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Antropología y Pedagogía

Adolfo Alvarez Quint

Created on September 27, 2023

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Transcript

Antropología y Pedagogía

Licenciatura en educación

¿Qué es la Antropología?¿Qué es la Pedagogía?

¿Nacemos sabiendo como ser humanos?

Pedagogía

Antropología

Del giego Paidos/Agogos-Agein (niño/guíar o conducir) "Ciencia del espiritu o la cultura que estudia la educación como una parte de la realidad humana. Contestando preguntas como ¿Qué es la educación? ¿Cómo debe ser la educación? ¿Cómo debe realizarse?, relacionandolas con la vida individual y social de las personas.

Del griego Anthropos/ Logos (hombre/conocimiento o estudio) "Ciencia que estudia al hombre desde los puntos de vista fisicos, intelectuales y morales (en cuerpo y espiritu).

Aprendizaje

Cultura

Puntos importantes para la relación...

  • La educación como fenomeno cultural: La incidencia cultural en los procesos de aprendizaje, diseño curricular, dinamica del aula, en los comportamientos de los individuos, las costumbres, la socialización de las personas y la construcción de la personalidad.
  • La cultura como elemento educativo: las culturas específicas de gran incidencia formativa: la familia, las ciudades, los grupos de pares, los aportes metodologicos, los ambientes culturales que determinan caracteristicas de los individuos.
  • La antropologia de la educación plantea cómo el hombre llega a ser educado en función de las variables culturales que intervienen en su entorno.
  • Por su parte, el objeto de la Pedagogia esta en la descripción, comprensión y normativa del fenómeno educativo.
  • La educación es una accción social y por lo tanto una acción antropológica.
  • La educación se integra en el mundo cultural como generadora de cultura y como fenómeno influido por la propia cultura.

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Busca la perfectibilidad del ser humano

Proceso educativos:

Sentido amplio

Aprendizaje bajo la resolución de problemas.

Sentido restringido

La educación escolarizada.

"El ser humano para llegar a ser lo que "debe ser" es decir, volverse humano tiene que formarse y educarse.

Fuentes y unidades documentales.

Toda investigación documentada se sustenta en documentos para emprender el análisis, este tipo de fuentes se entienden como materiales duraderos que recogen la información de su epoca y nos permite acceder a ella en cualquier momento. Se les llama así a los espacios físicos (bibliotecas, hemerotecas, videotecas, etc.) o virtuales (catálogos digitales, bases de datos, etc.) que contienen los documentos a consultar durante la investigación.

Metodología de la investigación documentada

Elección del tema

La hipótesis

Organización del material de trabajo

El problema

La información

Primera etapa
Tercera etapa
Segunda etapa

El apartado documental

La redacción

Plan de trabajo y orden de la exposición

Cuarta etapa

03

Definición del problema

Definición del problema

Se describe una situación en cuestión que debe ser resuelta; es el punto de partida que da el enfoque y se obliga a centrarse en algo concreto. Para identificar el problema es necesario considerar el contexto, antecedentes, especificidad y relevancia de la investigación.

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Asignación 1. Investigación.

¿Cómo se elabora un plan de trabajo para la investigación documental jurídica? ¿Describe el Modelo formal de la investigación jurídica? ¿Qué recursos puedo utilizar para el levantamiento de la información en investigación jurídica?

04

Tipos de documentos acádemicos

Ensayo

Documento en el cuál un autor desarrolla y expone de forma libre sus análi sis, interpretaciones o evaluaciones sobre un tema en particular, caracterizado por evidenciar sus argumentaciones y reflexiones.

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Monográfia

Es un trabajo escrito que se caracteriza por ser metódico y descriptivo sobre una determinada temática o asunto particular. La palabra “monografía” viene del griego en composición “monos” (única) y “graphein” (escrito). Lo que da como resultado: “escrito único”.

Puntos importantes de un Ensayo

Se redacta en tercera persona.

Evitar el uso de adjetivos.

La ortografía como elemento vital.

Evitar el uso de adverbios.

Adverbios terminados en mente.

Evitar el uso de gerundios al inicio de los parrafos.

Evitar el uso de términos vagos.

Se recomienda evitar escribir en negativo, se debe pretender buscar la redacción en positivo.

Ejercicio: Identifica los aciertos o errores del siguiente texto.

