5º B Ciencias
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
Empezar
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
¿Qué sabemos del universo?
El universo es el conjunto de todos los astros y
cuerpos celestes que existen y el espacio que hay
entre ellos.
Play
Hace aproximadamente unos quince mil millones
de años, se produjo una gran explosión, conocida
con el nombre de big bang. A partir de ese
momento comenzaron a formarse las estrellas
y galaxias y el resto de los cuerpos celestes que
forman el universo.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
¿Qué astros forman el universo?
El universo está formado por estrellas, galaxias y otros muchos
astros o cuerpos celestes.
Las estrellas son enormes esferas de gas. Producen mucha energía,
que emiten en forma de luz y calor.
Play
El Sol es la estrella más
cercana a la Tierra. Es de
tamaño mediano, amarilla,
muy luminosa y brillante.
Se diferencian unas de otras
en su color, su tamaño y su brillo. -Color. Varía debido a su temperatura. Las estrellas más calientes
son blancas o azules; las más frías, naranjas o rojizas. - Tamaño. Las estrellas pueden ser enanas, gigantes o supergigantes. - Brillo. Es lo que se percibe desde la Tierra. Este depende de la
luminosidad, que es la cantidad de luz que emiten las estrellas, y
de la distancia a la que se encuentran de la Tierra. Cuanto más
cercanas, más brillantes se ven.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
¿Qué astros forman el universo?
Las galaxias son agrupaciones de millones de
estrellas, planetas, nubes de gas y fragmentos
de roca. Pueden tener forma elíptica, espiral
o irregular.
La Tierra y casi todos los astros que vemos
están en una galaxia espiral llamada Vía
Láctea, que significa «camino de leche». Nuestro planeta está situado en uno de los
brazos de esta galaxia, el brazo de Orión.
Play
La Vía Láctea es una galaxia espiral.
Las constelaciones son grupos de estrellas
que forman figuras en el cielo. Como la Tierra gira sobre sí misma, a lo largo
de la noche, no se ven siempre las mismas
constelaciones. Además, como la Tierra gira
alrededor del Sol, tampoco se ven las mismas
en cada estación del año y son distintas las
que se observan desde el hemisferio norte
y desde el hemisferio sur.
Play
La Osa Mayor es una constelación que se puede
ver durante todo el año en el hemisferio norte.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
¿Cómo es el Sistema solar?
La Tierra se encuentra en el sistema solar, que está formado por una estrella, el Sol, planetas,
planetas enanos y cuerpos celestes más pequeños, como los asteroides y los cometas.
El Sol es la estrella en
torno a la cual giran todos
los astros del sistema
solar.
Es una gigantesca esfera
que emite luz y calor.
El Sol es muchísimo mayor
que la Tierra y su luz y
calor son necesarios para
el desarrollo de la vida en
nuestro planeta.
Play
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
¿Cómo es el Sistema solar?
Los planetas son grandes astros esféricos sin luz propia que
giran alrededor del Sol siguiendo una órbita.
Hay ocho planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte,
Júpiter, Saturno, Neptuno y Urano.
Alrededor de algunos planetas giran astros más pequeños
llamados satélites. La Tierra tiene un satélite, la Luna.
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Los planetas enanos son también cuerpos esféricos que
giran en torno al Sol, aunque son más pequeños que los
planetas, como Plutón.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
¿Cómo es el Sistema solar?
Los asteroides son
fragmentos de roca
que giran alrededor
del Sol.
Se encuentran sobre
todo en dos regiones:
el cinturón de
asteroides, entre
Marte y Júpiter; y el
cinturón de Kuiper,
más allá de Neptuno.
Play
Los cometas son
astros helados que
giran en torno al Sol
siguiendo una órbita
ovalada.
Cuando se acercan
al Sol, el calor
evapora parte de
sus materiales,
formando una
cola de gas y polvo.
Play
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
La Tierra, un planeta único.
