Módulo 2La letra "a"
"Arenero de animales"
Viernes 29 de Septiembre
Campo formativo: Lenguajes
Eje articulador: Fomento a la lectura y la Escritura
asignatura: Escritura
Proceso Desarrollo Aprendizaje: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad ,para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
invitar a poner atención a la siguiente canción ...
Mostrar los nombres de los niños y pedir que ayuden a leerlos, con el método Doman.
Julieta Kailani
Repartir a cada equipo un arenero elaborado con una caja de zapatos.
Solicitar que con la palma de la mano aplanen la arena, después deberán desplazar su mano sobre la arena haciendo caminos, formas, trayectos, sin despegar la palma de la arena.
Solicitar que ahora realicen la misma actividad, pero solamente su dedo índice de la mano derecha, y luego, el dedo índice de la mano izquierda. Deberán simular que patinan con su dedo en la arena.
Colocar los animales de plástico dentro del arenero y cubrirlos bien con la arena.
Con ayuda de los palillos y con ambas manos (un palillo en cada mano) deberán descubrirlos, tomarlos haciendo presión con los palillos y sacarlos de la arena para colocarlos en la mesa.
Mostrar flashcars para identificar el fonema de la letra "a"
Pedir que repitan palabras que inicien con el sonido /a/. Preguntar: ¿Qué animales conocen que tengan un nombre que inicia con la letra “A”, “a”? ¿De los animales del arenero, alguno tiene ese sonido en su nombre? ¿Cómo inician las palabras“aaaarenero”, “aaaanimales”?
Finalizamos con nuestra actividad
Arenero de Animales
paobah1122
Created on September 24, 2023
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Transcript
Módulo 2La letra "a"
"Arenero de animales"
Viernes 29 de Septiembre
Campo formativo: Lenguajes
Eje articulador: Fomento a la lectura y la Escritura
asignatura: Escritura
Proceso Desarrollo Aprendizaje: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad ,para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
invitar a poner atención a la siguiente canción ...
Mostrar los nombres de los niños y pedir que ayuden a leerlos, con el método Doman.
Julieta Kailani
Repartir a cada equipo un arenero elaborado con una caja de zapatos.
Solicitar que con la palma de la mano aplanen la arena, después deberán desplazar su mano sobre la arena haciendo caminos, formas, trayectos, sin despegar la palma de la arena.
Solicitar que ahora realicen la misma actividad, pero solamente su dedo índice de la mano derecha, y luego, el dedo índice de la mano izquierda. Deberán simular que patinan con su dedo en la arena.
Colocar los animales de plástico dentro del arenero y cubrirlos bien con la arena.
Con ayuda de los palillos y con ambas manos (un palillo en cada mano) deberán descubrirlos, tomarlos haciendo presión con los palillos y sacarlos de la arena para colocarlos en la mesa.
Mostrar flashcars para identificar el fonema de la letra "a"
Pedir que repitan palabras que inicien con el sonido /a/. Preguntar: ¿Qué animales conocen que tengan un nombre que inicia con la letra “A”, “a”? ¿De los animales del arenero, alguno tiene ese sonido en su nombre? ¿Cómo inician las palabras“aaaarenero”, “aaaanimales”?
Finalizamos con nuestra actividad