Método cientifico 1º ESO Descubre feliz

Método científico

Plantear un problema

Observar

Definir las leyes científicas o comenzar otra vez

Formular hipótesis

PASOS

Experimentar

Analizar los resultados

+ info

Una investigación científica, generalmente, empieza con una observación; esto es, con algo que llama la atención del científico o la científica, y se hace preguntas. Luego, siguen una serie de pasos organizados para llegar a un resultado. Esos pasos se llaman: El método científico. Por lo que, el método científico, es un conjunto de reglas y pasos, ordenados, que ha de aplicar cualquier científico para explicar una realidad. Existen muchas formas de trabajar en investigación, por tanto, no se pude hablar de un único método.Pero se pueden establecesr de forma general seis pasos. Su objetivo es asegurar que cualquier conocimiento que la ciencia divulgue es verdadero.

En la mayoría de los casos, el método científico es un proceso repetitivo. En otras palabras, es un ciclo más que una línea recta. El resultado de una ronda se convierte en la información que mejora la siguiente ronda de elaboración de preguntas.

Haces predicciones. Una predicción es un resultado que esperaríamos obtener si la hipótesis fuera correcta. En este caso, podríamos predecir que, si el enchufe de corriente está estropeado, entonces conectar el microondas en otro enchufe de corriente debería solucionar el problema.

Pones a prueba las predicciones. Para probar la hipótesis, necesitaríamos realizar un experimento asociado con la predicción. En este caso, por ejemplo, podríamos conectar el microondas en otro enchufe y ver si funciona.

Propones una respuesta general al problema planteado. Esta respuesta se denomína hipótesis.Las hipótesis deben ser:

• Lo más sencillas posible.
• Con un enunciado claro.
• Debe ser posible comprobarlas posteriormente.

Una hipótesis es una respuesta posible a una pregunta que, de alguna manera, puede ponerse a prueba.

Por ejemplo, nuestra hipótesis en este caso sería que no funcionó porque el enchufe está en mal estado o no esta enchufado.

Haces una ObservaciónDarse cuanta de un hecho o un fenómeno utilizando nuestros sentidos. Las personas de ciencias suelen tener una gran capacidad de observación. La observación se peude realizar de forma directa o indirecta usando, por ejemplo, un microscopio. El microondas no funciona.

Diagramas de flujoFlujograma

El método científico se usa en todas las ciencias (entre ellas, la química, física, geología y psicología). Los científicos en estos campos hacen diferentes preguntas y realizan distintas pruebas, sin embargo, usan el mismo método para encontrar respuestas lógicas y respaldadas por evidencia. Se ayudan de diagramas de flujo para esquematizar estos pasos.

Podemos usar diagramas de flujo para esquematizar nuestro método.

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Análizas los resultados.Se estudian los resultados obtenidos en la experimentación y se extraen conclusiones. Los resultados del experimento pueden apoyar o contradecir (oponerse) a la hipótesis. Aquí es donde aceptamos la hipotésis o la rechazamos. Si es rechazada se modifica o se plantea otra nueva y se repiten los pasos anteriores. Los resultados que la respaldan no prueban de manera contundente que sea correcta, pero sí que es muy probable que lo sea. Por otro lado, si los resultados contradicen la hipótesis, probablemente esta no sea correcta. A menos que hubiera un defecto en el experimento (algo que siempre debemos considerar), un resultado contradictorio significa que podemos descartar la hipótesis y proponer una nueva. Si es aceptada / confirmada se enuncian teorías o modelos y se comparte la infomación científica.

¿A veces, el orden cambia y primero se hacen las preguntas y, luego, se observa.

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Te planteas una pregunta sobre esta observación.¿Por qué no se enciende el microondas? Nos preguntamos el por qué, el cómo, el cuándo, el dónde, etc., de un fenómeno concreto. Se recogen y se clasifican los datos que aporta dicho fenómeno. Cuando le doy al pulsador no enciende.

Verificas las hipótesis. Se intenta comprobar, a través de numerosos experimentos, si las hipótesis son acertadas. Para ello se diseñan experimentos que permitan combrobar o rechazar la hipotésis. – Si la hipótesis no es válida, se proponen otras nuevas. – Si la hipótesis es válida y aceptada, se enuncia una teoría. Las teorías son una serie de enunciados que intentan explicar y predecir los fenómenos observados. Por ejemplo, si el microondas está desenchufado, he logrado verificar mi hipótesis; si está enchufado, tendré que formular otra hipótesis nueva.

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Si la hipótesis fue respaldada, podríamos realizar otras pruebas para confirmarla, o bien revisarla para que sea más específica. Por ejemplo, podríamos investigar por qué el enchufe está descompuesto.• Si la hipótesis fue rechazada, elaboraríamos una nueva. Por ejemplo, la siguiente hipótesis podría ser que hay un problema técnico en microondas. Cuando la hipótesis se confirma repetidas veces, se procede al enunciado de teorías o modelos de funcionamiento del fenómeno estudiado. Estas leyes pueden epresarse de forma matemática o mediante una frase.