La Tierra es el tercer planeta que se encuentra más cerca del Sol y el quinto más
grande del sistema solar. Tiene una forma esférica y está ligeramente achatado
por los polos. Su superficie es irregular debido a su relieve: montañas, valles,
acantilados…
Nuestro planeta es el único conocido que alberga vida y que se sabe con
seguridad que tiene agua líquida en su superficie.
La Tierra está en continuo movimiento y realiza dos tipos de movimientos:
uno de rotación y otro de traslación.
El movimiento de rotación de la Tierra La Tierra gira constantemente sobre sí
misma alrededor de su eje de rotación.
Tarda 24 horas, es decir, un día, en
completar una vuelta.
Cuando una parte de la Tierra está frente al
Sol, esta recibe su luz y es de día. Al mismo
tiempo, hay otra parte de la Tierra a la que
no le llega la luz solar; en esa zona es de
noche.
eje de
rotación
sentido
de la rotación
Play
Luz solar
plano
de rotación
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
La Tierra, un planeta único.
El movimiento de traslación de la Tierra
La Tierra se desplaza alrededor del Sol. Tarda 365 días y unas 6 horas, es decir, un año,
en completar una vuelta. Este movimiento da lugar a las estaciones.
Como el eje de rotación de la Tierra está inclinado,
los rayos solares llegan con distinta inclinación a
una zona u otra del planeta y esto hace que los
días y las noches tengan diferente duración:
En invierno en el hemisferio norte
hay menos horas de luz, porque
los rayos del Sol llegan inclinados
y dan menos calor. Al mismo tiempo
es verano en el hemisferio sur.
En verano en el hemisferio norte
hay más horas de luz, porque
los rayos del Sol llegan menos
inclinados y dan más calor. A la vez
es invierno en el hemisferio sur.
primavera
21
de marzo
verano
invierno
21
de junio
21 de
diciembre
Play
23 de
septiembre
otoño
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
¿Por qué la Tierra es un planeta único?
La Tierra es el único planeta en el que se dan las condiciones necesarias
para que se desarrolle la vida. Estas condiciones son:
Play
-La distancia respecto al Sol hace
que la temperatura de la superficie
terrestre sea moderada.
Si estuviera más cerca o más lejos,
la vida en la Tierra sería imposible,
porque haría demasiado calor
o demasiado frío.
-El agua es un elemento
imprescindible para la vida en la
Tierra y la sustancia más abundante
en nuestro planeta.
Casi tres cuartas partes de la
superficie terrestre están cubiertas
por agua, en su mayor parte en
estado líquido.
-La atmósfera es la capa de gases que
rodea la Tierra. Regula la temperatura
de la superficie terrestre: evita que se
caliente mucho durante el día y que se
enfríe demasiado durante la noche.
Además, contiene oxígeno y nitrógeno,
que son gases esenciales para la vida.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
La Tierra, un planeta en capas.
Play
El planeta Tierra está formado por diferentes capas:
BIOSFERA
Es la parte de la Tierra
formada por todos los
seres vivos y el medio
físico con el que se
relacionan.
ATMÓSFERA
Es la capa de gases que rodea
la Tierra. Gracias a la atmósfera
es posible la vida en el planeta.
HIDROSFERA
Es el conjunto de las aguas del
planeta: océanos y mares, ríos,
lagos, aguas subterráneas,
hielos y vapor de agua de la
atmósfera.
GEOSFERA
Es la parte sólida del
planeta. Se extiende
desde la superficie
hasta el centro de la
Tierra.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
La Tierra, un planeta en capas.
- La hidrosfera es la capa
líquida del planeta
que cubre la mayor
parte de la superficie
terrestre.
La mayor parte del agua de
la Tierra es salada. El agua
dulce es la que necesitamos
las personas para beber.
Es escasa y por eso no
debemos malgastarla.
