Desarrollo humano
Perspectivas teóricas
Dominios del desarrollo
Físico
Caudro sinóptico
Cognitiva
Evolutiva
Contextual
Psicosocial
Cognoscitivo o intelectual
Aprendizaje
Psicoanálitica
Teórias que la representan
Periodos
Conductismo
Teoría bioecológica
Adultez
Senectud
Juventud
Desarrollo psicosexual
Nacimiento
Desarrollo psicosocial
Aprendizaje social
Adolescencia
Teoría sociocultural
2da. infancia
1er. Infancia
Desarrollo cognitivo
Haz click
Erick ericson
Desarrolló una teoría psicosocial apartir de 8 etapas:
2-." Infancia-Autonomía vs. Verguenza (De 1 a 4 años)
El niño que recibe la atención apropiada por parte de sus padres en esta etapa, adquiere control en sí mismo y se siente orgulloso de sus pequeños logros en vez de sentirse avergonzado. Es importante darle alternativas sobre mínimas cosas para que su carácter y voluntad propia se empiece a desarrollar.
3-. Niñez- Iniciativa vs. culpa (3 a 5 años)
El interés por hacer amigos y desarrollar sus habilidades sociales serán sus primeras interacciones para conocer su comportamiento.
En esta etapa es cuando la creatividad despierta al igual que la curiosidad por saber y aprender cosas. Si los padres reaccionan negativamente a sus actividades y múltiples preguntas curiosas, los niños podrían generar un sentimiento de culpabilidad."
Imagen 2: Las 8 etapas del desarrollo humano
https://iberomty.mx/blog/las-8-etapas-del-desarrollo-humano/#:~:text=Erik%20Erikson%20fue%20un%20psicoanalista,se%20convierte%20en%20un%20anciano.
(Ramírez, 2021)
Erick ericson
Desarrolló una teoría psicosocial en 8 etapas
5. "Adolescencia- Identidad vs. Confusión (13 a 20 años)
Si ya superó las otras etapas sin frustraciones de ningún tipo, el chico o chica busca identificarse como individuo. Empieza a vestirse y peinarse para definir su estilo.
Es normal que en esta fase muchos adolescentes se rebelen e inclusive cometan actos menores de vandalismo, debido a la confusión temporal de identidad que experimentan a esta edad.
6. Etapa adulta temprana- Intimidad vs. Soledad (20 a 40 años)
el individuo empieza a priorizar relaciones más íntimas que ofrecen y requieren de un compromiso recíproco, una intimidad que genera una sensación de seguridad, compañía y confianza.
Sin embargo, si se evade ese tipo de intimidad, puede llegar a sentir soledad o aislamiento a tal grado que puede convertirse en depresión."
Imagen 6 las 8 etapas del desarrollo humano
https://iberomty.mx/wp-content/uploads/2021/04/Depositphotos_62486091_s-2019-768x512.jpg
(Ramírez, 2021)
Erick ericson
Desarrolló la teoría psicosocial en 8 etapas:
7. "Adultez- Generatividad frente al estancamiento (40 a 60 años)
Se prioriza la búsqueda de equilibrio entre productividad y el estancamiento; una productividad que está vinculada al futuro, al porvenir y bienestar de su familia.
Es el momento en el que muchas personas se replantean el sentido de la vida y comienzan a sentir los primeros deterioros en su salud física.
8. Vejez- Integridad del yo frente a la Desesperación (60 al fallecimiento)
Es una etapa difícil pues la vida y su forma de vivirla se ve alterada; los amigos y familiares fallecen y tienen que afrontar los duelos que causa la vejez, tanto en su propio cuerpo como en el de los de su alrededor.
Se crea una aceptación del fin de la vida."
Imagen 7 Las 8 etapas del desarrollo humano
https://iberomty.mx/wp-content/uploads/2021/04/Depositphotos_203190848_s-2019-768x512.jpg
(Ramírez, 2021)
Urie bromfenbrener
Considero que el desarrollo solo puede entenderse en su contexto social y que el individuo no es una unidad separada que interactúa con el ambiente, sino que es parte inseparable de este. señalo 4 niveles de influencia ambiental sobre el desarrollo del individuo, las cuales son:
2-. mesosistema
1.- Microsistema
son las interacciones entre los sistemas en que participa la persona de manera real.
son las relaciones que se dan entre las personas de un entorno.
3.-exosistema
4.- macrosistema
son las interacciones entre los ambientes en los que la persona no entra, ni esta presente pero que influyen de manera directa en esa persona.
son sistemas seriados o interconectados de una determinada cultura. una persona no solo es el resultado del desarrollo sino tambien del ambiente.
