EBALUAZIOA
NATURA, GIZARTE ETA KULTURA INGURUNEAREN EZAGUTZA LH-6A 1go EBALUAKETA
EBALUAZIO IRIZPIDEA:
2.3. Ikerketak eskatzen duenean, esperimentuak diseinatzea eta egitea, ikerketa-teknika desberdinak erabiliz, tresna eta gailu egokiak modu seguruan erabiliz, behaketa eta neurketa zehatzak eginez, behar bezala erregistratuz eta emaitzak jakinaraziz.
JARDUERA:
Azukrearekin karameloa egitea.
EBALUAZIO JARDUERAK ETA TRESNAK
FASEA: Hasierakoa Hezigarria Hezigarria Hezigarria
1.- Ideia zaparrada, dakitena partekatu eta zientzialari giroan sartzeko. 2.- Taldean Power Point bidez esperimentua diseinatu eta egitea, esperimentu bat ezagutu eta atalak ikasteko. 3.- Bakarka Liveworksheets bidez errubrika kualitatibo bat bete, bikotekideak tresna eta gailu egokiak modu egokian erabili dituela baloratzeko 4.- Ikasle bakoitzak diana bat egin, autoebaluatzeko.
IZAERA: Konpetentziala Konpetentziala Koebaluazioa Autoebaluazioa
ATZERAELIKADURA:
Lorpen adierazleak: 1.- Ikerketa teknikaren bat ikusi dut, ezagutzen dut eta erabili dut. 2.- Esperimentua diseinatu eta egin dut. 3.- Tresna eta gailu egokiak modu seguruan erabili ditu. Ebidentziak: 1.- Ideia zaparradako adierazpenak. 2.- Power Pointaren edukia. 3.- Errubrikako balorazioak. Ikaskuntza arrakala identifikatu: Jarduera bukaeran, ebidentzietan jasotakoa ikasleei aurkeztu eta ikusgai jarri, beraiei hitza emanez eta ikasleen arteko desberdintasunak detektatzeko. Erabakiak hartu: Hurrengo esperimenturako taldekideen rolak birbanatu eta ikasle laguntzaileak izendatu. Ikaskuntza arrakala itxi: Hurrengo esperimentuan behatu detektatu den arrakala maila mantentzen den.
EBALUAZIOA AURKEZPENA
Inazio Azpitarte
Created on September 27, 2023
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Modern Presentation
View
Terrazzo Presentation
View
Colorful Presentation
View
Modular Structure Presentation
View
Chromatic Presentation
View
City Presentation
View
News Presentation
Explore all templates
Transcript
EBALUAZIOA
NATURA, GIZARTE ETA KULTURA INGURUNEAREN EZAGUTZA LH-6A 1go EBALUAKETA
EBALUAZIO IRIZPIDEA:
2.3. Ikerketak eskatzen duenean, esperimentuak diseinatzea eta egitea, ikerketa-teknika desberdinak erabiliz, tresna eta gailu egokiak modu seguruan erabiliz, behaketa eta neurketa zehatzak eginez, behar bezala erregistratuz eta emaitzak jakinaraziz.
JARDUERA:
Azukrearekin karameloa egitea.
EBALUAZIO JARDUERAK ETA TRESNAK
FASEA: Hasierakoa Hezigarria Hezigarria Hezigarria
1.- Ideia zaparrada, dakitena partekatu eta zientzialari giroan sartzeko. 2.- Taldean Power Point bidez esperimentua diseinatu eta egitea, esperimentu bat ezagutu eta atalak ikasteko. 3.- Bakarka Liveworksheets bidez errubrika kualitatibo bat bete, bikotekideak tresna eta gailu egokiak modu egokian erabili dituela baloratzeko 4.- Ikasle bakoitzak diana bat egin, autoebaluatzeko.
IZAERA: Konpetentziala Konpetentziala Koebaluazioa Autoebaluazioa
ATZERAELIKADURA:
Lorpen adierazleak: 1.- Ikerketa teknikaren bat ikusi dut, ezagutzen dut eta erabili dut. 2.- Esperimentua diseinatu eta egin dut. 3.- Tresna eta gailu egokiak modu seguruan erabili ditu. Ebidentziak: 1.- Ideia zaparradako adierazpenak. 2.- Power Pointaren edukia. 3.- Errubrikako balorazioak. Ikaskuntza arrakala identifikatu: Jarduera bukaeran, ebidentzietan jasotakoa ikasleei aurkeztu eta ikusgai jarri, beraiei hitza emanez eta ikasleen arteko desberdintasunak detektatzeko. Erabakiak hartu: Hurrengo esperimenturako taldekideen rolak birbanatu eta ikasle laguntzaileak izendatu. Ikaskuntza arrakala itxi: Hurrengo esperimentuan behatu detektatu den arrakala maila mantentzen den.