-La biosfera es la zona de la Tierra donde se desarrolla la
vida. Todos los seres vivos del planeta se distribuyen
entre el medio acuático y el medio terrestre. .Medio acuático. Los seres vivos desarrollan todas sus
actividades en el agua, ya sea salada o dulce. .Medio terrestre. Los seres vivos desarrollan todas sus
actividades en el suelo y en el subsuelo.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
La Tierra, un planeta en capas.
-La atmósfera está compuesta
fundamentalmente por nitrógeno y
oxígeno. Contiene el aire necesario para
la vida y, además, protege la superficie
terrestre, porque regula su temperatura.
En la atmósfera se distinguen varias
capas.
.La troposfera es la capa más
próxima a la superficie terrestre.
En ella tienen lugar la mayor parte
de los fenómenos meteorológicos.
.En la estratosfera se
encuentra la capa de
ozono. El ozono es
un gas que nos
protege de los rayos
del Sol perjudiciales.
.Las capas externas
destruyen casi todos
los meteoritos y
asteroides antes de
impactar contra la
Tierra.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
La Tierra, un planeta en capas.
-La geosfera
La geosfera es la parte rocosa del planeta. Está formada por tres capas:
La corteza es la parte
externa y más fina
de la geosfera. Está
compuesta por rocas.
El núcleo es la
capa interna. Su
temperatura es
mayor que la del
manto. Está formado
por hierro y otros
metales. La parte
más externa del
núcleo se encuentra
en estado líquido,
mientras que la más
interna es sólida.
El manto es la capa
intermedia. Su
temperatura es muy
elevada, por lo que
algunas rocas están
fundidas y reciben
el nombre de magma.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
La influencia de la Luna.
La Luna es el único satélite natural de la Tierra. Al igual que esta, realiza dos movimientos:
-Movimiento de rotación:
La Luna gira sobre sí misma.
En completar una vuelta tarda 28 días
aproximadamente.
-Movimiento de traslación: La Luna gira alrededor de la Tierra.
En completar una vuelta tarda también
28 días.
Si te das cuenta, la Luna emplea el mismo tiempo en trasladarse alrededor de nuestro planeta
que en girar sobre sí misma, y esa es la razón por la que siempre vemos la misma cara de la Luna.
Play
En la cara visible de la Luna hay grandes
manchas oscuras que se conocen como
los mares de la Luna. Aunque sean
oscuros como nuestros océanos, no son
masas de agua, sino grandes llanuras.
La cara oculta de la Luna es más
montañosa y tiene numerosos cráteres.
Estos se han formado al chocar rocas
procedentes del espacio contra la
superficie de la Luna.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
La influencia de la Luna.
La Luna no emite luz propia. El brillo que vemos
es el reflejo de la luz solar sobre su superficie.
Según la posición que ocupan el Sol, la Tierra y
la Luna, se ve iluminada una u otra parte de la
Luna. Los distintos aspectos que presenta se
llaman fases.
Play
luna llena
- Cuarto creciente: la zona de la Luna que
ilumina el Sol es cada vez mayor. -Luna llena: la Tierra está entre la Luna y el
Sol. Se ilumina la cara visible de la Luna. -Cuarto menguante: la zona iluminada de la
Luna es cada vez menor. -Luna nueva: la Luna está entre la Tierra y el
Sol. La cara de la Luna que vemos no recibe
luz y prácticamente no se ve.
cuarto
creciente
cuarto
menguante
luna nueva
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
La influencia de la Luna. ¿Qué son los eclipses?
Los eclipses se producen cuando tres astros se alinean y uno de ellos oculta a otro.
Hay dos tipos de eclipses: los de Sol y los de Luna.
Play
Eclipse de Sol :-La Luna se interpone entre el Sol y la Tierra. -Vemos la sombra de la Luna sobre la Tierra
y nos da la sensación de que el Sol se va
oscureciendo.
Eclipse de Luna: -La Tierra se interpone entre el Sol y la Luna. -Vemos la sombra de la Tierra sobre la Luna
y parece como si la Luna fuera
desapareciendo poco a poco.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
La influencia de la Luna. ¿Qué son las mareas?