Charles darwin
Teoría de la Evolución
(Colombia, 2015)
Erick ericson
desarrolló una teoría psicosocial a partir de 8 etapas:
- Etapa prenatal-Confianza vs. Desconfianza
(desde la concepción hasta los 2 años) "si el niño(a) recibe de sus padres los cuidados básicos necesarios propios de su edad se sentira amado y adquirirá confianza y optimismo que necesita para desarrollarse debidamente. pero de lo contrario, si esto no sucede el niño(a) crecerá con inseguridades hacia el y las demás personas".
(Ramírez, 2021)
imagen 1: las 8 etapas del desarrollo humano iberomty.com
erick ericson
Desarrolló una teoría psicosocial apartir de 8 etapas:
4. "Infancia intermedia- Laboriosidad vs. Inferioridad (6 a 12 años)
Los niños demuestran un interés por el funcionamiento de todas las cosas que ven o se les ocurra. Empiezan a realizar actividades solos con su propio esfuerzo, aplicando los conocimientos y habilidades que han aprendido hasta este momento.
Si sufre frustración en esta etapa, el infante puede sentirse inferior e inútil, sintiéndose inseguro frente a los demás."
Imagen 3. las 8 etapas del desarrollo humano
https://iberomty.mx/wp-content/uploads/2021/04/Depositphotos_162838848_s-2019-768x513.jpg
(Ramírez, 2021)
Teoría del conductismo
Es una corriente de la psicología que se encarga de estudiar el comportamiento y reconoce dos tipos de condicionamiento:
Operante
Clásico
Edward c. tolman
John broadus watson
El conductismo debe ocuparse de la forma en que el organismo opera en el ambiente. esto significa indicar detalle a detalle lo que esta haciendo una persona.
quien consideraba que todo aprendizaje dependía del ambiente ya que todo comportamiento se puede condicionar
Burrus Frederic Skinner
Iván pavlov
Introdujo los programas de reforzamiento, al descubrir que un reforzamiento intermitente mantenía frecuencia de respuesta,. también introdujo los reforzamientos complejos como: la economia de fichas y el costo-beneficio.
Investigó el estimulo y respuesta, Consideró que en condicionamiento clásico siempre hay una respuesta fisiológica como: cardiaca digestiva y cortical
Sigmund Freud propuso 5 etapas del desarrollo psicosexual
05
04
03
01
02
Etapa genital
Etapa fálica
etapa oral
Etapa de latencia
apartir de la adolescencia
de 3 a 6 años
de 0-18 meses
Etapa anal
7 años a pubertad
De 1 a 3 años
su punto de placer está en los genitales
El punto de satisfacción es la boca
Se relaciona con los cambios físicos
es cuando el niño empieza a controlar esfinteres
No hay una zona especifica donde radique el placer
cuadro sinóptico(desarrollo humano)
ALICIA HERNÁNDEZ MARES
Created on September 27, 2023
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Desarrollo humano
Perspectivas teóricas
Dominios del desarrollo
Físico
Caudro sinóptico
Cognitiva
Evolutiva
Contextual
Psicosocial
Cognoscitivo o intelectual
Aprendizaje
Psicoanálitica
Teórias que la representan
Periodos
Conductismo
Teoría bioecológica
Adultez
Senectud
Juventud
Desarrollo psicosexual
Nacimiento
Desarrollo psicosocial
Aprendizaje social
Adolescencia
Teoría sociocultural
2da. infancia
1er. Infancia
Desarrollo cognitivo
Haz click
Erick ericson
Desarrolló una teoría psicosocial apartir de 8 etapas:
2-." Infancia-Autonomía vs. Verguenza (De 1 a 4 años)
El niño que recibe la atención apropiada por parte de sus padres en esta etapa, adquiere control en sí mismo y se siente orgulloso de sus pequeños logros en vez de sentirse avergonzado. Es importante darle alternativas sobre mínimas cosas para que su carácter y voluntad propia se empiece a desarrollar.
3-. Niñez- Iniciativa vs. culpa (3 a 5 años)
El interés por hacer amigos y desarrollar sus habilidades sociales serán sus primeras interacciones para conocer su comportamiento. En esta etapa es cuando la creatividad despierta al igual que la curiosidad por saber y aprender cosas. Si los padres reaccionan negativamente a sus actividades y múltiples preguntas curiosas, los niños podrían generar un sentimiento de culpabilidad."
Imagen 2: Las 8 etapas del desarrollo humano
https://iberomty.mx/blog/las-8-etapas-del-desarrollo-humano/#:~:text=Erik%20Erikson%20fue%20un%20psicoanalista,se%20convierte%20en%20un%20anciano.
(Ramírez, 2021)
Erick ericson
Desarrolló una teoría psicosocial en 8 etapas
5. "Adolescencia- Identidad vs. Confusión (13 a 20 años)
Si ya superó las otras etapas sin frustraciones de ningún tipo, el chico o chica busca identificarse como individuo. Empieza a vestirse y peinarse para definir su estilo. Es normal que en esta fase muchos adolescentes se rebelen e inclusive cometan actos menores de vandalismo, debido a la confusión temporal de identidad que experimentan a esta edad.
