Formation nouveaux coordonnateurs PIAL AESH et PIAL
Carine Fayssat, Conseillère pédagpogique SEI Sandrine Cutayar, Responsable du service des coordonnatrices départemenales AESH Adsaptation du travail d'Adeline Courtois, CPC ASH EI
index
PIAL
Attribution d'une aide humaine
Réponses à vos questions
Missions de l'AESH
Missions du coordonnateur PIAL
En pratique
Documents PIAL
PIAL : une structure enrichie
PILOTE IEN de circonscription
PILOTE Principal du collège tête de PIAL
Directeurs école / Chef d'établissement
Coordonnateur PE, Prof certifié/agrégé, Directeur école, CPE, DACS, maitre E...
AESH PIAL
AESH référent PIAL
PIAL : une équipe de la DSDEN dédiée
IEN ASH Ibtissem AGUEL ien-06.ash@ac-nice.fr
Coordonnatrice départementale des AESH Secteur ouest Marie CASALS avs06.ouest@ac-nice.fr
CPC ASH Carine FAYSSAT cpc2-ash06@ac-nice.fr
Coordonnatrice départementale des AESH Secteur est Sandrine CUTAYAR avs06.est@ac-nice.fr
AESH référente départementale Béatrice DE LONGUEVILLE aesh.referente.departementale06@
ac-nice.fr
Coordonnatrice départementale des AESH Secteur vallées Céline BENAYOUN aesh06.vallees-grasse@ac-nice.fr
PIAL : quels changements ?
Contrat AESH
AESHi / AESHm ?
Attribution d'une aide humaine
Chaque établissement scolaire a vocation à accueillir les élèves en situation de handicap, quelle que soit la nature de leur handicap et quel que soit le niveau d'enseignement (loi de 2005). L'attribution d'une aide humaine peut alors être envisagée si cela semble nécessaire. La M.D.A : - Étudie le dossier déposé par la famille - Décide des mesures de compensation - Notifie pour la scolarisation une aide humaine, l’A.E.S.H L’accompagnement par une personne chargée de l’aide humaine n’est pas une condition à la scolarisation.
Affectation / attribution
recrutement aesh
AESH
Temps d'intevention
MoPPS
Membre de l'équipe éducative
Les missions
+ INFO
+ INFO
+ INFO
+ INFO
coordonnateur PIAL : quelles missions ?
Affectation des AESH
Besoins du PIAL
Tableau d'extraction
AMEX
AESH référent PIAL
Fin d'année : préparation rentrée
dans la pratique ?
Stage
Piscine
AESH seule avec élève
Pré-rentrée
Absence élève
Temps Méridien
Absence AESH
AESH et grève
Absence enseignant
Formation AESH
Dysfonctionnement AESH
Guide PIAL 06
DOCUMENTS PIAL
Coordonnées des 49 PIAL 06
Vademecum PIAL
Guide National AESH
Réponses a vos questions
Merci Pour votre attention
Lorsque l'enseignant est absent : -L'AESH accompagne l'élève dans la classe où se dernier sera affecté ou - Si les parents de l'élève viennent le chercher, l'AESH accompagne un autre élève de l'école notifié.
La procédure de préparation de rentrée vous sera présentée en formation au mois d'avril
Identifier et prendre contact avec l'AESH référent du PIAl. Les missions de l'AESH référent:rassure, conseille et accompagne les AESHpartage ses outils et sa pratique professionnelleaccueille les AESH nouvellement affectés dans le PIALRenseigne et oriente l’AESH dans ses démarches et questionnements administratifsFait connaître les ressources institutionnelles (Cap Ecole Inclusive, Eduscol, site SDEI)- Lien avec le coordonnateur et les pilotes :
Veille à la transmission de toute information utile au fonctionnement du PIALSoutient la mise en œuvre des actions planifiées par les pilotes ou le coordonnateur PIALParticipe au repérage des besoins de formation
L’AESH peut-il accompagner un élève lors du passage d’un examen (AMEX)?
OUI. L’AESH peut être convoqué par le chef d’établissement ( ou toute personne qu’il désigne pour cette mission) ou les services de la DSDEN pour l’accompagnement d’un ou de plusieurs élèves lors du passage d’un examen (DNB, BAC, CAP, BTS, BEP, Examen d’admission dans un établissement public etc…). Si l’examen a lieu en dehors des heures prévues dans l’emploi du temps de l’AESH, ces heures seront rattrapées ultérieurement et en accord avec le responsable d’établissement.
En début d'année, le coordonnateur recense les AESH volontaires. Si le nombre d'AESH disponibles ne permet pas de couvrir tous les besoins, le coordonnateur désigne des AESH tout en veillant à répartir les sollicitations de manière équitable, afin de ne pas solliciter systématiquement les mêmes personnes. Les AESH ne peuvent pas refuser cet accompagnement qui fait parti de leur contrat.