Las mareas son ascensos y descensos diarios del nivel del mar, provocados por la
atracción de la Luna y el Sol sobre las aguas. Entre dos mareas altas o dos mareas bajas
transcurren unas 12 horas, y entre una marea alta y una marea baja, unas 6 horas.
Play
Cuando el agua del mar desciende
se produce la marea baja o bajamar.
Cuando el agua del mar asciende se
produce la marea alta o pleamar.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
El futuro de la Tierra. La contaminación ambiental.
Llamamos contaminación a la expulsión de sustancias nocivas que alteran el estado
de la atmósfera, el agua o el suelo. Algunas formas de contaminación son:
-La contaminación atmosférica es la emisión de sustancias
químicas, gases o humo a la atmósfera. Se produce de forma
natural cuando los volcanes entran en erupción o como resultado
de las actividades humanas.
-La contaminación acústica es el ruido que, por su intensidad,
resulta molesto. Para medirlo, se utiliza el decibelio. Los
sonidos de más de 65 decibelios causan dolor de cabez, falta
de concentración o sordera.
-La contaminación lumínica es el exceso de luz artificial que se
produce durante la noche. Cuando es muy intensa dificulta la
visión del cielo, nos impide conciliar el sueño por la noche
y nos provoca fatiga.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
El futuro de la Tierra. El clima de la Tierra está cambiando.
Muchas de las actividades que realizamos cada día producen una gran cantidad de
emisiones de gases invernadero a la atmósfera, en especial, de dióxido de carbono (CO2).
Como consecuencia, la temperatura de la Tierra se eleva.
1. La vida en la Tierra es
posible gracias a los gases
de efecto invernadero que
retienen la energía del Sol.
Sin ellos, la Tierra sería un
planeta helado. Sin
embargo, cuando estos
gases se acumulan en
exceso en la atmósfera, por
el uso de combustibles
fósiles o por las emisiones
de gases de la industria,
la temperatura
del planeta se eleva
y se produce el
calentamiento global
2. El calentamiento
global ocasiona
cambios en el clima
del planeta, con
consecuencias que
pueden ser muy graves
como el deshielo de los
polos y la subida del
nivel del mar.
3. El incremento de gases
de efecto invernadero en la
atmósfera y el ascenso de
la temperatura media del
planeta provocan un
cambio de las condiciones
climáticas del planeta.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
El futuro de la Tierra. ¿Cómo nos afecta el cambio climático?.
Cada día, el planeta nos envía mensajes sobre las consecuencias de nuestras acciones, desde
sequías que ponen en peligro las cosechas; hasta inundaciones que arrasan territorios.
-El deshielo de las
zonas polares
Con el ascenso de la
temperatura del
planeta, se derrite
el hielo de las zonas
polares y, por tanto,
el nivel del mar sube.
Esto puede provocar
inundaciones en las
regiones costeras.
-Los fenómenos
meteorológicos
extremos
Cada vez son
más frecuentes
las sequías
prolongadas,
lluvias torrenciales,
olas de calor…, que
originan catástrofes
climáticas.
-La pérdida de
la biodiversidad
Las condiciones
de los ecosistemas
se alteran con el
cambio climático
y esto provoca
la disminución
o desaparición de
especies de animales
y plantas.
-Las migraciones
climáticas
Muchas personas
pierden sus hogares
y se ven obligadas
a dejar el lugar en
el que viven debido
a fenómenos como
las sequías, las
inundaciones,
los incendios...
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
El futuro de la Tierra. ¿Cómo combatimos el cambio climático?.
Uno de los mayores retos medioambientales a los que nos enfrentamos es el de poner
freno al cambio climático y garantizar el futuro de la vida en el planeta. Por ello, se
adoptan medidas para paliar y prevenir sus efectos.
PREVENIR: Son acciones que ayudan a reducir las
consecuencias del cambio climático, como:
Construcción de infraestructuras
e instalaciones más seguras ante las
emergencias climáticas.
