LORIS MALAGUZZI

LORIS MALAGUZZI

METODOLOGIA

L'impacte de la Segona Guerra Mundial va marcar Malaguzzi, que es va començar a replantejar el mètode educatiu establert, ja que per a ell empobria els nens. Segons Loris, aquest mètode subestima els nens, els encasellava, no els deixa expressar-se, ni experimentar, ni aprendre per si mateixos.

LES SEVES IDEES

Els nens no es queden en allò que veuen sinó que veuen més enllà. Les idees sorgeixen d'experiències reals donant com a resultat respostes i conclusions reals. I això era el que pretenia Malaguzzi, que els nens aprenguessin a través de fets reals. Cada nen és diferent, singular i per això mateix cada individu es relaciona amb els altres de manera diferent i té habilitats diferents. Per a ell, els educadors havien de basar-se en l'observació i el descobriment de les diferents formes que els nens tenen de participar, procedir i triar.

PRINCIPIS BÀSICS

El nen com a protagonista:

Els nens són investigadors del món que els envolta utilitzant la seva natural curiositat. Això permet aprendre de manera més espontània sense necessitat d'una gran planificació.

Mestre com a col·laborador, investigador i guia:

El docent ha d'estar en formació contínua. proposa activitats i projectes partint dels interessos dels nens així com portar un registre (documentació) de tot allò que passa a l'aula.

La documentació pedagògica:

Per fer la documentació cal escoltar, observar i interpretar. Posteriorment es realitzen panells en què es plasma tot. Interessa el procés, no el producte mobiliari

L'espai com a tercer mestre:

Els nens poden circular lliurement per les aules i passadissos de les escoles. Cada aula sol estar tematitzada i es creen ambients preparats que convidin a l'aprenentatge, l'experimentació, la comunicació i la investigació. Els passadissos també formen part de l'escola i també poden tenir elements que impliquin els infants i els ajudi en el desenvolupament. Un espai ben preparat i amb provocacions també actua com a mestre, per tant, l'organització de l'entorn físic és crucial.

Importància de la participació de les famílies:

Les famílies són el principal agent educador, per la qual cosa se'n fa vital la implicació total i activa a l'escola.

FRASES DE MALAGUZZI

"Els educands aprenen per mitjà de l'observació per després desenvolupar els seus propis projectes de creació''

''Res sense alegria"

''Els nens tenen 100 maneres d'expressar-se, però els robem 99"

"Si es fan coses reals, també en són reals les conseqüències"

''Les coses dels nens i per als nens s'aprenen només dels nens''

GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