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Erik Erikson

Karol Avilez

Created on September 27, 2023

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Transcript

Teoría Psicosocial del desarrollo de la personalidad

¿Quièn la desarrollò?

Erik Homburger Erikson, registrado al nacer como Erik Salomonsen, fue un psicólogo y psicoanalista germano-estadounidense de origen judío reconocido mundialmente, entre otras áreas, por sus contribuciones en psicología del desarrollo. Nacimiento: 15 de junio de 1902, Fráncfort del Meno, Alemania. Fallecimiento: 12 de mayo de 1994, Rosewood Manor, Harwich, Massachusetts, Estados Unidos.

¿En què consiste?

Se trata de una de las teorías sobre el desarrollo humano más aceptadas y reconocidas dentro de la psicología del desarrollo o de la psicología evolutiva (cuyo objetivo es estudiar la evolución del ser humano en cada una de sus etapas vitales y a lo largo de ellas).

Etapas:

Integridad del ego vs. Desesperación (60 años en adelante).

Intimidad vs. Aislamiento (20-40 años).

Autonomía vs. Vergüenza y duda (2 -3 años).

Laboriosidad vs. Inferioridad (5-12 años).

Identidad vs. Difusión de Identidad (12-20 años).

Generatividad vs. Estancamiento (40-60 años).

Confianza vs. Desconfianza (0-2 años).

Iniciativa vs. Culpa (3-5 años).

¡Gracias por su atenciòn!

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En la última parte de las etapas del desarrollo psicosocial de Erikson, las personas pueden elegir la desesperación o la integridad.

Los niños comienzan a realizar tareas más complicadas; por otro lado, su cerebro alcanza un grado de madurez alto, lo que les permite empezar a manejar abstracciones. También pueden reconocer sus habilidades, así como las de sus compañeros. De hecho, los niños a menudo insistirán en que se les den tareas más desafiantes y exigentes.

Durante la edad adulta, continuamos construyendo nuestras vidas, enfocándonos en nuestra carrera y nuestra familia. Generatividad significa cuidar a las personas más allá de sus seres queridos directos. A medida que las personas ingresan a la era de «mediana edad» de sus vidas, el alcance de su visión se extiende desde su entorno directo, que incluye a ellos mismos y a su familia, a una imagen más amplia y completa que engloba a la sociedad y su legado.

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Los niños aprenden a confiar o no confiar en los demás. La confianza tiene mucho que ver con el apego, la gestión de relaciones y la medida en la que el pequeño espere que los demás cubran sus necesidades. Debido a que un bebé es dependiente, el desarrollo de la confianza se basa en la confiabilidad y la calidad de los cuidadores del niño, especialmente con su madre.

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Integrantes:

Joselin Sabina Dorantes Macedonio. Dulce Camila Fernàndez Valerio. Danna Itzel Garcìa Mena. Esmeralda Areli Moctezuma Hernàndez. Karol Monserrat Rodrìguez Avilez. Valeria Alexandra Salmeròn Dìaz. Jimena Trinidad Barrios.

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En esta etapa del desarrollo psicosocial de Erikson, los adolescentes se convierten en adultos jóvenes. Al comienzo, la confusión entre identidad y rol está llegando a su fin. En los adultos jóvenes todavía suele ser una prioridad importante la de responder a los deseos del entorno y de esta manera «encajar».

En esta etapa los niños se convierten en adolescentes. Encuentran su identidad sexual y empiezan diseñar una imagen de esa persona futura a la que quieren parecerse.

Referencias:
  • La teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson. (2023, 7 junio). https://psicologiaymente.com/desarrollo/teoria-del-desarrollo-psicosocial-erikson
  • Boeree, C. G. (2019, 12 marzo). Teorías de personalidad en psicología: Erik Erikson. psicologia-online.com. https://www.psicologia-online.com/teorias-de-personalidad-en-psicologia-erik-erikson-683.html
  • Rodríguez, E. M. (2023, 2 junio). Las etapas del desarrollo psicosocial de Erikson. La Mente es Maravillosa. https://lamenteesmaravillosa.com/las-etapas-del-desarrollo-psicosocial-de-erikson/

Los niños adquieren cierto grado de control sobre su cuerpo, lo que a su vez hace que su autonomía crezca.

Los niños comienzan a afianzar su poder y control sobre el mundo a través del juego, marco de un valor incalculable para las interacciones sociales. Cuando logran un equilibrio ideal de iniciativa individual y la voluntad de trabajar con otros, surge la cualidad del ego conocida como propósito.

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