Restauración de los paisajes naturales.
Tratamiento y depuración de las aguas.
PALIAR: Son acciones para reducir las emisiones de
gases de efecto invernadero, como:
Promover el ahorro energético.
Fomentar el uso de energías renovables.
Utilizar medios de transporte eficientes:
transportes públicos y eléctricos, vehículos
compartidos, bicicletas...
Volver a empezar
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA
Mónica Aguado López-
Created on September 25, 2023
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5º B Ciencias
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
Empezar
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
¿Qué sabemos del universo?
El universo es el conjunto de todos los astros y cuerpos celestes que existen y el espacio que hay entre ellos.
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Hace aproximadamente unos quince mil millones de años, se produjo una gran explosión, conocida con el nombre de big bang. A partir de ese momento comenzaron a formarse las estrellas y galaxias y el resto de los cuerpos celestes que forman el universo.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
¿Qué astros forman el universo?
El universo está formado por estrellas, galaxias y otros muchos astros o cuerpos celestes.
Las estrellas son enormes esferas de gas. Producen mucha energía, que emiten en forma de luz y calor.
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El Sol es la estrella más cercana a la Tierra. Es de tamaño mediano, amarilla, muy luminosa y brillante.
Se diferencian unas de otras en su color, su tamaño y su brillo. -Color. Varía debido a su temperatura. Las estrellas más calientes son blancas o azules; las más frías, naranjas o rojizas. - Tamaño. Las estrellas pueden ser enanas, gigantes o supergigantes. - Brillo. Es lo que se percibe desde la Tierra. Este depende de la luminosidad, que es la cantidad de luz que emiten las estrellas, y de la distancia a la que se encuentran de la Tierra. Cuanto más cercanas, más brillantes se ven.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
¿Qué astros forman el universo?
Las galaxias son agrupaciones de millones de estrellas, planetas, nubes de gas y fragmentos de roca. Pueden tener forma elíptica, espiral o irregular. La Tierra y casi todos los astros que vemos están en una galaxia espiral llamada Vía Láctea, que significa «camino de leche». Nuestro planeta está situado en uno de los brazos de esta galaxia, el brazo de Orión.
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La Vía Láctea es una galaxia espiral.
Las constelaciones son grupos de estrellas que forman figuras en el cielo. Como la Tierra gira sobre sí misma, a lo largo de la noche, no se ven siempre las mismas constelaciones. Además, como la Tierra gira alrededor del Sol, tampoco se ven las mismas en cada estación del año y son distintas las que se observan desde el hemisferio norte y desde el hemisferio sur.
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La Osa Mayor es una constelación que se puede ver durante todo el año en el hemisferio norte.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
¿Cómo es el Sistema solar?
La Tierra se encuentra en el sistema solar, que está formado por una estrella, el Sol, planetas, planetas enanos y cuerpos celestes más pequeños, como los asteroides y los cometas.
El Sol es la estrella en torno a la cual giran todos los astros del sistema solar. Es una gigantesca esfera que emite luz y calor. El Sol es muchísimo mayor que la Tierra y su luz y calor son necesarios para el desarrollo de la vida en nuestro planeta.
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Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
¿Cómo es el Sistema solar?
Los planetas son grandes astros esféricos sin luz propia que giran alrededor del Sol siguiendo una órbita. Hay ocho planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Neptuno y Urano. Alrededor de algunos planetas giran astros más pequeños llamados satélites. La Tierra tiene un satélite, la Luna.
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Los planetas enanos son también cuerpos esféricos que giran en torno al Sol, aunque son más pequeños que los planetas, como Plutón.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
¿Cómo es el Sistema solar?
Los asteroides son fragmentos de roca que giran alrededor del Sol. Se encuentran sobre todo en dos regiones: el cinturón de asteroides, entre Marte y Júpiter; y el cinturón de Kuiper, más allá de Neptuno.
