tema 1
factores que intervienen en el desarrollo
introducción
características generales del niño de 0 a 6 años
Desarrollo~ secuencia ordenada. Determinado por crecimiento y maduración
Individuo~características peculiaresIntervención educativa~individualidad/ Conocer al niño/Evolución de 0-6 rápida e importante
-Físicas-Motrices (gruesa, fina, esquema corporal) -Psicológicas (animismo, artificialismo, fenomenismo, realismo, finalismo) -Socio-afectivas -Lingüísticas
EXTERNOS (alimentación y nutrición, variables ambientales, interacción y transmisión social)INTERNOS (carga genética, maduración del sistema nervioso y endocrino
Aspectos: físico, motor, psicológico, afectivo-social
etapas y momentos más significativos
el desarrollo infantil en el primer año de vida
el papel de los adultos
Gessel~ desarrollo~maduración del SN PATRONES DE CONDUCTAWallon~no separación biológico-social ETAPAS Freud~sexualidad FASES Piaget~evolución de la inteligencia (proceso de adaptación al medio) ESTADIOS Life-Span o ciclo vital~experiencias vitales ETAPAS Reymond Rivier~evolución social ETAPAS
NIVELESFísico~principiosMotor~reflejos, primeros movimientos Sentidos~visual, auditiva, tacto, multimodal Cognitivo~inteligencia, memoria, lenguaje Social y de la personalidad~vínculos de apego TRES TIPOS DE APEGO
Importancia de la coordinación del educador con las familias->LOMLOE--D.196/2022 (art. 23)
FAMILIA~condiciona o entorpecenEDUCADOR~principios metodológicos/ Escuel nueva
MOMENTOS: sonrisa, angustia de los 8m, primeros pasos, aparición del lenguaje, crisis de oposición, abandono del egocentrismo
conclusión y valoración personal
bibliografía y webgrafía
TEMA 1 ISA MOMPEAN
Isa Mompean
Created on September 25, 2023
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tema 1
factores que intervienen en el desarrollo
introducción
características generales del niño de 0 a 6 años
Desarrollo~ secuencia ordenada. Determinado por crecimiento y maduración
Individuo~características peculiaresIntervención educativa~individualidad/ Conocer al niño/Evolución de 0-6 rápida e importante
-Físicas-Motrices (gruesa, fina, esquema corporal) -Psicológicas (animismo, artificialismo, fenomenismo, realismo, finalismo) -Socio-afectivas -Lingüísticas
EXTERNOS (alimentación y nutrición, variables ambientales, interacción y transmisión social)INTERNOS (carga genética, maduración del sistema nervioso y endocrino
Aspectos: físico, motor, psicológico, afectivo-social
etapas y momentos más significativos
el desarrollo infantil en el primer año de vida
el papel de los adultos
Gessel~ desarrollo~maduración del SN PATRONES DE CONDUCTAWallon~no separación biológico-social ETAPAS Freud~sexualidad FASES Piaget~evolución de la inteligencia (proceso de adaptación al medio) ESTADIOS Life-Span o ciclo vital~experiencias vitales ETAPAS Reymond Rivier~evolución social ETAPAS
NIVELESFísico~principiosMotor~reflejos, primeros movimientos Sentidos~visual, auditiva, tacto, multimodal Cognitivo~inteligencia, memoria, lenguaje Social y de la personalidad~vínculos de apego TRES TIPOS DE APEGO
Importancia de la coordinación del educador con las familias->LOMLOE--D.196/2022 (art. 23)
FAMILIA~condiciona o entorpecenEDUCADOR~principios metodológicos/ Escuel nueva
MOMENTOS: sonrisa, angustia de los 8m, primeros pasos, aparición del lenguaje, crisis de oposición, abandono del egocentrismo
conclusión y valoración personal
bibliografía y webgrafía