Codeweek dans les écoles de l'Hérault

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Robotique et Programmationau service du Développement Durable

La Semaine du Codedans les écoles de l'Hérault

Direction Départementale des Services de l'Héducation Nationale de l'Hérault2023-2025

Cycle 1

Cycle 3

Pour davantage de lisibilité, ces propositions pédagogiques sont répartiespar cycle d'enseignement :

Les actions proposées s'inscrivent donc dans les

Les conseillers pédagogiques de circonscription ont choisi d'associer la thématique du Développement Durable à celles de la robotique et de la programmation.

Cycle 2

Présentation

Programmer un déplacement de bee-bot/ blue-bot pour reconnaître et différencier le vivant/ le non-vivant dans une cour d'école.

Codage : Vivant ou non-vivant ?

Par l'intermédiaire d'un robot, tester ses connaissances sur les comportements et gestes destinés à rester en bonne santé.

Jouons à être en bonne santé

L’objectif est de trier les déchets par l’intermédiaire d’un robot, on utilise le codage pour déplacer le robot vers la bonne poubelle de tri (bleu vert jaune).

Le robot recycleur

Cycle 1

Création d'une smart poubelle qui compte les déchets : Prise de conscience des habitudes et leurs usages en termes de consommation et de production de déchets.

Thème nature : habitats de la faune.Créer des labyrinthes sur quadrillage, programmer les chemins pour trouver la bonne réponse. Envoi de défis entre classes.

Smart Poubelle

Laby'nature

Découvrir les composants d'un robot.Créer une histoire avec l'aventure Thymio

Découverte de la robotique

Apprendre à trier les différents types de déchets à l'aide de robots Blue-Bot.

Sensibiliser les élèves aux dangers et pollutions liés à l'activité humaine en utilisant la programmation de bluebots.

Modification d’une séance LAMAP pour y ajouter des étapes de programmation : • Quels matériaux nous entourent ? • Comment sont structurés les plastiques ?

Les pollutions en milieux aquatiques

Plastiques, environnement et programmation

Tri des déchets

Après l'écriture d'une histoire par les élèves abordant le thème du développement durable, les élèves réalisent un film en utilisant un robot Thymio.

Un film d'animation avec des robots

Utiliser la programmation via scratch junior, pour mettre en scène un scénario (à écrire avec les élèves) en lien avec les notions de prévention et gestes de premiers secours.

Scratch Jr et Apprendre à porter secours

Cycle 2

Programmer un déplacement de bee-bot/ blue-bot pour reconnaître et différencier le vivant/ le non-vivant dans une cour d'école.

Codage : Vivant ou non-vivant ?

Cycle 2

Réalisation de jardinière connectée pour réguler les arrosages.Réalisation d'analyseur d'airRéalisation de capteur de luminosité

Les cartes micro:bit au service de l'E3D

L'objectif de ce projet est d'envoyer un message codé par les élèves de Cycle 3 à la station ISS via Astropi Challenge.

Programmer un parcours afin de constituer un menu équilibré. Variantes inclues.

Appréhender différents types de codage par les élèves, des plus simples aux plus élaborés, pour parvenir à réaliser des algorithmes.

Mission "Santé dans ton assiette !"

Le codage dans tous ses états

Un message dans l'espace

Après un parcours d’initiation, les véhicules (différents moyens de transport représentés) doivent, dans un parcours d’obstacles, ramasser le maximum d’objets.

Les robots déménageurs

Modification d’une séance LAMAP pour y ajouter des étapes de programmation : • Quels matériaux nous entourent ? • Comment sont structurés les plastiques ?

Plastiques, environnement et programmation

Découvrir les composants d'un robot.Créer une histoire avec l'aventure Thymio

Découverte de la robotique

Cycle 3

Utiliser la programmation via scratch junior, pour mettre en scène un scénario (à écrire avec les élèves) en lien avec les notions de prévention et gestes de premiers secours.

Scratch Jr et Apprendre à porter secours

Création d'une smart poubelle qui compte les déchets : Prise de conscience des habitudes et leurs usages en termes de consommation et de production de déchets.

Se balader dans un labyrinthe, rencontrer des personnages, chaque personnage pose des questions et l'utilisateur répond.Proposer un choix multiple.

Quizz sur l'environnement

Smart Poubelle

Thème nature : habitats de la faune.Créer des labyrinthes sur quadrillage, programmer les chemins pour trouver la bonne réponse. Envoi de défis entre classes.

Laby'nature

Cycle 3

• Site de la Code Week : www.codeweek.eu
• Contact pédagogique : ce.dsden34-cpdnum@ac-montpellier.fr
• Pour aller plus loin :
• 1, 2, 3... Codez ! : https://fondation-lamap.org/projet/123-codez
• Primàbord : https://primabord.eduscol.education.fr/spip.php?page=selection&mots%5B%5D=48#content
• 17 ODD : https://www.un.org/sustainabledevelopment/fr/objectifs-de-developpement-durable/