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Los cometas son astros helados que giran en torno al Sol siguiendo una órbita ovalada. Cuando se acercan al Sol, el calor evapora parte de sus materiales, formando una cola de gas y polvo.
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Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
La Tierra, un planeta único.
La Tierra es el tercer planeta que se encuentra más cerca del Sol y el quinto más grande del sistema solar. Tiene una forma esférica y está ligeramente achatado por los polos. Su superficie es irregular debido a su relieve: montañas, valles, acantilados… Nuestro planeta es el único conocido que alberga vida y que se sabe con seguridad que tiene agua líquida en su superficie.
La Tierra está en continuo movimiento y realiza dos tipos de movimientos: uno de rotación y otro de traslación.
El movimiento de rotación de la Tierra La Tierra gira constantemente sobre sí misma alrededor de su eje de rotación. Tarda 24 horas, es decir, un día, en completar una vuelta. Cuando una parte de la Tierra está frente al Sol, esta recibe su luz y es de día. Al mismo tiempo, hay otra parte de la Tierra a la que no le llega la luz solar; en esa zona es de noche.
eje de rotación
sentido de la rotación
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Luz solar
plano de rotación
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
La Tierra, un planeta único.
El movimiento de traslación de la Tierra
La Tierra se desplaza alrededor del Sol. Tarda 365 días y unas 6 horas, es decir, un año, en completar una vuelta. Este movimiento da lugar a las estaciones. Como el eje de rotación de la Tierra está inclinado, los rayos solares llegan con distinta inclinación a una zona u otra del planeta y esto hace que los días y las noches tengan diferente duración:
En invierno en el hemisferio norte hay menos horas de luz, porque los rayos del Sol llegan inclinados y dan menos calor. Al mismo tiempo es verano en el hemisferio sur. En verano en el hemisferio norte hay más horas de luz, porque los rayos del Sol llegan menos inclinados y dan más calor. A la vez es invierno en el hemisferio sur.
primavera
21 de marzo
verano
invierno
21 de junio
21 de diciembre
Play
23 de septiembre
otoño
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
¿Por qué la Tierra es un planeta único?
La Tierra es el único planeta en el que se dan las condiciones necesarias para que se desarrolle la vida. Estas condiciones son:
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-La distancia respecto al Sol hace que la temperatura de la superficie terrestre sea moderada. Si estuviera más cerca o más lejos, la vida en la Tierra sería imposible, porque haría demasiado calor o demasiado frío.
-El agua es un elemento imprescindible para la vida en la Tierra y la sustancia más abundante en nuestro planeta. Casi tres cuartas partes de la superficie terrestre están cubiertas por agua, en su mayor parte en estado líquido.
-La atmósfera es la capa de gases que rodea la Tierra. Regula la temperatura de la superficie terrestre: evita que se caliente mucho durante el día y que se enfríe demasiado durante la noche. Además, contiene oxígeno y nitrógeno, que son gases esenciales para la vida.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
La Tierra, un planeta en capas.
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El planeta Tierra está formado por diferentes capas:
BIOSFERA Es la parte de la Tierra formada por todos los seres vivos y el medio físico con el que se relacionan.
ATMÓSFERA Es la capa de gases que rodea la Tierra. Gracias a la atmósfera es posible la vida en el planeta.
HIDROSFERA Es el conjunto de las aguas del planeta: océanos y mares, ríos, lagos, aguas subterráneas, hielos y vapor de agua de la atmósfera.
GEOSFERA Es la parte sólida del planeta. Se extiende desde la superficie hasta el centro de la Tierra.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
La Tierra, un planeta en capas.
- La hidrosfera es la capa líquida del planeta que cubre la mayor parte de la superficie terrestre. La mayor parte del agua de la Tierra es salada. El agua dulce es la que necesitamos las personas para beber. Es escasa y por eso no debemos malgastarla.
