🙏 1.1 Introducción al Desarrollo Humano

Valores del Ser

Asignatura septiembre-diciembre 2023

¡BienvenIdos!

Cronograma de actividades

Lunes 25 de septiembre, semana 4

Unidad 1

Introducción a la asignatura

1. Introducción al Desarrollo Humano

ESP1

AF1. Presentación

Línea de tiempo

Póliticas del curso

Pleaneación Didáctica Base

Entrega de actividades

Classroom

Introducción

En estas materias de desarrollo humano, encontrarás herramientas y diferentes estrategias para mejorar como persona y adquirir habilidades para un eficiente desempeño profesional y mejorando así, tu calidad de vida.

wow

AF1. Presentación

Cada uno dde ustedes, deberá presentarse ante el grupo comentando los siguientes puntos .

¡Vamos!

Planeación

Classroom

Políticas

Didáctica Base

del curso

• Contenido temático
• ¿Qué entregar?
• ¿Cuándo entregar?

• Contenido temático
• ¿Qué entregar?
• ¿Cuándo entregar?
• ¿Dónde entregar?

• Responsabilidad académica
• Comportamiento y actitud del alumno
• Consideraciones para la materia

Introducción al Desarrollo Humano

Papalia, Feldman y Martorell (2012).

1.1.1 Concepto de Desarrollo Humano

El estudio del desarrollo humano; como disciplina científica involucra la observación, análisis, descripción, interpretación, predicción e intervención de las diferentes etapas evolutivas de lapersona.

Según Robles, Espinel y Vargas (2017).

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Este crecimiento abarca dimensiones diversas: aspectos físicos, estéticos, morales, sociales, intelectuales, culturales y espirituales, entre otras. Todos éstos ámbitos conforman la integralidad del ser humano.

Enfoque en la potencialidad:

Continuidad::

Multidimensionalidad:

Adaptabilidad::

1.1.2 Características del Desarrollo Humano

Integridad:

Desarrollo físico:

1.1.3. Importancia del Desarrollo Humano

Desarrollo cognoscitivo:

Papalia, Feldman y Martorell (2012). menciona tres ámbitos principales en el estudio del Desarrollo Humano.

Desarrollo psicosocial:

1.1.4. Etapas del Desarrollo Humano

0 a 6

Vejez

Adolescencia

años de vida

7 a 12

Adultez

Estructura

ESP1. Línea de tiempo

• Autoestima y temperamento
• Valores e intereses
• Construcción de la personalidad
• Influencia familia y lazos de amistad

Es un proceso de presencia permanente durante el ciclo vital.

Contempla la totalidad de las dimensiones del ser humano: La dimensión física, la dimensión mental, la dimensión emocional, la dimensión social y la dimensión trascendental.

Es el proceso de crecimiento del cuerpo, así como los cambios que se presentan en las capacidades y habilidades psicomotores.

Definen el Desarrollo Humano como el estudio de los procesos de cambio y la estabilidad durante el ciclo vital.

Reconoce las posibilidades del ser humano como motor desu propio crecimiento y del desarrollo de su entorno.

Reconoce la importancia de preservar la historia y cultura de la persona yal mismo tiempo, contempla la capacidad de adaptación del ser humano a entornos cambiantes.

Es el proceso de cambio en los procesos mentales tales como aprendizaje, atención, memoria, pensamiento, lenguaje y atención.

• Autoconcepto realista
• Actitudes y valores
• Importancia de la amistad
• Habilidade sociales
• Manejo de emociones
• Aprendizajes significativos

• Crecimiento acelerado
• Avances en el aspecto psicomotor
• Crecimiento de conexiones nerivosas
• Reconocimiento de emociones
• Atención y cuidado
• Regulación de conductas
• Apego e imitación

• Nombre completo
• Escuela de procedencia
• Intereses, gustos o pasatiempos favoritos.
• Frase favorita.
• Expectativas de la materia.
• Contestar a la pregunta ¿Qué se necesita para ser feliz?

El Desarrollo Humano es el estudio multidisciplinario de lo que cambia y lo que permanece igual en las personas con el paso del tiempo.

• Situaciones como la separación, el divorcio, la viudez, el desempleo y jubilación
• Apoyo familiar
• Término del ciclo vital

El cambio de emociones, personalidad y relaciones sociales. Papalia, Feldman y Martorell (2012).

Reconoce que todos los aspectos de la persona están relacionados entre sí yson interdependientes.

Podemos decir que el Desarrollo Humano

Estudia los cambios y permanencia de la persona durante su ciclo vital y los factores que influyen es éstos cambios. Así mismo, el contexto en el que se desenvuelve el ser humano tiene un gran impacto en eldesarrollo del mismo ser humano. El entorno cultural, histórico y social, pueden explicar de manera determinante la evolución de la persona. El estudio del Desarrollo Humano es un estudio interdisciplinario, es decir, se basa en una amplia gama de disciplinas: Psicología, Antropología, Biología, Genética, Sociología, Educación y Ciencias de la Familia; entre otras.

• Inserción en el mundo laboral
• Aplicación de conocimientos
• Autorrealización