SUBJECT GUIDE

딴지걸기 (왜요?)

딴소리

꿈틀이

다시듣기

수업방해유형 8가지

관심형과 회피형 분석

화장실 보건실

수다

무기력 z z z

끼어들기

수업방해 행위에 대한 안내

끼어들기형

수업에 나오는 말을 물고 늘어져 자신의 경험을 모두에게 이야기 하는 유형

• 교사: 토의할 때는~

• 학생 : 토의하는거 재미없지 않냐?

꿈틀이형

수업시간 가만히 앉아 있지 못하는 유형 일어나서 돌아다니는 유형

수업거부형

수업을 받지 않겠다고 엎드려 있거나 수업과 관련없는 다른 행동을 하는 경우

모둠활동에서 협조적이지 않아 모둠원에게 피해를 줄 수 있음

딴지걸기형 (왜요?) + 무논리형

항상 투덜되며 선생님의 지시에 태클거는 유형

선생님: 내용을 실험관찰에 정리해볼까요?

학생: 왜 정리해야 돼요?

선생님: 실과시간이에요~

학생: 선생님 왜 체육 안해요?

수다형 : 수업중에 계속 이야기하는 유형

앞, 뒤, 옆의 친구에게 말을 걸어 공부를 방해하는 유형 상대방은 불편하지만 말을 안하는 것일 뿐 친구의 수업권을 뺏는 행위임

화장실 보건실 이유없이 가는 사람

아프지 않아도 보건실에 가거나 (회피형) - 보건실에 전화하여 상태 확인 할 것임 친구와 이야기 하러 화장실에 가는 경우

딴소리형

선생님: 토의하는 방법에 대해 알아볼까요?

학생1: 토하는 방법이요?

학생2: 하하하 토하는 방법이래~ (동조)

학생3: 더러워 (동조)

수업방해 행동에 대해 조치 안내

다시듣기: 집중하지 않고 계속 물어보는 유형

아는데 관심받기 위해 되묻거나 집중하지 못하는 유형

선생님: 국어시간이에요~

학생: 선생님 지금 무슨 시간 이에요~

선생님: 100쪽 펴세요~

학생: 선생님 오늘 몇 쪽이에요?