-La biosfera es la zona de la Tierra donde se desarrolla la vida. Todos los seres vivos del planeta se distribuyen entre el medio acuático y el medio terrestre. .Medio acuático. Los seres vivos desarrollan todas sus actividades en el agua, ya sea salada o dulce. .Medio terrestre. Los seres vivos desarrollan todas sus actividades en el suelo y en el subsuelo.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
La Tierra, un planeta en capas.
-La atmósfera está compuesta fundamentalmente por nitrógeno y oxígeno. Contiene el aire necesario para la vida y, además, protege la superficie terrestre, porque regula su temperatura. En la atmósfera se distinguen varias capas.
.La troposfera es la capa más próxima a la superficie terrestre. En ella tienen lugar la mayor parte de los fenómenos meteorológicos.
.En la estratosfera se encuentra la capa de ozono. El ozono es un gas que nos protege de los rayos del Sol perjudiciales.
.Las capas externas destruyen casi todos los meteoritos y asteroides antes de impactar contra la Tierra.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
La Tierra, un planeta en capas.
-La geosfera La geosfera es la parte rocosa del planeta. Está formada por tres capas:
La corteza es la parte externa y más fina de la geosfera. Está compuesta por rocas.
El núcleo es la capa interna. Su temperatura es mayor que la del manto. Está formado por hierro y otros metales. La parte más externa del núcleo se encuentra en estado líquido, mientras que la más interna es sólida.
El manto es la capa intermedia. Su temperatura es muy elevada, por lo que algunas rocas están fundidas y reciben el nombre de magma.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
La influencia de la Luna.
La Luna es el único satélite natural de la Tierra. Al igual que esta, realiza dos movimientos:
-Movimiento de rotación: La Luna gira sobre sí misma. En completar una vuelta tarda 28 días aproximadamente.
-Movimiento de traslación: La Luna gira alrededor de la Tierra. En completar una vuelta tarda también 28 días.
Si te das cuenta, la Luna emplea el mismo tiempo en trasladarse alrededor de nuestro planeta que en girar sobre sí misma, y esa es la razón por la que siempre vemos la misma cara de la Luna.
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En la cara visible de la Luna hay grandes manchas oscuras que se conocen como los mares de la Luna. Aunque sean oscuros como nuestros océanos, no son masas de agua, sino grandes llanuras.
La cara oculta de la Luna es más montañosa y tiene numerosos cráteres. Estos se han formado al chocar rocas procedentes del espacio contra la superficie de la Luna.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
La influencia de la Luna.
La Luna no emite luz propia. El brillo que vemos es el reflejo de la luz solar sobre su superficie. Según la posición que ocupan el Sol, la Tierra y la Luna, se ve iluminada una u otra parte de la Luna. Los distintos aspectos que presenta se llaman fases.
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luna llena
- Cuarto creciente: la zona de la Luna que ilumina el Sol es cada vez mayor. -Luna llena: la Tierra está entre la Luna y el Sol. Se ilumina la cara visible de la Luna. -Cuarto menguante: la zona iluminada de la Luna es cada vez menor. -Luna nueva: la Luna está entre la Tierra y el Sol. La cara de la Luna que vemos no recibe luz y prácticamente no se ve.
cuarto creciente
cuarto menguante
luna nueva
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
La influencia de la Luna. ¿Qué son los eclipses?
Los eclipses se producen cuando tres astros se alinean y uno de ellos oculta a otro. Hay dos tipos de eclipses: los de Sol y los de Luna.
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Eclipse de Sol :-La Luna se interpone entre el Sol y la Tierra. -Vemos la sombra de la Luna sobre la Tierra y nos da la sensación de que el Sol se va oscureciendo.
Eclipse de Luna: -La Tierra se interpone entre el Sol y la Luna. -Vemos la sombra de la Tierra sobre la Luna y parece como si la Luna fuera desapareciendo poco a poco.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
La influencia de la Luna. ¿Qué son las mareas?
Las mareas son ascensos y descensos diarios del nivel del mar, provocados por la atracción de la Luna y el Sol sobre las aguas. Entre dos mareas altas o dos mareas bajas transcurren unas 12 horas, y entre una marea alta y una marea baja, unas 6 horas.