6. Etapa adulta temprana- Intimidad vs. Soledad (20 a 40 años)
el individuo empieza a priorizar relaciones más íntimas que ofrecen y requieren de un compromiso recíproco, una intimidad que genera una sensación de seguridad, compañía y confianza. Sin embargo, si se evade ese tipo de intimidad, puede llegar a sentir soledad o aislamiento a tal grado que puede convertirse en depresión."
Imagen 6 las 8 etapas del desarrollo humano
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(Ramírez, 2021)
Erick ericson
Desarrolló la teoría psicosocial en 8 etapas:
7. "Adultez- Generatividad frente al estancamiento (40 a 60 años)
Se prioriza la búsqueda de equilibrio entre productividad y el estancamiento; una productividad que está vinculada al futuro, al porvenir y bienestar de su familia. Es el momento en el que muchas personas se replantean el sentido de la vida y comienzan a sentir los primeros deterioros en su salud física.
8. Vejez- Integridad del yo frente a la Desesperación (60 al fallecimiento)
Es una etapa difícil pues la vida y su forma de vivirla se ve alterada; los amigos y familiares fallecen y tienen que afrontar los duelos que causa la vejez, tanto en su propio cuerpo como en el de los de su alrededor. Se crea una aceptación del fin de la vida."
Imagen 7 Las 8 etapas del desarrollo humano
https://iberomty.mx/wp-content/uploads/2021/04/Depositphotos_203190848_s-2019-768x512.jpg
(Ramírez, 2021)
Urie bromfenbrener
Considero que el desarrollo solo puede entenderse en su contexto social y que el individuo no es una unidad separada que interactúa con el ambiente, sino que es parte inseparable de este. señalo 4 niveles de influencia ambiental sobre el desarrollo del individuo, las cuales son:
2-. mesosistema
1.- Microsistema
son las interacciones entre los sistemas en que participa la persona de manera real.
son las relaciones que se dan entre las personas de un entorno.
3.-exosistema
4.- macrosistema
son las interacciones entre los ambientes en los que la persona no entra, ni esta presente pero que influyen de manera directa en esa persona.
son sistemas seriados o interconectados de una determinada cultura. una persona no solo es el resultado del desarrollo sino tambien del ambiente.
Charles darwin
Teoría de la Evolución
(Colombia, 2015)
Erick ericson
desarrolló una teoría psicosocial a partir de 8 etapas:
- Etapa prenatal-Confianza vs. Desconfianza
(desde la concepción hasta los 2 años) "si el niño(a) recibe de sus padres los cuidados básicos necesarios propios de su edad se sentira amado y adquirirá confianza y optimismo que necesita para desarrollarse debidamente. pero de lo contrario, si esto no sucede el niño(a) crecerá con inseguridades hacia el y las demás personas".(Ramírez, 2021)
imagen 1: las 8 etapas del desarrollo humano iberomty.com
erick ericson
Desarrolló una teoría psicosocial apartir de 8 etapas:
4. "Infancia intermedia- Laboriosidad vs. Inferioridad (6 a 12 años)
Los niños demuestran un interés por el funcionamiento de todas las cosas que ven o se les ocurra. Empiezan a realizar actividades solos con su propio esfuerzo, aplicando los conocimientos y habilidades que han aprendido hasta este momento. Si sufre frustración en esta etapa, el infante puede sentirse inferior e inútil, sintiéndose inseguro frente a los demás."
Imagen 3. las 8 etapas del desarrollo humano
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(Ramírez, 2021)
Teoría del conductismo
Es una corriente de la psicología que se encarga de estudiar el comportamiento y reconoce dos tipos de condicionamiento:
Operante
Clásico
Edward c. tolman
John broadus watson
El conductismo debe ocuparse de la forma en que el organismo opera en el ambiente. esto significa indicar detalle a detalle lo que esta haciendo una persona.
quien consideraba que todo aprendizaje dependía del ambiente ya que todo comportamiento se puede condicionar
Burrus Frederic Skinner
Iván pavlov
Introdujo los programas de reforzamiento, al descubrir que un reforzamiento intermitente mantenía frecuencia de respuesta,. también introdujo los reforzamientos complejos como: la economia de fichas y el costo-beneficio.
Investigó el estimulo y respuesta, Consideró que en condicionamiento clásico siempre hay una respuesta fisiológica como: cardiaca digestiva y cortical
Sigmund Freud propuso 5 etapas del desarrollo psicosexual
05
04
03
01
02
Etapa genital
Etapa fálica
etapa oral
Etapa de latencia
apartir de la adolescencia
de 3 a 6 años
de 0-18 meses
Etapa anal
7 años a pubertad
De 1 a 3 años
su punto de placer está en los genitales
El punto de satisfacción es la boca
Se relaciona con los cambios físicos
es cuando el niño empieza a controlar esfinteres
No hay una zona especifica donde radique el placer