Tema 1 esquema. Inma

2 Factores: Crecimiento y MaduraciónFACTORES EXTERNOS: - Alimentación y nutrición - Variables ambientales - Interacción y transmisión social

Características físicas

Carasteristicas socio-afectivas- Apego - Conductas de grupo

Características motrices - Motricidad gruesa - Motricidad fina - Esquema corporal

2. FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL DESARROLLO

1. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO O NIÑA HASTA LOS 6 AÑOS

Características lingüísticas

Lorem ipsum dolor sit

- FACTORES INTERNOS: - Carga genética - Madurción sistema nervioso - mauración sistema endocrino

Caracteristicas psicologicasEGOCENTRISMO: - Animismo - Artificialismo - Fenomenismo - Reaismo - Finalismo

4. EL DESARROLLO INFANTIL EN EL PRIMER AÑO

TEMA 1

- Desarrollo Físico (4principios)- Desarrollo motor - Desarrollo de los sentidos - Desarrollo Cognitivo (Inteligencia, Memoria, Lenguaje) - Desarrollo social y de la Personalidad (Apego seguro, Apego ansioso-ambivalente, Apego Ansioso-evitativo)

CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO O NIÑA HASTA LOS SEIS AÑOS. PRINCIPALES FACTORES QUE INTERVIENEN EN SU DESARROLLO. ETAPAS Y MOMENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS. EL DESARROLLO INFANTIL EN EL PRIMER AÑO DE VIDA. EL PAPEL DE LOS ADULTOS

ETAPAS EN EL DESARROLLO:- Arnold Gessell (4patrones de conducta) - Henri Wallon (4 dominios y 7 etapas) - Sigmund Freud (5 fases) - Jean Piaget (2 periodos) - Life-span o Ciclo Vital (5 etapas) - Reymon River (3 etapas) MOMENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS: - Sonrisa -Angustia de los 8meses - Primeros pasos - Apaición del lenguaje - Crisis de oposición - Abandono del egocentrismo

Lorem ipsum dolor sit

3. ETAPAS Y MOMENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS EN EL DESARROLLO

Coordinación Educador- Familia Interacción niño-adulto: - Lenguaje - Autorregulación - Planificación - Codificación y estructuración de la tarea - Pautss de Actuación

5. PAPEL DE LOS ADULTOS

6. CONCLUSIÓN Y VALORACIÓN PERSONAL7. BIBLIOGRAFÍA