar los cables.

Vídeo

PROPUESTA 4

jUEGO DE OPERACIÓN

sigue las instrucciones para crear este juego de habilidad.

Instrucciones

Recursos

Web: ebotics

Tutorial Scratch

Web: Proyectos en Scratch

Vídeos: Curso Scratch 3.0

Web: Guía entorno Scratch

Web: IA con Scratch

Más propuestas en el PADLET

Vídeotutoriales INTEF