El contexto de la calIDAd educativa en México
La calidad del sistema educativo es la cualidad que resulta de la integración de las dimensiones de pertinencia, relevancia, eficacia interna, eficacia externa, impacto, suficiencia, eficiencia y equidad
Calidad en IES
2023
Se entenderá la calidad como la capacidad que tienen las IES de cumplir verdaderamente con sus propósitos a través de acciones y actividades acordes a dichas intenciones y de verificar este cumplimiento ajustando las acciones en función de los resultados obtenidos de tal verificación (Comisión Nacional de Acreditación [CNA], 2016)
Equidad
el concepto de equidad se asocia a un juicio moral o ético que podría estar por sobre el espíritu de la ley, debi- do a que “apunta a la búsqueda de justicia para que exista igualdad, dando un trato especial a quienes están en desventaja o son discriminados”
Eficacia: Capacidad de lograr el efecto que se desea o se espera (RAE, 2001). Capacidad de una organización para lograr los objetivos, incluyendo la eficiencia y factores del entorno (Fernández- Rios y Sánchez, 1997).
EFICACIA
Para Martuscelli y Martínez (2002: 2) el concepto de pertinencia involucra ambos tipos de necesidades. Afirman que 'la pertinencia se refiere al grado de correspondencia que debe existir con las necesidades sociales e individuales'.
PERTINENCIA
LA PERTINENCIA EN LA EDUCACIÓN
En términos generales podemos decir que la educación es pertinente cuando guarda congruencia (Es decir, conveniencia, coherencia y relación lógica) con las condiciones y necesidades sociales, con las normas que regulan la convivencia social y con las características concretas de los educandos en sus diversos entornos ...
CONTEXTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN MEXICO
Carlos Antonio Marti
Created on September 27, 2023
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El contexto de la calIDAd educativa en México
La calidad del sistema educativo es la cualidad que resulta de la integración de las dimensiones de pertinencia, relevancia, eficacia interna, eficacia externa, impacto, suficiencia, eficiencia y equidad
Calidad en IES
2023
Se entenderá la calidad como la capacidad que tienen las IES de cumplir verdaderamente con sus propósitos a través de acciones y actividades acordes a dichas intenciones y de verificar este cumplimiento ajustando las acciones en función de los resultados obtenidos de tal verificación (Comisión Nacional de Acreditación [CNA], 2016)
Equidad
el concepto de equidad se asocia a un juicio moral o ético que podría estar por sobre el espíritu de la ley, debi- do a que “apunta a la búsqueda de justicia para que exista igualdad, dando un trato especial a quienes están en desventaja o son discriminados”
Eficacia: Capacidad de lograr el efecto que se desea o se espera (RAE, 2001). Capacidad de una organización para lograr los objetivos, incluyendo la eficiencia y factores del entorno (Fernández- Rios y Sánchez, 1997).
EFICACIA
Para Martuscelli y Martínez (2002: 2) el concepto de pertinencia involucra ambos tipos de necesidades. Afirman que 'la pertinencia se refiere al grado de correspondencia que debe existir con las necesidades sociales e individuales'.
PERTINENCIA
LA PERTINENCIA EN LA EDUCACIÓN
En términos generales podemos decir que la educación es pertinente cuando guarda congruencia (Es decir, conveniencia, coherencia y relación lógica) con las condiciones y necesidades sociales, con las normas que regulan la convivencia social y con las características concretas de los educandos en sus diversos entornos ...