PIAL : Formation nouveaux coordonnateurs PIAL
Adeline Courtois Dupuis
Created on September 26, 2023
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Formation nouveaux coordonnateurs PIAL AESH et PIAL
Carine Fayssat, Conseillère pédagpogique SEI Sandrine Cutayar, Responsable du service des coordonnatrices départemenales AESH Adsaptation du travail d'Adeline Courtois, CPC ASH EI
index
PIAL
Attribution d'une aide humaine
Réponses à vos questions
Missions de l'AESH
Missions du coordonnateur PIAL
En pratique
Documents PIAL
PIAL : une structure enrichie
PILOTE IEN de circonscription
PILOTE Principal du collège tête de PIAL
Directeurs école / Chef d'établissement
Coordonnateur PE, Prof certifié/agrégé, Directeur école, CPE, DACS, maitre E...
AESH PIAL
AESH référent PIAL
PIAL : une équipe de la DSDEN dédiée
IEN ASH Ibtissem AGUEL ien-06.ash@ac-nice.fr
Coordonnatrice départementale des AESH Secteur ouest Marie CASALS avs06.ouest@ac-nice.fr
CPC ASH Carine FAYSSAT cpc2-ash06@ac-nice.fr
Coordonnatrice départementale des AESH Secteur est Sandrine CUTAYAR avs06.est@ac-nice.fr
AESH référente départementale Béatrice DE LONGUEVILLE aesh.referente.departementale06@ ac-nice.fr
Coordonnatrice départementale des AESH Secteur vallées Céline BENAYOUN aesh06.vallees-grasse@ac-nice.fr
PIAL : quels changements ?
Contrat AESH
AESHi / AESHm ?
Attribution d'une aide humaine
Chaque établissement scolaire a vocation à accueillir les élèves en situation de handicap, quelle que soit la nature de leur handicap et quel que soit le niveau d'enseignement (loi de 2005). L'attribution d'une aide humaine peut alors être envisagée si cela semble nécessaire. La M.D.A : - Étudie le dossier déposé par la famille - Décide des mesures de compensation - Notifie pour la scolarisation une aide humaine, l’A.E.S.H L’accompagnement par une personne chargée de l’aide humaine n’est pas une condition à la scolarisation.
Affectation / attribution
recrutement aesh
AESH
Temps d'intevention
MoPPS
Membre de l'équipe éducative
Les missions
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coordonnateur PIAL : quelles missions ?
Affectation des AESH
Besoins du PIAL
Tableau d'extraction
AMEX
AESH référent PIAL
Fin d'année : préparation rentrée
dans la pratique ?
Stage
Piscine
AESH seule avec élève
Pré-rentrée
Absence élève
Temps Méridien
Absence AESH
AESH et grève
Absence enseignant
Formation AESH
Dysfonctionnement AESH
Guide PIAL 06
DOCUMENTS PIAL
Coordonnées des 49 PIAL 06
Vademecum PIAL
Guide National AESH
Réponses a vos questions
Merci Pour votre attention
Lorsque l'enseignant est absent : -L'AESH accompagne l'élève dans la classe où se dernier sera affecté ou - Si les parents de l'élève viennent le chercher, l'AESH accompagne un autre élève de l'école notifié.
La procédure de préparation de rentrée vous sera présentée en formation au mois d'avril
Identifier et prendre contact avec l'AESH référent du PIAl. Les missions de l'AESH référent:
- « pair aidant »:
rassure, conseille et accompagne les AESHpartage ses outils et sa pratique professionnelleaccueille les AESH nouvellement affectés dans le PIALRenseigne et oriente l’AESH dans ses démarches et questionnements administratifsFait connaître les ressources institutionnelles (Cap Ecole Inclusive, Eduscol, site SDEI)- Lien avec le coordonnateur et les pilotes :
Veille à la transmission de toute information utile au fonctionnement du PIALSoutient la mise en œuvre des actions planifiées par les pilotes ou le coordonnateur PIALParticipe au repérage des besoins de formationL’AESH peut-il accompagner un élève lors du passage d’un examen (AMEX)? OUI. L’AESH peut être convoqué par le chef d’établissement ( ou toute personne qu’il désigne pour cette mission) ou les services de la DSDEN pour l’accompagnement d’un ou de plusieurs élèves lors du passage d’un examen (DNB, BAC, CAP, BTS, BEP, Examen d’admission dans un établissement public etc…). Si l’examen a lieu en dehors des heures prévues dans l’emploi du temps de l’AESH, ces heures seront rattrapées ultérieurement et en accord avec le responsable d’établissement. En début d'année, le coordonnateur recense les AESH volontaires. Si le nombre d'AESH disponibles ne permet pas de couvrir tous les besoins, le coordonnateur désigne des AESH tout en veillant à répartir les sollicitations de manière équitable, afin de ne pas solliciter systématiquement les mêmes personnes. Les AESH ne peuvent pas refuser cet accompagnement qui fait parti de leur contrat.