MAPA CONCEPTUAL CAJAS

H U M A N I S M O

HUMANISMOSRENACENTISTAS

REPRESENTANTES DELHUMANISMO

Características

• Admiración por la forma de pensar y actuar de civilizaciones antiguas.
• Estudio de comunicación más que de cosas o situaciones.
• Aprecio de la experiencia.
• Reconocimiento de la historia de los conocimientos.
• Valoración en solución de problemas.
• Descubrimiento y creación de nuevos conocimientos.
• Querer transformar al ser humano y su ambiente .
• Querer desarrollar la capacidad de crear del ser humano.

Italia, Países Bajos y España

• Francesco Petrarca. Cuidado del alma.
• Coluccio Salutati. No sólo soñar.
• Leonardo Bruni. Conocimiento de si mismo.
• Lorenzo Valla. Amor al projimo.
• Nicolás Maquiavelo. Libro el Príncipe.
• Erasmo de Róterdam y Michel de Montaigne. Lograron permanencia del Humanismo.

Características diferentes:

• Humanismo renacentista italiano era laico.
• Humanismos renacentistas de España y Países bajos, querían la paz en el mundo, pero tenín inclinación por la política.

Características comunes:

• Valorar el conocimiento.
• Querer comprender y transformar el mundo.
• Admirar la habilidad para convencer a las personas.
• Buscar la elegancia y la belleza.

R e f e r e n c i a s

• Duque F. (1997). Historia del pensamiento y la cultura. Ediciones Akal, S.A. https://www.google.com.mx/books/edition/Movimientos_de_renovaci%C3%B3n_Humanismo_y_R/2ii4yEU-ev4C?hl=es-419&gbpv=1&dq=%22Renacimiento%22&printsec=frontcover

• Segundo J. (2023). Humanismo. Enciclopedia Humanidades. https://humanidades.com/humanismo/#ixzz8DgofgF9D

• Velasco A. (2009). Humanismo. UNAM. Instituto de investigaciones sociales. https://conceptos.sociales.unam.mx/conceptos_final/437trabajo.pdf

• Admiración por como pensaban y actuaban las personas en la antigüedad, principalmente de las civilizaciones griega y romana.
• El estudio de cómo se comunicaban las personas más que de estudiar cosas o situaciones.
• El aprecio de la experiencia de las personas, y de lo que podían hablar.
• El reconocimiento de que los conocimientos tienen una historia y vienen desde la antigüedad.
• Valorar el pensar e investigar para la solución de problemas y no sólo actuar por impulso.
• La preocupación por el descubrimiento y creación de nuevos conocimientos .
• Querer transformar al ser humano y el ambiente que lo rodea.
• Lograr que el ser humano desarrollara la capacidad de crear, de sentirse libre de elegir lo que quiera para su vida, como eran las personas de la antigüedad.