La huella silenciosa de las redes sociales en nuestra cultura.Son muchos y muy profundos los cambios que internet ha traido a la sociedad moderna, para bien o para mal, como por ejemplo: facilidades en el intercambio comercial, en la comunicación interpersonal, en el manejo de grandes volúmenes de informacion, etcetera. Sin embargo, de todos los efectos que tiene, positivos y negativos, aquellos que tienen que ver con nuestra manera de pensar son, probablemente, los menos visibles y, por ende, de los que menos se habla. Concluyendo esta idea, no es nuestra intención en este ensayo defender posiciones conservadoras o malas que perciben la tecnologia como una amenaza, sino todo lo contrario: llamar la atencion sobre el fenómeno cultural que acontece alli, bajo nuestras narices, en cada telefono “inteligente” que le entregamos a un niño y, sobre todo, en cada perfil de redes sociales que le dejamos administrar. Será en esto último en lo que centremos nuestras reflexiones. De acuerdo con varios autores las redes sociales son el inicio de la nuevas formas de construccion social,

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¿Qué tema elegir para mi ensayo?

Existen dos posibles vías que determinan el problema a investigar (la espontánea y la impuesta). ​ -Buscar claridad en la captación del problema, pues si esta es confusa será imposible que avancemos en el trabajo. ​-El problema principal debe ser determinado y único, pues si fueren dos o más deberíamos hacer tantas investigaciones como problemas encontráramos. -Evitar la falsedad de uno o varios de sus supuestos, es decir que la observacion que hagamos del problema debe ser cuidadosa. -Los temas en que desarticulemos el problema deben ser trascedentes para su solución, sino solo divagaremos sin obtener frutos. -La amplitud de las cuestiones debe ser abarcable para que no tengamos que quedarnos a medio camino.

En esta etapa nos dedicamos a recopilar los datos que consideramos podrían ser de utilidad para nuestros propósitos, aunque en este proceso hayamos procurado recoger el material en forma metódica, es decir siguiendo el orden de nuestro esquema de trabajo.

Consiste en afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación, desarrollando cinco elementos: objetivos, preguntas, justificación, viabilidad y evaluación de las deficiencias. Es una parte fundamental del proceso de investigación pues determina y encausa todas las acciones que se seguirán posteriormente.

El imaginar una o varias soluciones posibles, según nuestro grado de preparación y experiencia esto se llama hipótesis. La hipótesis definitiva tiene la importante función de orientar la investigación, ayudándonos a formular el plan trabajo que debemos diseñar como el camino lógico para comprobarla y de guiarnos en la búsqueda de los materiales atinentes a nuestros propositos.

Los ensayos pueden ser de orden descriptivo, narrativo, argumentativo, expositivo, filosófico, cientifico, dialogado entre otros. La estructura que se pretende seguir contempla los siguientes puntos: Titulo del ensayo. Desarrollo del contenido. Conclusiones. Referecias.

Muestra material de trabajo, está completo y organizado cuidadosamente, de tal manera que la lectura de las fichas en el orden en que los hechos dispuesto constituiran una secuencia lógica y completa.
Pretender lllevar a cabo una investigación implica que tenemos un cierto nivel de conocimientos sobre el punto que nos proponemos abordar. Este nivel de preparación varía en cada persona, en todo caso los conocimientos que tengamos resultaran insuficientes para la elaboración de un trabajo cientifico. Una vez que se precisa el tema, debemos darnos a la tarea de buscar información sobre el mismo.
La calidad cientifica de un trabajo depende de los materiales utilizados y de la manera de procesarlos para llegar a las conclusiones. El prestigio del documento no descansa en quien lo hace, sino porque incluyen argumentos logicos, los datos objetivos y el peso axiomatico de una postura.
Es conveniente aclarar que no es lo mismo "plan de trabajo" y "orden de la exposición"; la primera idea hace referencia a la estructura de la parte central del trabajo,, al tiempo requerido para su realización, a recursos humanos y materiales, tales como bibliotecas disponibles, archivos, financiamiento, etc. Por su parte, el orden de exposición se refiere a la secuencia que habrá de seguir no solo las partes del cuerpo del trabajo, si no todo el material que se ofrecerá al lector, su elaboración no tiene que seguir el mismo orden de su presentación.