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Cuando el agua del mar desciende se produce la marea baja o bajamar.
Cuando el agua del mar asciende se produce la marea alta o pleamar.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
El futuro de la Tierra. La contaminación ambiental.
Llamamos contaminación a la expulsión de sustancias nocivas que alteran el estado de la atmósfera, el agua o el suelo. Algunas formas de contaminación son:
-La contaminación atmosférica es la emisión de sustancias químicas, gases o humo a la atmósfera. Se produce de forma natural cuando los volcanes entran en erupción o como resultado de las actividades humanas.
-La contaminación acústica es el ruido que, por su intensidad, resulta molesto. Para medirlo, se utiliza el decibelio. Los sonidos de más de 65 decibelios causan dolor de cabez, falta de concentración o sordera.
-La contaminación lumínica es el exceso de luz artificial que se produce durante la noche. Cuando es muy intensa dificulta la visión del cielo, nos impide conciliar el sueño por la noche y nos provoca fatiga.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
El futuro de la Tierra. El clima de la Tierra está cambiando.
Muchas de las actividades que realizamos cada día producen una gran cantidad de emisiones de gases invernadero a la atmósfera, en especial, de dióxido de carbono (CO2). Como consecuencia, la temperatura de la Tierra se eleva.
1. La vida en la Tierra es posible gracias a los gases de efecto invernadero que retienen la energía del Sol. Sin ellos, la Tierra sería un planeta helado. Sin embargo, cuando estos gases se acumulan en exceso en la atmósfera, por el uso de combustibles fósiles o por las emisiones de gases de la industria, la temperatura del planeta se eleva y se produce el calentamiento global
2. El calentamiento global ocasiona cambios en el clima del planeta, con consecuencias que pueden ser muy graves como el deshielo de los polos y la subida del nivel del mar.
3. El incremento de gases de efecto invernadero en la atmósfera y el ascenso de la temperatura media del planeta provocan un cambio de las condiciones climáticas del planeta.
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
El futuro de la Tierra. ¿Cómo nos afecta el cambio climático?.
Cada día, el planeta nos envía mensajes sobre las consecuencias de nuestras acciones, desde sequías que ponen en peligro las cosechas; hasta inundaciones que arrasan territorios.
-El deshielo de las zonas polares Con el ascenso de la temperatura del planeta, se derrite el hielo de las zonas polares y, por tanto, el nivel del mar sube. Esto puede provocar inundaciones en las regiones costeras.
-Los fenómenos meteorológicos extremos Cada vez son más frecuentes las sequías prolongadas, lluvias torrenciales, olas de calor…, que originan catástrofes climáticas.
-La pérdida de la biodiversidad Las condiciones de los ecosistemas se alteran con el cambio climático y esto provoca la disminución o desaparición de especies de animales y plantas.
-Las migraciones climáticas Muchas personas pierden sus hogares y se ven obligadas a dejar el lugar en el que viven debido a fenómenos como las sequías, las inundaciones, los incendios...
Mónica Aguado López-Brea.
TEMA 1: LA TIERRA, NUESTRO PLANETA.
El futuro de la Tierra. ¿Cómo combatimos el cambio climático?.
Uno de los mayores retos medioambientales a los que nos enfrentamos es el de poner freno al cambio climático y garantizar el futuro de la vida en el planeta. Por ello, se adoptan medidas para paliar y prevenir sus efectos.
PREVENIR: Son acciones que ayudan a reducir las consecuencias del cambio climático, como: Construcción de infraestructuras e instalaciones más seguras ante las emergencias climáticas. Restauración de los paisajes naturales. Tratamiento y depuración de las aguas.
PALIAR: Son acciones para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero, como: Promover el ahorro energético. Fomentar el uso de energías renovables. Utilizar medios de transporte eficientes: transportes públicos y eléctricos, vehículos compartidos, bicicletas...
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Mónica Aguado López-Brea.