Codeweek dans les écoles de l'Hérault

Robotique et Programmationau service du Développement Durable

La Semaine du Codedans les écoles de l'Hérault

Direction Départementale des Services de l'Héducation Nationale de l'Hérault2023-2024

Cycle 1

Cycle 3

Pour davantage de lisibilité, ces propositions pédagogiques sont répartiespar cycle d'enseignement :

Les actions proposées s'inscrivent donc dans les

Les conseillers pédagogiques de circonscription ont choisi d'associer la thématique du Développement Durable à celles de la robotique et de la programmation.

Cycle 2

Présentation

L’objectif est de trier les déchets par l’intermédiaire d’un robot, on utilise le codage pour déplacer le robot vers la bonne poubelle de tri (bleu vert jaune).

Le robot recycleur

Cycle 1

Thème nature : habitats de la faune.Créer des labyrinthes sur quadrillage, programmer les chemins pour trouver la bonne réponse. Envoi de défis entre classes.

Laby'nature

Découvrir les composants d'un robot.Créer une histoire avec l'aventure Thymio

Découverte de la robotique

Après l'écriture d'une histoire par les élèves abordant le thème du développement durable, les élèves réalisent un film en utilisant un robot Thymio.

Un film d'animation avec des robots

Utiliser la programmation via scratch junior, pour mettre en scène un scénario (à écrire avec les élèves) en lien avec les notions de prévention et gestes de premiers secours.

Scratch Jr et Apprendre à porter secours

Cycle 2

Réalisation de jardinière connectée pour réguler les arrosages.Réalisation d'analyseur d'airRéalisation de capteur de luminosité

Les cartes micro:bit au service de l'E3D

Appréhender différents types de codage par les élèves, des plus simples aux plus élaborés, pour parvenir à réaliser des algorithmes.

Le codage dans tous ses états

Après un parcours d’initiation, les véhicules (différents moyens de transport représentés) doivent, dans un parcours d’obstacles, ramasser le maximum d’objets.

Les robots déménageurs

Se balader dans un labyrinthe, rencontrer des personnages, chaque personnage pose des questions et l'utilisateur répond.Proposer un choix multiple.

Quizz sur l'environnement

Thème nature : habitats de la faune.Créer des labyrinthes sur quadrillage, programmer les chemins pour trouver la bonne réponse. Envoi de défis entre classes.

Laby'nature

Découvrir les composants d'un robot.Créer une histoire avec l'aventure Thymio

Découverte de la robotique

Cycle 3

Utiliser la programmation via scratch junior, pour mettre en scène un scénario (à écrire avec les élèves) en lien avec les notions de prévention et gestes de premiers secours.

Scratch Jr et Apprendre à porter secours

• Site de la Code Week : www.codeweek.eu
• Contact pédagogique : ce.dsden34-cpdnum@ac-montpellier.fr
• Pour aller plus loin :
• 1, 2, 3... Codez ! : https://fondation-lamap.org/projet/123-codez
• Primàbord : https://primabord.eduscol.education.fr/spip.php?page=selection&mots%5B%5D=48#content
• 17 ODD : https://www.un.org/sustainabledevelopment/fr/objectifs-de-developpement-durable/